全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
手机远见搜索 |设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
发文数量
被引数量
学者研究热点:
    引用
    筛选:
    文献类型 文献类型
    学科分类 学科分类
    发表年度 发表年度
    基金 基金
    研究层次 研究层次
    排序:
    显示:
    CNKI为你找到相关结果

    初高中语文作文教学的衔接性研究  CNKI文献

    语文教育在培养适应现代化和未来社会需要的全面发展、富有个性的、具有创造才能的多层次、多规格、多类型的人才的教育目标中发挥着积极作用,从人才观念、科学观念、整体观念、发展观念和效率观念等出发,形成了现代...

    于永新 导师:徐雪芹 辽宁师范大学 2014-05-01 硕士论文

    关键词: 初中作文教学 / 高中作文教学 / 衔接性

    下载(682)| 被引(11)

    浅析语文教学中的互动  CNKI文献

    本文主要从"语文教学互动的概念"、"语文教师之于教学互动的作用"、"如何实现语文教学互动的"三个方面,对语文教育教学中关于课堂互动相的关问题进行了分析和阐释。

    于永新 《科教导刊(中旬刊)》 2012年11期 期刊

    关键词: 语文 / 教学 / 互动

    下载(19)| 被引(1)

    学术研究指数分析(近十年)详情>>

    • 发文趋势

    获得支持基金

      同机构合作作者

      其他机构合作作者

      主要合作者关系图

      时间的形状