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    心理干预实验中的单个或少量被试小样本实验设计  CNKI文献

    在回顾心理学研究过程中的研究范式的基础上,强调了在心理干预研究中,在只有少量被试情况下小样本实验设计的重要性.对心理学小样本研究范式中的一些研究思想以及常用的AB设计、ABA(B)设计,多基线设计进行了介绍.对实...

    王爱民 金洪源... 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》 2008年01期 期刊

    关键词: 小样本 / 单个被试 / 实验设计 / 干预研究

    下载(1184)| 被引(38)

    元认知干预技术对惊恐障碍干预效果的实验研究  CNKI文献

    目的:在总结前人关于惊恐障碍研究成果的基础上,以3名惊恐障碍来访者为被试,探讨惊恐障碍的发病心理机制,以及元认知干预技术对惊恐障碍干预的有效性。为惊恐障碍的心理干预提供临床借鉴。方法:在单个或少量被试的情况...

    刘勇 导师:金洪源 辽宁师范大学 2008-05-01 硕士论文

    关键词: 惊恐障碍 / 少量样本 / 心理干预 / 元认知干预技术

    下载(214)| 被引(13)

    房地产销售管理系统设计与实现研究  CNKI文献

    随着信息技术的快速发展,其应用领域越来越广,从而促进了管理信息系统的发展,该技术已经逐渐的成熟。一个企业想要在今天高度竞争的市场经济中存活,必须对自身的各种资源进行有效的管理,使其能够发挥更大的作用。本文...

    刘勇 《信息技术与信息化》 2015年02期 期刊

    关键词: 管理信息系统 / 房地产销售 / VB应用

    下载(121)| 被引(2)

    情绪性腹泻来访者的心理咨询个案报告  CNKI文献

    目的:通过对1名由考试焦虑所引起的情绪性腹泻的考生的诊断与干预,分析情绪性腹泻形成的原因,探讨用心理技术治疗情绪性腹泻的方法及步骤,为心理咨询及心理健康教育提供借鉴。方法:来访者于2006-04/06在辽宁师范大学心...

    刘勇 《中国组织工程研究与临床康复》 2007年39期 期刊

    关键词: 情绪性腹泻 / 考试焦虑 / 放松训练 / 心理咨询

    下载(306)| 被引(2)

    运用元认知策略加强大学生自我意识的培养  CNKI文献

    自我意识是人类意识发展的最高级阶段,是人格的核心。元认知是人们对自我认知的认知。运用元认知策略培养和提升大学生的自我意识水平是一条科学高效的方法和途径。文章从大学生的自我认识、自我体验、自我控制三方面...

    谷力群 刘勇 《辽宁科技学院学报》 2009年01期 期刊

    关键词: 元认知策略 / 大学生自我意识

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