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    基于“微课”教学资源的校本研修模式研究  CNKI文献

    随着教育信息化的推进,“微课”的产生与发展促进学科教学的融合,“微课”作为一种帮助教师解决教学重难点的一种教学资源。如何利用“微课”教学资源,发挥它的作用,增强校本研修模式的研修效果,解决教育中课堂教学的...

    谢颖 导师:吴丽华 海南师范大学 2018-05-01 硕士论文

    关键词: 微课 / 校本研修 / “四阶段一体化”研修模式 / 研修效果分析

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