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    CNKI为你找到相关结果

    基于用户体验的微课评价指标体系设计  CNKI文献

    有关微课的评价目前还未形成定论,该文从微课的内涵入手,综述了目前不同的评价框架,尝试从用户体验的角度,借助Nielsen的计算机系统可接受性模型来制定微课评价体系,从教学有用性和微课可用性两个维度出发,指定了八项...

    孙聘 《现代教育技术》 2015年03期 期刊

    关键词: 用户体验 / 微课 / 微课评价 / 指标体系

    下载(2372)| 被引(75)

    基于云计算的个性化网络学习空间研究  CNKI文献

    网络学习空间作为一种虚拟的学习环境,为学习者的个性化学习提供了场所,而云计算又为网络学习空间提供了强大的技术支撑。针对个性化网络学习空间建设的需求,文章综述了国内外有关教育云和网络学习空间的研究成果,并以...

    李振 周东岱... 《现代教育技术》 2016年11期 期刊

    关键词: 网络学习空间 / 云计算 / PST-SDC模型 / 个性化定制

    下载(969)| 被引(19)

    从资源与课程属性的视角谈微课评价  CNKI文献

    自2011年国内首次明确"微课"概念以来,国内关于微课的理论和实践都有了一定的基础。虽然在微课的概念上没有达成统一,但微课的表现形式、应用领域和目标等核心思想基本一致,基于此,文章认为讨论微课评价的时...

    周东岱 孙聘 《现代教育技术》 2016年04期 期刊

    关键词: 微课 / 微课评价 / 资源 / 课程

    下载(914)| 被引(16)

    智慧学习环境下学生评价模式研究  CNKI文献

    学生评价的根本目的是促进学生发展。随着课程发展从双基到三维目标再到核心素养,学生评价内涵也在不断发展变化。信息技术的不断发展,尤其是智慧学习环境的构建为学生评价提供了智能场所。文章通过梳理学生评价的发展...

    孙聘 周东岱... 《现代教育技术》 2017年10期 期刊

    关键词: 学生评价 / 新课改 / 信息技术 / 智慧学习环境

    下载(923)| 被引(9)

    智慧学习环境评估:评估什么和如何评估  CNKI文献

    智慧教育作为教育信息化发展的新境界,正在引领教育的创新发展和深刻变革。纵览当前智慧学习环境的相关研究,主要聚焦在模型构建、教学模式应用、学习空间重构、教育教学变革等方面,对智慧学习环境中"智慧"...

    周东岱 孙聘... 《现代远程教育研究》 2017年03期 期刊

    关键词: 智慧教育 / 智慧学习环境 / 评估问题 / 评估对象

    下载(978)| 被引(5)

    中小学智慧教学评价指标体系构建的研究  CNKI文献

    从当前全球教育发展的趋势来看,单纯以“知识传递”为价值取向的教学已不能满足当前创新型人才培养的诉求,智慧教学理念应运而生。智慧教学是以培养学生的智慧为最终目标的教学活动,而实际教学过程中要检验智慧教学实...

    孙聘 导师:周东岱 东北师范大学 2018-06-01 博士论文

    关键词: 智慧教学评价 / 教师智慧教学能力 / 学生智慧学习能力 / 微课

    下载(2044)| 被引(2)

    浅析当代中国人力资源与人才观的关系  CNKI文献

    在新世纪第二个十年里,国家稳步地贯彻十七大"优先发展教育,建设人力资源强国"的战略部署,以及十八届三中全会的决定。无论是在基础教育还是在高等教育,全面实施素质教育与科学发展观继续引导现今中国教育改...

    孙聘 周东岱 《中国培训》 2016年20期 期刊

    关键词: 中国教育改革 / 战略部署 / 概念 / 思维形式

    下载(53)| 被引(1)

    教学信息化支持有效学习的应用前景  CNKI文献

    教育部颁布的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》奠定了国家在未来十年的教育信息化发展和变革的指导方针,同时也指出我国教育信息化发展的现状和问题,可以说是机遇与挑战并存.无论传统意义上还是现代意义上的教...

    孙聘 《新课程教学(电子版)》 2015年01期 期刊

    关键词: 教学信息化 / 技术促进学习 / 教学模式

    下载(36)| 被引(1)

    试述基于教育媒体和情境学习理论的数字化建设的现状  CNKI文献

    现代教育媒体和教育技术继承传统教学模式,为创造数字化时代打下坚实的基础。在新的信息化技术和新的学习理论带动下,整个中国教育数字化进程不断完善。

    孙聘 《中国教育技术装备》 2015年11期 期刊

    关键词: 媒体和技术 / 情境学习 / 数字化校园

    下载(39)| 被引(0)

    在信息技术环境下学生评价的发展  CNKI文献

    评价本质上是价值判断。从学习理论,特别是认知信息加工论与建构主义学习理论角度,以及从现代学生评价的发展角度来看,信息技术支撑环境下的教学评价特别关注教师与学生的发展。2013年6月,教育部印发的《关于推进中小...

    孙聘 《课程教育研究》 2015年30期 期刊

    关键词: 学习理论 / 学生评价 / 学生学业质量评价

    下载(29)| 被引(0)

    基于选课过程中对自身学力水平的实际可能性的评价的个案研...  CNKI文献

    无论本科生还是研究生都面临来自学业和生活方方面面的问题,特别是想在新学期把选课都完成面面俱到,最终达到理想的目标状态。通过自我学力水平评价能够很合理的做到承上启下的作用,同时能及时为老师教学反馈有用的评...

    孙聘 《文理导航(下旬)》 2015年03期 期刊

    关键词: 个案研究 / 选课 / 学力水平目标 / 学习实际可能性的评价

    下载(13)| 被引(0)

    有关当代世界重大教育理论问题这门课相关理论的简单述评  CNKI文献

    通过对"当代世界重大教育理论问题"这门基础理论课跟踪研究,对其教学目标、理论框架、学科思想和理论分类作了一个整体介绍。特别是学科思想方面引用了西方哲学家胡塞尔的现象学与施莱尔马赫的诠释学作为理...

    孙聘 《课程教育研究》 2015年06期 期刊

    关键词: 基础理论 / 教育理论

    下载(37)| 被引(0)

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