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    浅谈如何克服母语负迁移对高中英语写作的影响  CNKI文献

    在二语习得的过程中,母语的影响是不可避免的,在听,说,读写的四种能力中,母语的负迁移是最明显的。那才能怎样才能在高中英语写作中尽可能去避免母语的影响呢?该文从实践的两个角度提出了几点建议。

    李伟祥 李姣燕 《海外英语》 2011年07期 期刊

    关键词: 迁移理论 / 负迁移 / 语篇 / 范文

    下载(297)| 被引(4)

    如何有效进行高中英语阅读教学  CNKI文献

    一、新课标的具体要求《江苏省普通高中英语课程标准教学要求》(以下简称《课标》)七级目标中读的目标描述为:1.能从一般性文章中获取和处理主要信息。2.能理解文章主旨和作者意图。3.能通过上下文克服生词困难,理解语...

    李伟祥 《考试周刊》 2011年08期 期刊

    关键词: 高中英语阅读教学 / 阅读速度 / 阅读能力

    下载(65)| 被引(3)

    如何提高高中生的英语写作能力  CNKI文献

    一、研究问题的提出及意义任何一门语言的学习都应该是从四个方面进行:听、说、读和写。听和读是语言的输入,而说和写则是语言的输出。它们是相互影响、相互促进的。考查掌握一门语言情况,也是考查这四个方面的能力。...

    李伟祥 李姣燕 《考试周刊》 2011年07期 期刊

    关键词: 英语写作能力 / 写作成绩 / 学生写作 / 如何提高

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    从母语负迁移理论谈高职学生英语作文中的语言错误  CNKI文献

    写作能力是英语学习者必须掌握的基本技能之一。通过实例分析高职学生作文在词汇和句法等方面的语言错误,指出母语负迁移是高职学生英语作文中语言错误产生的主要原因,最后提出加强词汇教学和英汉对比研究的重要性。

    汪小祥 李伟祥 《常州信息职业技术学院学报》 2011年05期 期刊

    关键词: 母语负迁移 / 英语作文 / 语言错误

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    赏心悦目还是悦目赏心?——谈高中生英语书写的问题与对策  CNKI文献

    本文根据教育实践出发,总结出了高中生英语书写能力差的原因,在此基础上提出了相应的改进措施。

    李伟祥 李姣燕 《中学生英语(高中版)》 2011年Z1期 期刊

    关键词: 写作 / 书写 / 原因 / 措施

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    英语课堂的润滑剂——浅谈英语课堂中的礼貌用语  CNKI文献

    教师和学生在人格上是平等的,教师和学生应该是共同的课堂上完成共同的任务.因此教师和学生应是相互尊重。本文简要分析了中学英语课堂中的礼貌用语,指出英语教学中礼貌用语的作用,并提出几点看法。

    李伟祥 《文理导航(中旬)》 2011年05期 期刊

    关键词: 礼貌用语 / 英语课堂教学

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