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    CNKI为你找到相关结果

    “不同pH对酶活性的影响”实验方法的讨论及改进  CNKI文献

    人教版高中生物第一册中,在"酶需要适宜的条件"的内容中没有安排实验进行验证,学生只能通过教材中的文字叙述和曲线进行认知学习。如果条件允许,可以在学生进行"酶的高效性和专一性"实验之后,加设...

    王雯斌 解金辉 《中学生物教学》 2008年06期 期刊

    关键词: 斐林试剂 / 实验组 / 碘单质 / 改进实验

    下载(358)| 被引(7)

    教材中各种酶的小结  CNKI文献

    为帮助高三学生在复习相关知识的同时构建知识网络、理清解题思路、掌握复习方法,列举了人教版高中生物学教材中的15种酶;比较、分析了它们的特性和共性;为教师提供了组织课堂教学的一般思路,并针对难点给出教学实例。

    王雯斌 解金辉 《生物学通报》 2014年08期 期刊

    关键词: / 教材 / 小结

    下载(137)| 被引(0)

    以教材中各种细胞为线索构建知识网络的复习方法  CNKI文献

    将高中生物学教材中的所有细胞内容进行了列举和分类。给出了课堂教学实例,对教学效果进行了评价。

    王雯斌 解金辉 《生物学通报》 2014年03期 期刊

    关键词: 复习 / 细胞 / 知识网络

    下载(108)| 被引(0)

    一道高考题的背景及启示  CNKI文献

    1试题果蝇的2号染色体上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因,减数分裂时不发生交叉互换。aa个体的褐色素合成受到抑制,bb个体的朱砂色素合成受到抑制。正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的

    王雯斌 解金辉 《中学生物教学》 2012年07期 期刊

    关键词: 高考题 / 交叉互换 / 减数分裂 / 孟德尔定律

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    多媒体课件在中学生物课堂教学中的优势和局限  CNKI文献

    多媒体课件在中学生物教学中有着容易引起兴趣、便于理解难点、提高课堂效率等优势,但与传统教学手段比如板书、实验等相比又有其局限性,认清其优缺点有助于在教学过程中扬长避短,提高课堂效率。

    王雯斌 解金辉 《中学生物学》 2008年04期 期刊

    关键词: 多媒体 / 生物 / 课堂

    下载(161)| 被引(1)

    对“叶片正面和背面的气孔一样多吗?”实验的改进  CNKI文献

    生物学人教版7年级上册中的探究实验"叶片正面和背面的气孔一样多吗?"方法虽然可行,但实验现象不明显且学生参与程度低。通过在选材、实验步骤方面进行改进,可以使实验现象更明显、更可控制,同时学生参与程...

    解金辉 王雯斌 《生物学通报》 2012年07期 期刊

    关键词: 气孔 / 实验 / 改进

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