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    统编本教材背景下整本书阅读教学的策略探究  CNKI文献

    2011年版《语文课程标准》指出:"多读书,好读书,读好书,读整本的书。"统编本教材充分贯彻落实这一理念,并将其课外阅读主动纳入到课堂教学体系之中。但从实际教学情况来看,对于整本书阅读来说,不少教师还未...

    张瑾 《小学语文教学》 2019年17期 期刊

    关键词: 统编本教材 / 整本书阅读 / 阅读策略 / 策略探究

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    将绘本运用于小学语文阅读教学中的探讨  CNKI文献

    阅读教学是语文教学不容或缺的部分,同时也是锻炼学生语言综合运用能力的重要手段。然而,由于小学生阅读理解能力比较差,加之语文读本的阅读难度较大,小学语文阅读教学质量不高。绘本读物的出现巧妙地解决了这两大教学...

    张瑾 《教学管理与教育研究》 2018年20期 期刊

    关键词: 小学语文 / 绘本 / 阅读教学

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    学习型微团队建设的现实意义、存在问题与策略选择  CNKI文献

    学习型微团队是指在教师队伍中建立具有共同愿景,为达成共同目标不断学习并能产生高效率、高绩效的小微组织。本文结合实际,分析了学习型团队建设的意义、建设中存在的问题及建设策略。

    张瑾 《学园》 2017年18期 期刊

    关键词: 学习型微团队 / 意义 / 策略

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    共建共治共享,实现学校管理向学校治理的转型  CNKI文献

    "打造共建共治共享的社会治理格局"是十九大提出的明确要求,而陶行知先生的教育实践也告诉我们:一定要有改革创新的观念,要有勇于创新的精神。因此,将单向性、排他性的管控型"学校管理"转型为多向...

    张瑾 《教学管理与教育研究》 2019年22期 期刊

    关键词: 学校管理 / 教育现代化 / 学校治理

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    一粒种子 一树花开——叶圣陶教育思想观照下的“苏式学子...  CNKI文献

    本文就叶圣陶教育思想观照下,如何在"苏式学子"的培育过程中落实核心素养的养成,结合笔者的实践进行了反思和养成策略的探讨。

    张瑾 《中国文艺家》 2018年10期 期刊

    关键词: 叶圣陶 / 教育思想

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    漫谈我眼中的“苏式学子”  CNKI文献

    本文围绕"苏式学子"展开漫谈。笔者从"苏式"二字谈起,对传统"苏式学子"的气质个性进行了小结,就现代"苏式学子"的气质个性进行了思考。

    张瑾 《文理导航(下旬)》 2016年05期 期刊

    关键词: 苏式 / 苏式学子 / 书香大气

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    走进传统节俗,坚守文化之根——“传诵节俗文化经典浸润人生...  CNKI文献

    姑胥小学是一所小学校,坐落在姑苏城西南一条最普通小巷的深处,90%的学生是外来随迁子女。小学校也有着大梦想,希望每一个学生成为具有书香大气、家国情怀的"苏式学子"。为此,我们准备着手开设"传诵节...

    张瑾 《新教育》 2016年12期 期刊

    关键词: 校本课程 / 文化之根 / 节俗文化 / 主题单元

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    人际关系中的师德规范  CNKI文献

    人际关系是指人们在社会交往过程中建立和发展起来的社会关系,它是社会生活中最为基本的交往关系。随着社会的飞速发展,人际关系也变得越来越复杂。教师工作的过程本身就是参与社会生产和生活的过程,要和众多的人打交...

    张瑾 《小学科学(教师版)》 2015年05期 期刊

    关键词: 人际关系 / 社会主义 / 师德规范 / 学生家长

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