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    加强数学语言教学,优化中学数学课程品质  CNKI文献

    数学语言是中学数学教学内容的重要组成,而教学中这一块内容的教学却未曾获得足够的重视.本文结合教学实践,提出中学数学课堂加强数学语言教学的基本对策.

    张士亮 《数学教学通讯》 2018年12期 期刊

    关键词: 数学语言 / 中学数学 / 基本对策

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    优化解析几何题的几种策略  CNKI文献

    解析几何大题是很多高中学生比较头痛的一块,主要是因为运算量太大.在高考中,解析几何题历年的得分率都不是很高,如果能在高考中结合其他知识点,简化运算,优化解题过程,不仅可以节省时间,还可以提高正确率.一、利用圆...

    张士亮 《中学数学》 2017年09期 期刊

    关键词: 解析几何 / 运算量 / 圆锥曲线

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    解析几何最值的计算需要增加的一节专题课  CNKI文献

    求动点到两定点距离的和与差的最值问题,由于定点处于轨迹的异侧与同侧,轨迹是直线与曲线、距离是和与差的不同而不同,解决策略灵活多变.笔者在教学实践中却发现,这些问题其实具有共同的性质和解题策略,都可以采用&qu...

    张士亮 《中学数学》 2016年05期 期刊

    关键词: 最值问题 / 解析几何 / 双曲线 / 专题课

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    精研教材“潜台词”,解读数学教学价值——以苏教版高中数学...  CNKI文献

    数学教材中的数学语言是一个重要的教学价值发源地,研究教材语言以发现这些"潜台词"背后的教学价值,应当成为数学教师的必修课.苏教版高中数学教材的前言、章前知识结构、语言细节以及本章回顾中,均可以琢磨...

    张士亮 《数学教学通讯》 2017年30期 期刊

    关键词: 高中数学 / 数学语言 / 教学价值

    下载(26)| 被引(1)

    尊重学生个性——高中班主任创新德育工作的开展  CNKI文献

    早在2006年,欧洲经合组织就发表了"让教育个性化"的意见报告,教育要走个性化道路才可以与这个变革时代相适应。而在我国2010年的教育发展纲要中,也强调了要为学生提供"适合的教育",这说明个性化教...

    张士亮 《教书育人》 2019年16期 期刊

    关键词: 学生个性 / 德育工作 / 创新德育 / 高中班主任

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    对高中数学师生互动教学的思考与探索  CNKI文献

    随着新改革的逐渐深入,以及新课程标准的推广普及,现代高中数学教学的目标由传统的数学知识教学,发展完善为推动学生数学能力的全面发展.在这种数学教学的新形势下,如何在有限的教学时间内提升数学教学的效率,即保证学...

    张士亮 《数学教学通讯》 2016年24期 期刊

    关键词: 互动特征 / 互动原则 / 互动策略

    下载(19)| 被引(0)

    高中数学教学中创造性思维能力的培养研究  CNKI文献

    一、研究的背景语言是信息的载体,也是大脑思维的产物,思维的结果需要通过语言来进行表达,语言的丰富多样性又为思维的发展提供了更为丰富的资料,二者相互促进,密不可分。语文学科是培养语言能力的学科,可以说语文学科...

    柳艳秋 张士亮 《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十五卷) 2018-03-01 中国会议

    关键词: 创造性思维 / 教学实践 / 语文学科 / 高中语文课堂

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    如何在高中数学教育中进行情感教育教学  CNKI文献

    近几年来,国家的《基础教育课程改革纲要(试行)》首次提倡教学目标应由"一维"目标转变成"三维"目标。情感教育则是教学领域中广泛探讨的话题。情感教育既是教育过程完整性的一部分,又从始至终贯穿...

    张士亮 《时代教育(教育教学)》 2012年04期 期刊

    关键词: 高中 / 数学 / 情感教育教学

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    高中数学课堂教学合作学习的实践与研究  CNKI文献

    随着新课程改革进程的不断深入,教师的教学方式与学生的学习方式均发生了相应的改变,合作学习成为数学课堂教学的主旋律,本文笔者结合苏教版教学实例,对于高中数学课堂合作教学所存在的问题进行了分析,并结合自身经验...

    张士亮 《语数外学习(数学教育)》 2013年11期 期刊

    关键词: 高中数学 / 课堂教学 / 合作学习 / 实践

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    从新课改出发把握函数的命题特点  CNKI文献

    从高中数学新课程改革出发,浅谈课改中的几点新的尝试,着重从苏教版高中数学教材把函数放在必修一中谈起,重点介绍了高考数学中函数的命题特点,并从实际例题出发,简要介绍了运用数学思想的重要性。

    张士亮 《新课程学习(下)》 2012年02期 期刊

    关键词: 函数 / 课程改革 / 高考

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    浅析高中数学的教与学  CNKI文献

    高中数学是一门科学学科,教师应当根据本学科的特点建立符合数学教学的战略体系,并要加强同行间的交流,从而提高自身教学的综合素质。在教与学的过程中,通过对学生的教育影响,促使学生发现数学领域的新思想和新方法等...

    张士亮 《新课程(教育学术)》 2012年02期 期刊

    关键词: 高中数学 / 教与学 / 新课程改革

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