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    CDIO模式下软件工程专业课程群的构建  CNKI文献

    为进一步提高软件工程专业课程的教学效果和人才培养质量,更好地实现以就业为导向的教学目标,针对目前软件工程专业课程建设存在的课程定位不明确,课程之间交叉内容衔接模糊等问题,提出了基于CDIO模式下的软件工程专业...

    马晓梅 乔付... 《高师理科学刊》 2015年07期 期刊

    关键词: CDIO模式 / 课程群 / 软件工程

    下载(116)| 被引(7)

    多特征融合的网格模型简化方法  CNKI文献

    针对三维网格模型简化过程中的过简化和失真问题,提出一种利用多特征融合的度量方法引导三维网格模型的简化过程。该方法通过分析模型简化的误差度量准则和模型的特征信息,首先利用法向信息加权的二次误差方法度量模型...

    王海玲 王建... 《计算机应用》 2013年11期 期刊

    关键词: 模型简化 / 误差度量 / 特征分析 / 多特征融合

    下载(61)| 被引(4)

    项目教学法在数字图像处理教学中的应用  CNKI文献

    针对数字图像处理课程理论性较强的特点,结合国家社会应用型人才培养目标的需求,在数字图像处理课程的教学中引入项目教学法.把车牌识别实际项目与数字图像的主要理论联系起来进行论证,并对项目教学的结果进行分析.通...

    刘忠艳 乔付... 《高师理科学刊》 2015年02期 期刊

    关键词: 项目教学法 / 数字图像处理 / 应用型背景

    下载(127)| 被引(4)

    具有模糊多目标的网格任务调度算法  CNKI文献

    在异构的网格计算平台上,网格中有用户、资源管理员、组织管理者等实体,这些实体对网格的管理、使用、维护、安全性、可靠性等目标都提出了要求,并且这些目标有时是不可量化的。针对具有模糊多目标网格计算的任务调度...

    乔付 《计算机工程与科学》 2014年09期 期刊

    关键词: 任务调度算法 / 网格计算 / 模糊多目标

    下载(47)| 被引(3)

    算法设计与分析课程中最大子段和问题的教学探讨  CNKI文献

    介绍算法设计与分析课程中最大子段和问题的动态规划解法,其求解思想是先求给定序列中以每一个元素为尾元素的最大子段和,然后其中的最大者便是整个序列的最大子段和。从两个不同的角度分析最大子段和问题最优解的构造...

    周波 刘文强... 《中国教育技术装备》 2013年27期 期刊

    关键词: 最大子段和 / 动态规划 / 时间复杂度

    下载(85)| 被引(1)

    黑龙江科技大学软件工程专业实践CDIO的探讨  CNKI文献

    阐述了软件工程专业基于MPE-CDIO工程教育模式的实践过程,详细说明了在CDIO工程教育理念下的软件工程专业学生的人文能力和专业能力培养的方案,并着重说明了培养专业能力所需的三个课程群内容,总结了四年来实践CDIO工...

    周波 乔付 《教育教学论坛》 2014年18期 期刊

    关键词: CDIO / 工程教育 / 课程群 / 软件工程

    下载(36)| 被引(0)

    Java课程双语教学模式研究与应用  CNKI文献

    本文结合Java语言程序设计课程的特点和学生能力培养的实际情况,提出了将双语教学模式应用于Java课程教学,并从教材选择、教学设计、教学方法、考核方法等多个环节分析并探讨了双语教学模式应用实践,旨在进一步优化教...

    乔付 马晓梅... 《教育教学论坛》 2014年18期 期刊

    关键词: 双语教学 / 教学设计 / 教学方法

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