全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
手机远见搜索 |设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
发文数量
被引数量
学者研究热点:
    引用
    筛选:
    文献类型 文献类型
    学科分类 学科分类
    发表年度 发表年度
    基金 基金
    研究层次 研究层次
    排序:
    显示:
    CNKI为你找到相关结果

    元认知理论在小学作文教学中的应用  CNKI文献

    从教育部颁布的《小学语文教学大纲》与《语文课程标准》可以看出,国家对小学语文课程教育的关注程度,尤其是对小学生作文能力特别重视。但目前小学作文教学还存在一些问题,譬如费时又低效。这些现象与问题直接影响...

    马永霞 导师:李萍 海南师范大学 2014-03-01 硕士论文

    关键词: 元认知策略 / 小学生 / 写作教学

    下载(438)| 被引(3)

    苏教版小学语文教材“文包诗”现象研究及建议  CNKI文献

    所谓"文包诗",顾名思义,内核是"诗","文"是对"诗"的补充,"诗"是对"文"的精炼和概括。把"文"和"诗"对照起来,便于让孩子发现"...

    马永霞 刘亚男 《新教育》 2014年03期 期刊

    关键词: 文包诗 / 小学生 / 语文教材 / 古诗教学

    下载(80)| 被引(4)

    学术研究指数分析(近十年)详情>>

    • 发文趋势

    获得支持基金

      同机构合作作者

      其他机构合作作者

      主要合作者关系图

      轻松读懂《孙子兵法》