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    我国学前教育信息化建设面临的挑战与机遇  CNKI文献

    当前我国学前教育信息化建设中存在诸多问题:硬件投入不足,区域差异大;软件设计理念落后,优质资源匮乏;幼儿园教师信息素养整体水平不高等。这些也是学前教育信息化发展中必然的挑战。早期实践取得成效、理论研究逐渐...

    吴文涛 赵栋栋 《山东广播电视大学学报》 2014年04期 期刊

    关键词: 学前教育 / 教育信息化 / 挑战 / 机遇

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    在线学习技术标准的新发展与启示  CNKI文献

    随着信息化教学的实践与人们学习需求的变化,最具代表性的在线学习技术标准SCORM逐渐暴露出一些不足之处,一种全新的标准——Tin Can API应运而生。Tin Can API主要用于跟踪和记录无时无处的学习经历,与SCORM相比有很...

    赵栋栋 张新明 《软件导刊(教育技术)》 2014年07期 期刊

    关键词: 在线学习 / SCORM / Tin / Can

    下载(145)| 被引(5)

    协同教育网络平台:留守儿童教育的新手段  CNKI文献

    本文以促进教育信息化为目的,以基础教育最薄弱群体--农村留守儿童为对象。探析利用协同教育网络平台促进农村留守儿童教育的必要性与可行性,提出支撑留守儿童教育协同教育的"四位一体"模型,并以此为模型构...

    赵栋栋 陶娜 《知识经济》 2014年16期 期刊

    关键词: 协同教育 / 网络平台 / 农村留守儿童

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