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    利用研学问题培养小学生的思维能力  CNKI文献

    小学语文研学问题的设计应该注重问题本身对思维的启发作用,调动学生主动探索、学习知识的积极性,培养学生的思维能力。利用语文研学问题培养小学生思维的敏捷性、形象性、抽象性、分析性与概括性以及创造性,是研学问...

    张少珍 《求知导刊》 2016年09期 期刊

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    智慧环境下的古诗词翻转课堂教学模式建构——以五年级为例  CNKI文献

    翻转课堂作为信息化时代背景下出现的一种新型教学方式,为我国教学改革提供了新的理念与思路。智慧环境下的古诗词翻转课堂离不开教师的引导和学生的自主学习,教师要确定学习目标,设计学习任务,以多样化的组织形式使学...

    张少珍 《课程教育研究》 2019年15期 期刊

    关键词: 古诗词 / 翻转课堂 / 教学实践

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    例谈智慧环境下课堂前测数据驱动的学情分析及后教策略  CNKI文献

    学情是有效制定教学目标和教学策略的重要依据,是提高教学有效性的重要武器。随着互联网技术的快速发展,教育呈现信息化、智慧化发展趋势,而智慧环境下的课堂前测,能以精确的数据把准每位学生的学情,有效推动课堂教学...

    张少珍 《新课程(综合版)》 2019年03期 期刊

    关键词: 智慧环境 / 课堂前测数据 / 学情分析 / 后教策略

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    基于“诗意校园”的“诗意班级文化”的构建  CNKI文献

    杜威在其所著的《民主主义与教育》提出过:"学生在学校可以同时受到两种教育,获得两种知识,一种是有意识地学到的知识,一种是无意识地学到的知识,有意识地学到的知识是专门的学习学到的,而无意识学到的知识是他们...

    张少珍 教育教学研究(2016年版)第一辑 2016-03-01 中国会议

    关键词: 诗意 / 栖息地 / 班级文化 / 班集体

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