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    立足数学核心素养,开展有效教学活动是当下一线教师最为关心的问题.在此背景下,笔者所在地区举办优质课评比,其中有一节课题为人教版八年级数学(上)"三角形的边".笔者立足学生数学核心素养的培养,在小学对三...

    童菲 《初中数学教与学》 2019年01期 期刊

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    例析直观想象的三个层次  CNKI文献

    随着我国教育改革的实施,培养学生的数学核心素养成为新课程改革发展的必然趋势.数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面.本文结合笔者的教学实际,选取"直观想象...

    童菲 《初中数学教与学》 2019年19期 期刊

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