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    中学班级物质文化建设的问题与对策研究  CNKI文献

    物质文化是中学班级文化建设的重点,保证中学班级物质文化建设对于提升中学班级整体文化建设水平起到非常重要的作用。但是不可否认,中学班级物质文化建设还存在一些问题,对于中学班级物质文化建设效果也有很大的影响...

    刘雪明 《学周刊》 2019年35期 期刊

    关键词: 中学班级 / 物质文化建设

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    浅析初中数学教学中学生空间思维能力的培养  CNKI文献

    数学教学内容相比其他学科的教学内容逻辑性比较强,尤其是初中数学的学习,需要学生对一些空间图形进行想象,建立初步的空间观念。故而,培养学生的空间思维能力就成为初中数学教师不断探索的重要课题。那么,如何培养学...

    刘雪明 《甘肃教育》 2018年06期 期刊

    关键词: 数学教学 / 空间思维 / 培养

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    抓好小组讨论环节 提高合作学习效果  CNKI文献

    新课改倡导"自主、合作、探究"的学习方式,是时代对学生合作意识与技能提出的新的要求。合作学习是学习者在完成某一项学习任务或开展某一学习活动时,以学习小组的形式共同进行学习的一种学习方式。在教学中...

    刘雪明 《吉林教育》 2017年37期 期刊

    关键词: 教学中 / 小组讨论法 / 学习效果

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    巧妙合作学习 给力课堂实效  CNKI文献

    为贯彻落实新课改自主、合作、探究的教学理念,使导学、互学、帮学落到实处,我校在教学班级中提倡"U"形座位编组组织教学,改变班级的教育生态环境。座位"U"形编组不是简单的排列组合形态的变化,而...

    刘雪明 《教育革新》 2014年01期 期刊

    关键词: 课堂实效 / 课堂讨论

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    营造良好课堂氛围 激发学生学习兴趣  CNKI文献

    良好的课堂氛围可以激发学生的学习兴趣,发掘他们的思维潜能,从而更好地帮助他们接受新知识,并在获得新知识的基础上进行联想、综合、分析、推理等创造性学习,进而提高课堂教学的效率和质量。教师该如何来营造良好的课...

    刘雪明 《甘肃教育》 2012年22期 期刊

    关键词: 课堂氛围 / 人格魅力 / 情绪 / 学生

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    发挥题目功能 培养创新精神  CNKI文献

    教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点,而新课改便给教师提了这样一个广阔的天空,使教师的教学不再局限于课本、课堂,而是向课外、向生活、向实践发展,践行这一精神.

    刘雪明 《甘肃教育》 2008年23期 期刊

    关键词: 创新精神 / 实践能力 / 拓展 / 开放式教学

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