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    汉英篇章结构的时空性差异——基于对汉语话题链的回指及其...  CNKI文献

    本文以汉语话题链及其英译为切入点,对二者在回指方面的差异进行对比分析。结论是:汉语篇章结构具有块状性和离散性,而英语篇章结构具有勾连性和延续性。这一差异的实质是空间性与时间性的区别,即汉语篇章结构具有空间...

    王文斌 何清强 《外语教学与研究》 2016年05期 期刊

    关键词: 话题链 / 回指 / 块状性与离散性 / 勾连性与延续性

    下载(1386)| 被引(25)

    论英语“be”与汉语“是/有/在”  CNKI文献

    本文通过对英语"be"与汉语"是/有/在"在词源及隐匿于其背后的民族哲学思想方面的分析,发现两者在语义和句法功能上的诸种表层差异主要缘于彼此之间的本质性差异:"be"具有时间性特质,而...

    王文斌 何清强 《外国语(上海外国语大学学报)》 2014年05期 期刊

    关键词: be / 是/有/在 / 时间性特质 / 空间性特质

    下载(1825)| 被引(31)

    时间性特质与空间性特质:英汉语言与文字关系探析  CNKI文献

    语言与其文字系统之间具有一种优选关系,文字必须与语言的特性相匹配,因而从文字的特点可以反推语言的特点。英语以表音素的字母文字为书写系统,是其以行为动作为中心的语言优选结果;汉语采用以形表义的象形文字为书写...

    何清强 王文斌 《中国外语》 2015年03期 期刊

    关键词: 文字 / 语言 / 英汉 / 时间性特质

    下载(850)| 被引(17)

    空间性特质与汉语的个性特点——从离合词的成因谈起  CNKI文献

    离合词能集中体现汉语区别于他种语言的个性特点,主要表现于三个方面:(1)字、语素、词、词组界限具有模糊性;(2)名词与动词界限具有跨界性;(3)句法结构具有离散生、块状性和可逆性。基于Humboldt关于语言与思维具有通...

    何清强 王文斌 《外国语(上海外国语大学学报)》 2016年01期 期刊

    关键词: 离合词 / 汉语的个性特点 / 空间性特质

    下载(1051)| 被引(10)

    时间性特质与空间性特质——英汉名动关系多视角探析  CNKI文献

    本文从句法、语用和认知这三个视角分别对英汉名动关系进行分析。从句法看,英语名动是分立关系,汉语名动是包含关系;从语用看,英语名词具有陈述功能,汉语动词具有指称功能;从认知看,英语动词名用的概念投射是一种实现...

    何清强 王文斌 《现代外语》 2016年04期 期刊

    关键词: 英语的时间性特质 / 汉语的空间性特质 / 名词 / 动词

    下载(859)| 被引(8)

    伴随性词汇习得研究发展三十年(1985—2014年)  CNKI文献

    1985年,纳吉等人提出"伴随性词汇习得",该研究是在英语为母语的研究中提出的,随后发展到英语为二语的习得研究中。20世纪90年代国内研究发端于心理学界对汉语儿童母语习得的研究,紧接着发展到英语为外语的习...

    干红梅 何清强 《四川师范大学学报(社会科学版)》 2015年03期 期刊

    关键词: 伴随性词汇习得 / 阅读中的伴随性词汇学习 / 影响因素

    下载(802)| 被引(24)

    “be”与“有”:存在论视野下英汉基本存在动词对比  CNKI文献

    本文以存在论为视角探究英汉存在动词"be"与"有"的差异,阐明英汉分别选择"be"和"有"充当基本存在动词的存在论理据。同时,本文考察"be"与"有"的动词性差...

    何清强 王文斌 《外语学刊》 2014年01期 期刊

    关键词: 存在 / 时间 / 存在动词

    下载(824)| 被引(12)

    论汉英篇章构建的时空性差异  CNKI文献

    汉英篇章构建方式彼此相异,表现于其基本单位——小句(句子)的结构特点以及篇章中的回指、关联词、话题推进方式等方面。本文通过汉英篇章实例的对比分析,发现汉语篇章结构具有块状性和离散性,而英语篇章结构具有勾连...

    王文斌 何清强 《山东外语教学》 2017年02期 期刊

    关键词: 汉英篇章结构 / 块状性 / 勾连性 / 空间性

    下载(465)| 被引(4)

    外国留学生动宾式离合词的两类偏误分析  CNKI文献

    外国留学生在动宾式离合词习得的偏误中,A类偏误跟B类偏误有显著性差别。中介语和实验都表明,总偏误率随着学习阶段的上升而降低,且各阶段偏误率差异显著,但A类偏误率没有随着总偏误率降低而降低;A类偏误率显著高于B类...

    何清强 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 2009年04期 期刊

    关键词: 外国留学生 / 离合词 / A类偏误 / B类偏误

    下载(1851)| 被引(32)

    语义关系与汉语动宾结构的习得顺序  CNKI文献

    汉语动宾结构的深层语义关系比较复杂。动宾句和动宾式离合词相关实证研究表明,外国留学生汉语动宾结构的习得顺序与动宾语义关系具有显著相关性,遵循"受事—处所—工具—施事"的习得顺序,且与其母语背景及...

    何清强 《汉语学习》 2014年03期 期刊

    关键词: 动宾结构 / 语义关系 / 习得 / 对外汉语教学

    下载(730)| 被引(4)

    汉语词类研究综述——兼论“名动包含”模式及其意义  CNKI文献

    本文介绍了汉语词类研究的发展概况、汉语词类研究过程中存在的问题以及围绕解决词类研究中的不足而进行的各种尝试和努力。重点讨论了沈家煊提出的"名动包含"模式,认为这一理论是迄今为止能解释汉语词类问...

    吕煜芳 何清强 《现代语文(语言研究版)》 2017年09期 期刊

    关键词: 汉语词类 / 名物化 / 名动包含

    下载(576)| 被引(2)

    文化差异中的对外汉语教学  CNKI文献

    对外汉语教学中 ,文化背景知识极其重要。异质文化基础上形成的语言由于各自环境地域、生活习惯、思维模式、文化习俗、宗教信仰等方面的不同而各具特色。文化差异对汉语习得的影响表现在两个方面 :一是同一所指蕴含不...

    何清强 《语文学刊》 2004年09期 期刊

    关键词: 文化差异 / 对外汉语 / 负迁移

    下载(938)| 被引(35)

    论第二语言汉语教学语法的“本位”  CNKI文献

    汉语语法学史上出现过八种“本位”理论。本文通过比较分析并考虑汉语作为第二语言教学语法的特殊性,提出“词和词组双本位”相对来说更适合第二语言汉语教学语法的特点,认为教学过程中也应充分利用其他“本位”理论的...

    何清强 《汉语学习》 2006年02期 期刊

    关键词: 第二语言 / 教学语法 / 本位

    下载(799)| 被引(14)

    分离度对动宾式离合词习得的影响  CNKI文献

    不同动宾式离合词的分离度不尽相同。分离度在外国留学生汉语动宾式离合词习得中起着显著的作用,具体表现为:分离度越高,接受性习得越容易,产出性习得越难,分离度越低,接受性习得越难,产出性习得越容易。

    何清强 《宁波大学学报(人文科学版)》 2009年06期 期刊

    关键词: 动宾式离合词 / 分离度 / 接受性习得 / 产出性习得

    下载(454)| 被引(8)

    江西地方戏曲中的客赣方言语法现象  CNKI文献

    江西地方戏曲剧本的台词中有大量客赣方言的语法成分,主要表现在九个方面:名词词缀、数量词、形容词的生动形式、动词的体貌、语气词、述宾结构、述补结构、连谓结构和特殊语序。这些方面都与普通话有着显著的差别,代...

    何清强 《江西教育学院学报(社会科学)》 2003年04期 期刊

    关键词: 江西地方戏曲 / 客赣方言 / 语法现象

    下载(499)| 被引(18)

    汉语的空间性特质与对外汉语教学的基本原则  CNKI文献

    对外汉语教学必须在汉语的本质特点得到揭示的基础上才能科学地进行。通过汉外对比发现,空间性特质是汉语的本质特点,表现于文字、词汇扩展基本路向、句法结构等方面。根据汉语的这一本质特点,在对外汉语教学中必须坚...

    何清强 干红梅 《宁波大学学报(教育科学版)》 2017年05期 期刊

    关键词: 空间性特质 / 对外汉语教学 / 基本原则

    下载(72)| 被引(0)

    翻译误读刍议  CNKI文献

    翻译误读就是在翻译的过程中,由于语言、文化、个体接受等因素的差异的影响,自觉或不自觉地将原文(话)扩大或缩小,脱离原文(话)本意,或是重新创造、无中生有地臆想出原文(话)意思的一种现象。产生翻译误读的原因有语言...

    何清强 蔡文芳 《宁波大学学报(人文科学版)》 2005年01期 期刊

    关键词: 翻译误读 / 语言 / 文化 / 自觉

    下载(189)| 被引(3)

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