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    数据驱动教学:大数据时代教学范式的新走向  CNKI文献

    大数据时代的教学范式正在从经验模仿和计算辅助教学走向数据驱动的教学。数据驱动教学的理论与实践探索在全球范围开始兴起,国际动态主要体现在数据驱动教学相关计划的启动与实施、数据驱动教学相关会议的召开、数据...

    杨现民 骆娇娇... 《电化教育研究》 2017年12期 期刊

    关键词: 大数据 / 教学范式 / 经验模仿教学 / 计算辅助教学

    下载(2513)| 被引(23)

    区块链技术在教育领域的应用模式与现实挑战  CNKI文献

    区块链技术被视为继云计算、物联网、大数据之后的又一项颠覆性技术,受到各国政府、金融机构以及科技企业的高度关注。区块链技术在本质上是一种通过去中心化、高信任的方式集体维护一个可靠数据库的技术方案,其核心技...

    杨现民 李新... 《现代远程教育研究》 2017年02期 期刊

    关键词: 区块链 / 教育应用 / 应用模式 / 现实挑战

    下载(5461)| 被引(40)

    “互联网+”时代数字教育资源的建设与发展  CNKI文献

    "互联网+"资源是数字教育资源建设与发展的必然趋势,也是"互联网+"教育整体战略的重要组成部分。"互联网+"行动计划的大力实施,将为数字教育资源的建设与应用带来新的希望、开创新的格...

    杨现民 赵鑫硕... 《中国电化教育》 2017年10期 期刊

    关键词: “互联网+”时代 / “互联网+”教育 / 学习资源 / 建设进展

    下载(2263)| 被引(18)

    发展教育大数据:内涵、价值和挑战  CNKI文献

    我国教育领域的发展与改革正面临前所未有的挑战,大数据与教育的结合成为时代发展的必然要求。教育大数据是指整个教育活动过程中所产生的以及根据教育需要采集到的,一切用于教育发展并可创造巨大潜在价值的数据集合。...

    杨现民 唐斯斯... 《现代远程教育研究》 2016年01期 期刊

    关键词: 教育大数据 / 教育改革 / 教育信息化 / 内涵界定

    下载(7647)| 被引(167)

    建设创客课程:“创课”的内涵、特征及设计框架  CNKI文献

    创客课程是创客教育生态的重要组成部分,是推进我国创客教育"落地"的重要抓手;同时,也是新课程改革的重要方向和推进动力。当前,国内创客教育研究者和实践者对创客课程缺乏清晰的认识,阻碍了我国创客教育的...

    杨现民 《远程教育杂志》 2016年03期 期刊

    关键词: 创客教育 / 创客课程 / 创课 / 创客思维

    下载(4407)| 被引(135)

    教育人工智能的发展难题与突破路径  CNKI文献

    教育正迈向智能化时代,人工智能与教育的融合创新已成为未来教育变革的重要趋势。当前教育人工智能在面向特殊人群的补偿性教育、针对常规业务的替代式教育和服务个性发展的适应性教育方面已经形成典型的应用模式。但...

    杨现民 张昊... 《现代远程教育研究》 2018年03期 期刊

    关键词: 教育人工智能 / 技术框架 / 应用模式 / 发展难题

    下载(1799)| 被引(10)

    高校混合式教学中深浅层学习者行为差异研究  CNKI文献

    在"互联网+"时代,借助新兴技术探究混合式教学,为提升教学效果、改善教学环境提供了无限可能。如何利用技术提升混合式教学效果——深度学习,成为研究者普遍关心的话题。文章聚焦于从行为角度探究深浅层学习...

    王怀波 李冀红... 《电化教育研究》 2017年12期 期刊

    关键词: 混合式教学 / 深度学习 / 浅层学习 / 学习行为分析

    下载(1757)| 被引(13)

    移动互联时代碎片化学习资源的适用场景与高效管理  CNKI文献

    随着移动互联网、大数据、云计算、虚拟现实等技术的迅速发展并广泛应用,碎片化学习已成为移动互联时代的新型学习方式。碎片化学习是在泛在学习环境下利用碎片化时间学习碎片化内容的一种新型学习方式,其明显特点是时...

    魏雪峰 杨现民... 《中国电化教育》 2017年05期 期刊

    关键词: 移动互联网 / 碎片化学习 / 适用场景 / 高效管理

    下载(1622)| 被引(37)

    创客教育的价值潜能及其争议  CNKI文献

    全球创客运动的蓬勃发展为教育的创新改革提供了新的契机。创客教育是一种融合信息技术,秉承"开放创新、探究体验"教育理念,以"创造中学"为主要学习方式和以培养各类创新型人才为目的的新型教育模...

    杨现民 李冀红 《现代远程教育研究》 2015年02期 期刊

    关键词: 创客 / 创客空间 / 创客教育 / 创客运动

    下载(22319)| 被引(645)

    网络学习空间的发展:内涵、阶段与建议  CNKI文献

    "人人通"是"三通工程"的核心,网络学习空间的持续建设与普及应用是"十三五"期间我国教育信息化工作的重点。当前,国内研究和实践领域对网络学习空间的认识仍较为模糊,直接影响了"...

    杨现民 赵鑫硕... 《中国电化教育》 2016年04期 期刊

    关键词: 网络学习空间 / 人人通 / 发展阶段 / 问题分析

    下载(3112)| 被引(85)

    “互联网+”时代学习资源再认识及其发展趋势  CNKI文献

    网络学习资源在整个"互联网+"教育体系中占有重要地位。"互联网+"时代,网络学习资源的形态会发生改变,人们对网络学习资源的认识也需要实现"四个拓展":拓展网络学习资源的概念内涵、拓...

    杨现民 赵鑫硕 《电化教育研究》 2016年10期 期刊

    关键词: 互联网+ / “互联网+”教育 / 网络学习资源 / 互联网思维

    下载(1929)| 被引(43)

    基于CiteSpace的教育大数据研究热点与趋势分析  CNKI文献

    大数据时代来临,教育领域积累了海量数据。文章以中国知网(CNKI)数据库收录的924篇及Google学术收录的204篇与教育大数据相关的期刊论文为研究对象,运用信息可视化软件Cite Space,以时空知识图谱及内容知识图谱分析为...

    王娟 陈世超... 《现代教育技术》 2016年02期 期刊

    关键词: 教育大数据 / 热点 / 趋势 / CiteSpace

    下载(3883)| 被引(46)

    教育大数据的来源与采集技术  CNKI文献

    教育数据的全面、自然、动态、持续采集是构建教育大数据的基础性和先导性工作。业务的差异性直接导致教育数据来源更加多元、数据采集更加复杂。文章探讨了教育大数据的来源,认为教育大数据产生于各种教育实践活动,核...

    邢蓓蓓 杨现民... 《现代教育技术》 2016年08期 期刊

    关键词: 教育大数据 / 数据来源 / 采集技术 / 注意事项

    下载(2338)| 被引(36)

    第四次教育革命视域中的智慧教育生态构建  CNKI文献

    随着人类社会由工业时代步入信息时代,在教育领域,信息技术及其广泛应用正在引发人类历史上教育的第四次革命。与以往历次革命一样,第四次教育革命也将是一个漫长的发展过程。在经历过以程序教学、广播电视教育和多媒...

    钟晓流 宋述强... 《远程教育杂志》 2015年04期 期刊

    关键词: 教育革命 / 智慧教育 / 微课 / MOOC

    下载(4174)| 被引(67)

    教育大数据的应用模式与政策建议  CNKI文献

    大数据是推进教育创新发展的科学力量。教育大数据是整个教育活动过程中所产生的以及根据教育需要采集到的一切用于教育发展并可创造巨大潜在价值的数据集合。与传统教育数据相比,教育大数据的采集具有更强的实时性、...

    杨现民 王榴卉... 《电化教育研究》 2015年09期 期刊

    关键词: 教育大数据 / 教育数据 / 教育发展 / 应用模式

    下载(7815)| 被引(120)

    有意义的大数据与教学优化改革  CNKI文献

    近年来,我国的教育教学改革虽已取得显著成果,但在个性化学习、深度学习、智慧学习等领域仍面临诸多困境,现实呼唤着数据驱动的教学改革与优化。有意义的大数据是指在自然而持续的学习过程中所收集的学生认知、行为、...

    孙众 蘧征... 《电化教育研究》 2018年03期 期刊

    关键词: 教育大数据 / 有意义的大数据 / 教学改革 / 学习改进

    下载(1193)| 被引(5)

    大数据时代区域教育数据网络建设及关键问题探讨  CNKI文献

    发展教育大数据是"十三五"期间各地教育信息化工作的重点之一。大数据在助力破解我国区域教育发展不均衡、教育决策粗放化、教育方式单调化、教育信息隐形化、教育就业盲目化、教育择校感性化等诸多难题上具...

    杨现民 陈世超... 《电化教育研究》 2017年01期 期刊

    关键词: 区域教育信息化 / 智慧教育 / 教育大数据 / 教育数据网络

    下载(1660)| 被引(15)

    教育大数据的技术体系框架与发展趋势——“教育大数据研究...  CNKI文献

    文章明确了教育大数据的内涵,指出教育大数据具有战略层价值和应用层价值。基于大数据的一般处理流程并结合教育业务特点,文章构建了教育大数据的通用技术框架,包括教育数据采集层、教育数据处理层、教育数据分析与展...

    杨现民 唐斯斯... 《现代教育技术》 2016年01期 期刊

    关键词: 大数据 / 教育大数据 / 技术框架 / 发展趋势

    下载(2721)| 被引(50)

    智慧教育体系架构与关键支撑技术  CNKI文献

    智慧教育正在引领全国教育信息化的发展方向,成为技术变革教育时代教育发展的主旋律。智慧教育是一个宏大的系统工程,其总体架构可以概括为"一个中心、两类环境、三个内容库、四种技术、五类用户、六种业务"...

    杨现民 余胜泉 《中国电化教育》 2015年01期 期刊

    关键词: 智慧教育 / 体系架构 / 智慧技术 / 创新应用

    下载(9869)| 被引(150)

    教育信息化2.0时代教育数据开放的战略价值与实施路径  CNKI文献

    数据的开放与共享是大数据时代的基本特征,正在引起各行各业的高度关注。近年来,随着众多国家大数据战略的提出与推进,教育数据开放的战略意义正提升到新的高度。教育数据开放是指将教育领域内不涉及个人隐私、部门机...

    杨现民 周宝... 《现代远程教育研究》 2018年05期 期刊

    关键词: 教育信息化2.0 / 教育数据 / 数据开放 / 战略价值

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