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    大数据背景下MOOC教学评价的特征分析  CNKI文献

    大数据时代,以MOOC(Massive Open Online Course)为代表的在线教育正蓬勃发展,为传统教育注入了新的生机与活力。无论是传统教育还是MOOC教育,教学评价都是整个教育教学过程中不可或缺的一个重要环节,是评价教学效果的...

    王宏艳 阮士桂... 《中小学电教》 2015年10期 期刊

    关键词: 大数据 / MOOC / 教学评价 / 特征

    下载(489)| 被引(8)

    初中信息技术微课程的设计研究  CNKI文献

    在学习时间和知识碎片化的网络微时代,知识的快速传播、爆炸式增长以及多样化的传播方式已使得人们的学习方式迈向数字化,智能手机、平板电脑等各种便携式移动终端成为人们常用的学习工具。学习者需要利用碎片化的时间...

    王宏艳 导师:郑燕林 东北师范大学 2016-05-01 硕士论文

    关键词: 微课程 / 信息技术 / 单片机 / 教学设计

    下载(227)| 被引(2)

    技能类微视频教学内容的设计研究  CNKI文献

    在教育教学领域,微视频课程作为一种新型学习资源已备受人们关注。微视频依据其制作技术可分为不同的类型,文章主要探讨的是技能类微视频教学内容的设计,具体从微视频教学内容的知识性、交互性和艺术性三个维度进行设...

    王宏艳 金书辉 《中小学电教》 2014年Z1期 期刊

    关键词: 技能类微视频 / 教学软件 / 微观教学设计

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    基于微信的非正式学习的应用研究  CNKI文献

    近年来,非正式学习是教育领域研究的热点之一。介绍了非正式学习的基本内涵,并结合微信这一当前最火爆的社会性软件,分析了微信非正式学习的特点,探讨了微信平台对非正式学习的支持性作用,以及相关的注意事项。

    张志辉 彭立... 《软件导刊(教育技术)》 2015年07期 期刊

    关键词: 非正式学习 / 微信 / 碎片化学习

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