全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
手机远见搜索 |设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
发文数量
被引数量
学者研究热点:
    引用
    筛选:
    文献类型 文献类型
    学科分类 学科分类
    发表年度 发表年度
    基金 基金
    研究层次 研究层次
    排序:
    显示:
    CNKI为你找到相关结果

    元认知视角下的强迫症的特征、模型及干预  CNKI文献

    强迫症的元认知模型认为,元认知是理解强迫症病理的关键。强迫症患者存在错误的元认知知识信念、消极的元认知体验及不恰当使用元认知策略等问题。强迫症的元认知疗法强调思维过程(如自我聚焦注意、对担忧不变的思维风...

    柴晓运 田永果... 《心理科学进展》 2014年01期 期刊

    关键词: 强迫症 / 元认知 / 元认知疗法 / 治疗

    下载(2146)| 被引(16)

    中学生家庭作业努力及其影响因素  CNKI文献

    家庭作业努力是评估学生家庭作业行为的重要指标之一,包括家庭作业完成的主动性、投入性、注意力专注性和试图完成家庭作业的比例或任务数量4个维度。个体的性别、责任心、家庭作业动机、家庭作业情绪等个体因素以及教...

    刘影 龚少英... 《心理科学进展》 2013年08期 期刊

    关键词: 中学生 / 家庭作业努力 / 个体因素 / 教师因素

    下载(1515)| 被引(14)

    中学生数学学习投入:感知到的数学教师支持与数学自我概念的...  CNKI文献

    本研究以834名中学生为被试开展问卷调查,在考察中学生数学学习投入特点的基础上,探讨感知到的数学教师支持的预测作用及数学自我概念在其中的中介效应。结果表明:(1)性别对中学生的数学学习投入影响较小,初二男生的数...

    柴晓运 龚少英 《中国特殊教育》 2015年06期 期刊

    关键词: 中学生 / 数学 / 学习投入 / 教师支持

    下载(905)| 被引(23)

    始成年期大学新生同一性风格、自我控制和手机依赖的关系  CNKI文献

    目的:探讨始成年期大学新生同一性风格、自我控制和手机依赖的关系。方法:采用同一性风格问卷、自我控制问卷和手机依赖问卷对523名大学新生进行测量。结果:自我控制负向预测手机依赖(β=-0.70,P<0.001);信息风格正...

    柴晓运 柯玉叶 《中国健康心理学杂志》 2015年06期 期刊

    关键词: 始成年期 / 大学新生 / 同一性风格 / 自我控制

    下载(663)| 被引(9)

    中学生感知到的数学教师支持问卷的编制  CNKI文献

    采用理论分析和开放式问卷调查等方法提出中学生感知到的数学教师支持的基本结构并编制问卷项目。先以302名中学生为被试,对自编初始问卷进行预测,结果显示,中学生感知到的数学教师支持问卷包括情感支持、自主支持和认...

    柴晓运 龚少英 《心理与行为研究》 2013年04期 期刊

    关键词: 中学生 / 数学 / 教师支持 / 问卷

    下载(806)| 被引(24)

    湖北大学生人格坚韧性及社会支持与学校适应的关系  CNKI文献

    适应是指个体在新的环境中,改变其角色、调整生活规则以减轻情境中压力的能力[1]。如今,大学生学校适应性障碍已经成为心理健康问题的重要来源[2-4]。学校适应的核心是心理适应,即学生要对变化的环境做出积极的反应,并...

    杜高琴 柴晓运 《中国学校卫生》 2014年05期 期刊

    关键词: 社会支持 / 人格 / 社会适应

    下载(233)| 被引(3)

    基于MOOC的高校通识教育课程改革与实践——以“心理、行为...  CNKI文献

    本文针对高校通识教育课程存在的问题,基于MOOC学习理念,利用网络学习平台,以"心理、行为与文化"课程为例,进行课程改革与实践。研究结果显示,学生学业考核良好,课程参与度高,网络学习满意度高;学生的学习动...

    柴晓运 徐永安 《工业和信息化教育》 2015年11期 期刊

    关键词: 通识教育 / 网络学习 / MOOC

    下载(176)| 被引(6)

    大学生学习倦怠与归因方式的关系研究  CNKI文献

    采用学习倦怠问卷和归因方式问卷方法,对287名本科生开展调查研究,考察其学习倦怠的基本情况和学习倦怠与归因方式的关系.结果发现,学习倦怠总分在性别、年级和专业上没有显著差异;在成就感低维度上年级和专业差异显著...

    柴晓运 《湖北文理学院学报》 2013年08期 期刊

    关键词: 大学生 / 学习倦怠 / 归因方式 / 内控倾向

    下载(222)| 被引(7)

    中学生家长目标、课堂目标结构与个体目标定向及学业成绩的...  CNKI文献

    研究以930名中学生为被试,采用问卷调查法,考察了其家长目标、课堂目标结构与个体目标定向及学业成绩的关系。结果发现:(1)个体掌握—接近目标和成绩—接近目标正向预测成绩,个体成绩—回避目标负向预测成绩且作用最大...

    陈岑 龚少英... 《心理研究》 2013年02期 期刊

    关键词: 中学生 / 家长目标 / 课堂目标结构 / 个体目标定向

    下载(271)| 被引(2)

    微博环境下的师生互动与日语课程学习  CNKI文献

    微博是随着科学技术与网络的发展而兴起的一种流行的社交媒体,其在教育中的应用不断受到教育者们的重视。本研究采用多种方法,通过对一名日本外教及其学生在微博环境下的交流互动活动进行分析与研究,探讨了在微博环境...

    王义玮 龚少英... 《教师教育论坛》 2014年01期 期刊

    关键词: 微博 / 师生互动 / 日语教学

    下载(119)| 被引(5)

    护理学专业学生压力源的结构、测量与影响因素研究现状  CNKI文献

    对护理学专业学生压力源的结构、测量及其影响因素进行了综述。已有研究发现,护理学专业学生的压力源是一个多维结构,专业学习时间、人格、自尊、社会支持、应对策略和自我效能等变量会显著影响学生对压力的感知。未来...

    柯玉叶 柴晓运 《职业与健康》 2015年01期 期刊

    关键词: 护理学 / 学生 / 压力 / 应对

    下载(170)| 被引(2)

    强迫症的元认知特征及干预研究  CNKI文献

    强迫症是一种焦虑障碍,主要是持续反复的、闯入性的想法、场景或是诱发焦虑的冲动,并伴有主观的阻抗,促使个体需要重复执行某些动作和想法以减轻痛苦。强迫症的元认知模型认为,个体对于自己认知过程的认知,是理解强迫...

    柴晓运 杜高琴 第二届心理健康学术年会论文集 2012-11-30 国际会议

    关键词: 强迫症 / 元认知疗法 / 干预研究

    下载(120)| 被引(0)

    学术研究指数分析(近十年)详情>>

    • 发文趋势

    获得支持基金

      同机构合作作者

      其他机构合作作者

      主要合作者关系图

      轻松读懂《孙子兵法》