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    护理本科生评判性思维与自我导向学习能力的相关性  CNKI文献

    目的探讨护理本科生评判性思维能力与自我导向学习能力的现状,并分析其相关性。方法采用中文版评判性思维能力测量表和自我导向学习倾向量表对213名护理本科生进行调查。结果护理本科生评判性思维总分为(264.92±...

    蒋冬花 赵琼兰... 《护理管理杂志》 2014年04期 期刊

    关键词: 本科生 / 护理 / 评判性思维 / 自我导向学习

    下载(405)| 被引(17)

    奥马哈系统应用于脑卒中患者临床护理记录的可行性探讨  CNKI文献

    目的探讨奥马哈系统应用于我国临床脑卒中患者的可行性。方法应用交叉映射法和分类法,回顾性分析57例脑卒中患者的护理记录单,提取护理记录上描述患者存在的护理问题、症状和体征以及护士采取的干预措施作为分析条目,...

    李文菁 侯爱和... 《护理学杂志》 2013年19期 期刊

    关键词: 脑卒中 / 奥马哈系统 / 护理问题 / 症状

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    保护动机干预对老年骨质疏松骨折患者自我护理能力的影响  CNKI文献

    目的探讨保护动机干预对老年骨质疏松骨折患者自我护理能力的影响。方法将191例老年骨质疏松骨折患者分成干预组(96例)和对照组(95例),对照组采用常规护理,干预组在对照组的基础上实施保护动机干预,分别于干预前、干预...

    肖亮 吴艳平... 《护理管理杂志》 2014年02期 期刊

    关键词: 保护动机 / 老年人 / 骨质疏松 / 骨折

    下载(221)| 被引(25)

    经验学习圈理论在护理本科生临床见习中的应用  CNKI文献

    目的 探讨经验学习圈理论在护理本科生临床见习教学中的应用效果,为护理本科生教学提供参考依据。 方法 本研究为类实验研究。利用便利整群样本,将南华大学2010级89名护理本科生作为对照组,2011级100名护...

    蒋冬花 导师:吴艳平 南华大学 2014-05-01 硕士论文

    关键词: 经验学习 / 临床见习 / 自我导向学习 / 批判性思维

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    护理本科生自我导向学习能力与临床沟通能力的相关性  CNKI文献

    [目的]探讨护理本科生自我导向学习能力与临床沟通能力的关系,为护理临床教学改革提供参考依据。[方法]采用自我导向学习倾向量表和临床沟通能力测评量表,调查护理专业三年级本科生的自我导向学习能力及临床沟通能力,...

    蒋冬花 吴艳平... 《护理研究》 2013年34期 期刊

    关键词: 护理本科生 / 自我导向学习能力 / 临床沟通能力 / 相关性

    下载(207)| 被引(15)

    老年骨质疏松性骨折病人骨健康知识及相关健康行为调查分析  CNKI文献

    [目的]了解老年骨质疏松性骨折病人骨健康知识及其相关健康行为,为进行有针对性的健康教育提供理论依据。[方法]采用修订汉化的骨质疏松知识问卷(OKT)和自设的相关健康行为问卷,对衡阳市某三级甲等医院的126例老年骨质...

    肖亮 吴艳平... 《护理研究》 2013年31期 期刊

    关键词: 老年人 / 骨质疏松性骨折 / 知识 / 行为

    下载(162)| 被引(13)

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