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    CNKI为你找到相关结果

    社会主义核心价值观与思想品德教学的有效链接  CNKI文献

    面对中学生价值取向日益多元、多样、多变的现实,思想品德教学要传递"正能量",把握正确的导向。初中思想品德教师应把握初中生德育现状,让社会主义核心价值观引领思想品德教学。本文主要介绍了四种链接社会...

    耿亚彬 杨芳 《思想政治课教学》 2015年03期 期刊

    关键词: 社会主义核心价值观 / 思想品德教学 / 策略途径

    下载(263)| 被引(9)

    对《食品安全法》的理论再思考  CNKI文献

    自从《中华人民共和国食品安全法》(以下简称《食品安全法》)正式施行以来,标志着国家以法律形式正式向问题食品"亮剑",对免检产品说"不"。免检制度曾是国家扶持优秀企业的一种措施,但遗憾的是,一...

    耿亚彬 《教学考试》 2019年16期 期刊

    关键词: 《食品安全法》 / 生产者 / 经营者 / 食品市场

    下载(6)| 被引(0)

    思品课情境创设的误区与对策  CNKI文献

    新课程背景下的课堂教学,对于情境的追求日益加剧,认为教学必须创设情境。不可否认,许多思品课因为创设了生动有趣的情境,原本枯燥的课堂变得有吸引力了。但在"情境"一统课堂的今天,过滥、过度、过于平庸或...

    耿亚彬 《思想政治课教学》 2011年05期 期刊

    关键词: 思品课 / 有效性 / 情境创设 / 故事情境

    下载(122)| 被引(0)

    “案例式复习法”的运用  CNKI文献

    "案例式复习法"是指在思品课复习中,借助一些典型案例,以精心配置的相关探究问题为主线,通过引领学生对案例和问题进行深入剖析和研究,使学生加深对知识和原理的理解、巩固和消化,达到知行

    耿亚彬 《思想政治课教学》 2010年03期 期刊

    关键词: 案例式 / 消费纠纷 / 复习法 / 思品课

    下载(68)| 被引(2)

    追求精致和谐 提升教研效益——“微管理”引领下的政治教...  CNKI文献

    最近一段时间,笔者潜心研读了有关《走向微管理》的学习材料,启发颇深。"微管理"的核心理念在于通过合理的管理过程与环节达到"精致化"、"细微化"、"效益化"的结果。《走向微...

    耿亚彬 《思想政治课教学》 2013年07期 期刊

    关键词: 教研组建设 / 学科教研 / 教研活动

    下载(111)| 被引(0)

    让“体验式教学”融入思想政治课堂  CNKI文献

    新课程改革要求教师在教学中贯彻"以人为本"的教学理念,让学生体验到学习的乐趣,激发学生学习的兴趣。在这一理念的指导下,笔者尝试了"体验式教学"方法,在教学中尊重学生、相信学生,培养学生的自...

    耿亚彬 《中学教学参考》 2009年27期 期刊

    关键词: 学生 / 政治课教学 / 自主体验意识

    下载(53)| 被引(4)

    “四法”界定,区分主要矛盾和矛盾主要方面  CNKI文献

    主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系是哲学辩证法中最主要的问题之一,它们都是矛盾特殊性的情形,都规定着事物的特殊性及其发展过程,都表现了矛盾存在和发展的不平衡性。准确把握这两组关系,对于我们深刻理解矛盾

    耿亚彬 《思想政治课教学》 2010年11期 期刊

    关键词: 主要矛盾 / 界定法 / 矛盾的主要方面 / 矛盾特殊性

    下载(125)| 被引(3)

    讲评课的“支撑点、着力点、生长点”——对减负背景下高中...  CNKI文献

    新一轮的减负热潮正在全国各地中学悄然兴起,高中年级也不例外。不少地方教育主管部门呼吁:将时间和空间还给学生。这样,课堂教学效率自

    耿亚彬 《教学月刊(中学版)》 2010年01期 期刊

    关键词: 讲评课 / 支撑点 / 生长点 / 高中政治

    下载(93)| 被引(1)

    教学情境创设与实施的策略——以“做情绪的主人”教学为例  CNKI文献

    教学情境话题虽已不算新颖,然而,合适、鲜活、灵动的课堂情境,可谓学科教学得以有效开展和深度前行的串珠。笔者所在地区利用假期,通过诸多形式,对思想品德教师进行了业务培训,旨在提升学科教育教学实效。在此,以一节...

    耿亚彬 《中学政治教学参考》 2014年11期 期刊

    关键词: 教学情境创设 / 思想品德 / 生活情境

    下载(67)| 被引(0)

    为思想品德课“充氧·补水·增光”  CNKI文献

    思想品德是一门不可或缺的重要学科,它承载着培育和润泽学生道德心灵的强大效能,日常课堂教学则是达成这一目标的主阵地。然而,审视时下诸多课堂,教学单调机械、沉闷乏味,缺乏必要的激情与灵性,学科育德功能丝毫得不到...

    耿亚彬 《中学政治教学参考》 2015年Z2期 期刊

    关键词: 思想品德课 / 思想品德课堂

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    教学境界:思想品德课堂的永恒追求  CNKI文献

    课堂教学境界是对课堂教学情境和效果的描述。它是通过教师的教法和附着于其自身的教学风格体现出来的,以学生的学习状态为标志,以课堂教学气氛为烘托,师生共同达到的一种可预期的教学效果状态。它是教师驾驭课堂、调...

    耿亚彬 《素质教育大参考(A版)》 2014年11期 期刊

    关键词: 思想品德课堂 / 空白艺术 / 课堂教学 / 教育机智

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    赋予学生提升政治课堂探究实效的支架  CNKI文献

    以课堂探究为主要特征的政治新课改已经实施了好几个年头,然而在许多课堂探究实践中,笔者发现存在不少问题,诸如学生自主探究能力低、提出问题质量低以及小组合作流于形式等等。许多学生在教师精心创设的情境中,不知该...

    耿亚彬 《思想政治课教学》 2011年09期 期刊

    关键词: 课堂探究 / 探究策略 / 探究活动 / 政治课

    下载(38)| 被引(1)

    “生态文明”情感价值观目标达成策略例谈  CNKI文献

    情感价值观目标的提法虽不算新颖,但笔者在联系"生态文明"进行政治课教学时,觉得太有必要重复昨天的故事了。诚然,对于肩负着德育功能的思想政治课来说,课堂教学应把情感价值观目标确立为优先发展的目标,寓...

    耿亚彬 《中学政治教学参考》 2010年03期 期刊

    关键词: 生态文明 / 情感价值观 / 政治课教学 / 目标达成

    下载(65)| 被引(0)

    对校园安装上网过滤软件的文化思考  CNKI文献

    2010年1月22日,教育部发布《关于加强中小学网络道德教育抵制网络不良信息的通知》,要求各地教育行政部门加强青少年上网管理,安装上网过滤软件,同时加强中小学网络道德和法制教育。"上网过滤软件"通常

    耿亚彬 《教学与管理》 2010年16期 期刊

    关键词: 校园 / 中小学 / 网络不良信息 / 网络道德教育

    下载(37)| 被引(0)

    热点设题的特点及应对策略——兼谈2009年江苏高考政治试卷...  CNKI文献

    2009年高考已尘埃落定,最能彰显时政特点的政治科试卷也浮出了水面。综观试卷,“金融危机”“甲型H1N1流感”“弘扬中华民族精神”等重大时事均在其列。悉心研究,历年来围绕时政热点所设的题目均有规可循,现以2009年江...

    耿亚彬 《中学政治教学参考》 2009年08期 期刊

    关键词: 政治试卷 / 江苏高考 / 政治学科 / 应对策略

    下载(26)| 被引(0)

    声音  CNKI文献

    名师名家,点燃的绝不仅仅是自身的教学理念和教学智慧,同时能够辐射和照亮一大片天空。他们率先垂范,坚定地引领着同行们朝更加规则的方向努力奔跑,深度前行,充分汲取学科资源赋予我们的养分因子。对科学独特、行之有...

    耿亚彬 《江苏教育》 2015年02期 期刊

    关键词: 教学主张 / 教学理念

    下载(4)| 被引(0)

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