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    个性化培养:本科生导师制的本质  CNKI文献

    本科生导师制是传统个性化育人理念在当代大学的实践回归,作为一种因材施教的柔性培养机制,它可与现行教学制度并存共行,但与研究生导师制有所区别。作为个性化育人理念在高等院校的一种实践形式,它可成为军队院校推进...

    周雷 李长波... 《高等教育研究学报》 2012年04期 期刊

    关键词: 个性化 / 本科生 / 导师制

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    精英教育新论  CNKI文献

    如何处理大众教育与精英教育的关系是当前学界讨论的热点。从精英教育与大众教育的概念界定及其关系入手,在分析精英教育现状的基础上,可探讨精英教育的实现条件。

    李长波 赵俭... 《江苏经贸职业技术学院学报》 2010年02期 期刊

    关键词: 大众教育 / 精英教育 / 实现条件

    下载(248)| 被引(2)

    大学文化管理模式及其实施策略  CNKI文献

    文化管理是世界大学管理的必然趋势。大学文化管理模式具有以人为中心、以文化力为核心竞争力等特征,强调硬性管理与软性约束相结合、理性因素与非理性因素相结合。大学可采取组建精英管理团队,战略谋划实施方案,培育...

    李长波 赵云凯... 《江苏经贸职业技术学院学报》 2011年03期 期刊

    关键词: 大学 / 文化管理 / 实施策略

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    ANP-GRAP方法在军校教学能力竞赛中的应用  CNKI文献

    针对军校教学能力竞赛规则中存在的主要问题,采用网络层次分析法与灰色关联分析法集成的方案,提出具体改进措施。着眼教学能力评价指标间具有较强相互影响的实际,利用网络层次分析法确定各指标权重;构建灰色关联分析模...

    张强 张鹏... 《计算机工程与应用》 2015年12期 期刊

    关键词: 军事教育 / 教学能力 / 竞赛规则 / 网络层次分析

    下载(56)| 被引(0)

    创新军队院校思想政治理论课考核评价方法的思考  CNKI文献

    在初级军官培养目标的核心诉求中,军人核心价值观的培养始终处于统领地位,军校思想政治理论课承担着对学员进行理想信念教育的重任。根据思想政治理论课程教育教学特点和教学目标要求,分析当前思想政治理论课程考核模...

    孙铁军 李长波 《南京政治学院学报》 2012年S1期 期刊

    关键词: 思想政治理论课 / 考核机制 / 目标模型

    下载(115)| 被引(1)

    军校理论课教学质量评价的模糊网络层次分析  CNKI文献

    针对某军校现行的理论课教学评价标准存在的主要问题,采用网络层次分析法与模糊综合评价法相结合的方案,提出具体改进措施。首先,着眼教学评价指标间具有较强相互影响的现实,利用网络层次分析法确定各指标权重;其次,构...

    张强 赵俭... 《舰船电子工程》 2014年01期 期刊

    关键词: 军事教育 / 理论课教学 / 质量评价 / 网络层次分析

    下载(41)| 被引(0)

    多元主体在本科生导师制中的角色分析  CNKI文献

    本科生导师制教学方法效用的发挥,需要所有参与主体明晰角色定位,把握工作重点,责权利相统一。其中,学校作为该制度组织实施的"领导者",应战略统筹谋划;导师作为具体实施者,应充分发挥"主导"作用...

    李长波 赵俭 《江苏经贸职业技术学院学报》 2012年02期 期刊

    关键词: 多元主体 / 本科生导师制 / 角色

    下载(63)| 被引(0)

    基于CIS战略的高校文化建设初探  CNKI文献

    高校文化是一所大学历史传统、办学理念、价值追求的综合体现,不仅包括外显的、有形的可感符号文化,还包括内隐的、无形的可知精神文化。将企业成熟的文化管理模式CIS导入高校文化建设,从战略的视角系统地对高校文化资...

    钱啸 李长波... 《江苏经贸职业技术学院学报》 2012年05期 期刊

    关键词: CIS / 高校 / 文化建设

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