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    CNKI为你找到相关结果

    基于NSSE-CHINA的大学生学习投入影响因素分析  CNKI文献

    学习投入的相关研究虽然可以追溯到20世纪30年代,但是该概念的正式提出则是在20世纪80年代。自21世纪以来,越来越多的国内学者也开始关注此领域的研究。 本研究旨在探讨大学生学习投入结构及影响大学生学习投入的...

    韩晓玲 导师:杨立军 南京邮电大学 2014-05-01 硕士论文

    关键词: 学习投入 / NSSE-CHINA / 结构 / 影响因素

    下载(2057)| 被引(35)

    基于NSSE-CHINA问卷的大学生学习投入结构研究  CNKI文献

    本文基于NSSE-CHINA问卷的南京某工科高校调查数据,利用高阶验证性因素分析构建了大学生学习投入的三维度结构模型,比较了三维度结构与NSSE-CHINA五维度结构模型拟合指数以及信效度情况,并利用多层线性模型(HLM)分别分...

    杨立军 韩晓玲 《复旦教育论坛》 2014年03期 期刊

    关键词: 学习投入结构 / 验证性因素分析 / 模型拟合 / 教育收获

    下载(2867)| 被引(71)

    大学生学习投入变化趋势及特征——基于校内追踪数据的分析  CNKI文献

    学习投入影响学习成效,是当下探讨大学生学习与发展的热点。本研究采用追踪研究设计并利用NSSE-China问卷对南京某工科高校2008级学生进行了历时四年的追踪调查,采用多层线性模型(HLM)分别构建了线性和非线性模型,探讨...

    杨立军 韩晓玲 《复旦教育论坛》 2013年05期 期刊

    关键词: 学习投入 / 变化趋势 / 追踪调查 / HLM

    下载(1554)| 被引(36)

    什么影响了大学生的教育收获?——基于校内追踪的实证研究  CNKI文献

    基于CCSS调查的南京某工科高校本科生四年的追踪数据,利用多层线性分析技术,构建了大学生教育收获的发展模型,探讨了影响大学生教育收获的因素。研究发现,第一,大学生教育收获发展中存在性别和城乡差异,但相对于学习投...

    杨立军 韩晓玲 《复旦教育论坛》 2014年06期 期刊

    关键词: 追踪研究 / 多层分析技术 / 教育收获 / 学习投入

    下载(885)| 被引(22)

    中美大学生学习成效评估工具研究  CNKI文献

    NSSE是美国评估大学生学习成效的最主要工具,NSSE-China是在NSSE的基础上汉化以及进行文化适应性后的评估中国大学生学习过程和教育收获的调查工具。对两个工具产生的背景及其发展、工具的理论基础及指标构建、工具使...

    杨立军 韩晓玲 《高教发展与评估》 2013年02期 期刊

    关键词: NSSE / NSSE-China / 学习成效 / 评估工具

    下载(798)| 被引(28)

    美国NSSE项目的样本构成研究及启示  CNKI文献

    基于院校样本和学生样本两个维度,全面分析美国NSSE项目的样本构成情况。研究发现美国NSSE项目在院校样本和学生样本构成上具有严密的程序化和科学化特征。在此基础上,对中国NSSE-China项目的样本构成在代表性、多样性...

    韩晓玲 杨立军 《南京邮电大学学报(社会科学版)》 2013年04期 期刊

    关键词: 美国NSSE项目 / 样本构成 / NSSE-China项目

    下载(238)| 被引(5)

    浅析大学城资源共享  CNKI文献

    为了改善高校扩招后出现的空间过小和资源短缺的局面,各级地方政府积极倡导建立起由相当数量高校组合而成的大学城,对大学城实施资源共享。笔者试图在具体分析大学城资源共享的内涵、动因、现状的基础上,对大学城资源...

    韩晓玲 杨立军... 《三江高教》 2013年04期 期刊

    关键词: 大学城 / 资源共享 / 发展建议

    下载(59)| 被引(2)

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