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    应用学生见习反思日记开发教学案例的做法与评价  CNKI文献

    介绍了应用学生见习反思日记开发教学案例的做法,包括筛选学生上交的日记、返给学生补充、整理和归类案例、返给学生再次补充、完善案例,以及对案例进行论证和评价。案例开发过程体现了新的教学理念,开发的案例与教育...

    张美娟 沈建新... 《中华护理杂志》 2011年02期 期刊

    关键词: 学生 / 护理 / 反思日记 / 教学方法

    下载(532)| 被引(12)

    反思见习案例培养护生职业情感的实践与研究  CNKI文献

    目的探讨反思见习案例培养护生职业情感的有效性。方法实验组以反思见习案例集辅助《护理学基础》情感教学,采用"现身说法-个人阅读-小组交流-课堂讨论-课后总结"等方法;促情程度采用课堂教学的情感目标测评...

    沈建新 张美娟... 《护理管理杂志》 2011年04期 期刊

    关键词: 反思见习案例 / 护生 / 职业情感 / 有效性

    下载(87)| 被引(9)

    专科护生出科考核客观结构化临床考试设计及效果评价  CNKI文献

    目的了解客观结构化临床考试(OSCE)在专科护生出科考核中的应用效果,以完善护理教育OSCE并指导护理教学。方法对参加11个考站组成的OSCE的94名专科护生和36名主考教师,就OSCE设计与组织、质量和效能进行调查。结果 84...

    毛静芳 沈建新... 《卫生职业教育》 2011年17期 期刊

    关键词: 专科护生 / 出科考核 / 客观结构化临床考试

    下载(119)| 被引(5)

    “课业”作为新型评价方式在整体护理能力考评体系中的应用  CNKI文献

    [目的]探讨"课业"作为一种新的考评方式在护生职业教育中运用的效果。[方法]便利抽样选取2009级护理高职3班为实验班,共54名学生,采用"课业"作业模式;护理高职2班作为对照班,共52名学生,采用传统...

    钱美娟 姜声扬... 《护理研究》 2012年36期 期刊

    关键词: 课业 / 考评体系 / 职业教育

    下载(58)| 被引(7)

    五年制高职教育护理专业设置的思考  CNKI文献

    五年制高职护理教育实行五年一贯制的教学计划,避免了中、高职衔接过程中课程设置、学时和内容上的重复,相对于高中起点的三年大专护理教育更有利于职业技能的培训;学生年龄小、可塑性强,更有利于职业认同感的形成。科...

    李春 沈建新 《卫生职业教育》 2006年15期 期刊

    关键词: 五年制高职教育 / 护理 / 专业设置

    下载(106)| 被引(7)

    浅论高职护理专业校本课程开发与评价  CNKI文献

    高职护理专业课程改革必须坚持以服务为宗旨、以就业为导向。校本课程开发是课程改革的前提和基础,完善校本课程的开发、管理与评价制度,有利于高职护理专业课程改革的有序进行和可持续发展。

    沈建新 濮海慧... 《卫生职业教育》 2010年17期 期刊

    关键词: 高职护理专业 / 校本课程 / 开发 / 评价

    下载(50)| 被引(2)

    护理专业“三阶梯”多层次实训模式构建实证研究  CNKI文献

    实践教学是保证和提高医学人才培养质量的重要环节和必要手段。在教学过程中不仅要强调实践教学环节,而且应要求学生早实践、多实践、反复实践。构建科学、合理的实训模式是确保实践教学质量的重要前提。

    沈建新 《卫生职业教育》 2009年24期 期刊

    关键词: 护理专业 / 多层次 / 实训模式 / 实证研究

    下载(33)| 被引(3)

    卫生学校校园文化与医院文化融合的探讨  CNKI文献

    探讨卫生学校如何将医院文化的内涵融入到校园文化中。

    周爱华 沈建新... 《卫生职业教育》 2007年15期 期刊

    关键词: 卫生学校 / 校园文化 / 医院文化 / 精神文化

    下载(52)| 被引(2)

    护理院校护理法学课程设置的研究  CNKI文献

    随着我国经济的快速发展、医学科学的飞速进步、卫生法律的不断完善,人们的法制观念日益增强,医疗护理工作中遇到的法律问题也越来越多。由于我国护理教育对卫生法律特别是与护理相关的法律没有足够的重视,护理人员缺...

    郁艳梅 沈建新... 《卫生职业教育》 2008年05期 期刊

    关键词: 护理院校 / 护理法学 / 课程设置

    下载(61)| 被引(0)

    论高职护理校本整合课程开发与学生可持续能力培养  CNKI文献

    高职教育不仅要针对岗位群的需要培养学生,而且要兼顾学生的长远发展。依据厚基础、宽口径的教育策略,课程改革工作更应着眼于学生可持续发展能力的培养。开发校本课程不但可以打破传统的不合理课程设置,而且可以依据...

    沈建新 濮海慧... 《新课程研究(中旬刊)》 2010年09期 期刊

    关键词: 高职护理 / 可持续发展能力 / 校本课程

    下载(37)| 被引(0)

    论高职护理专业常见疾病共享资源库的建立与利用  CNKI文献

    现代护理理念以人的健康为中心,其目的是解决护理对象的健康问题。常见疾病资源库的建立,可以作为高职护理专业各课程共同的健康问题源,在资源的分级共享、分类共享、分人共享、分时共享中实现文化基础、专业、实践的...

    袁俐 周玉春... 《卫生职业教育》 2010年22期 期刊

    关键词: 高职护理专业 / 常见疾病共享资源库 / 建立与利用

    下载(34)| 被引(0)

    论卫生学校校园文化建设的目标选择  CNKI文献

    随着社会的发展,校园文化与行业、企业文化的更直接对接已成为职业学校迫切需要考虑的问题。从卫生学校培养人才需面对的行业、岗位和社会人群等多方面的特殊性入手,阐述了卫生学校校园文化建设中应选择的几个主要目标...

    王娟 季诚... 《南通纺织职业技术学院学报》 2007年02期 期刊

    关键词: 职业素质 / 校园文化建设 / 目标选择

    下载(38)| 被引(0)

    8所医药学校职业技能鉴定情况调查报告  CNKI文献

    1调查目的(1)了解8所医药学校学生基本情况。(2)了解8所医药学校职业技能鉴定开展情况。(3)为各医药学校职业技能鉴定提供信息。2调查方法采用问卷调查法,对江苏联合职业技术学院承办医药专业的8所学校医药职业技能鉴...

    沈建新 李春 《卫生职业教育》 2007年15期 期刊

    关键词: 医药学校 / 职业教育 / 职业学校 / 职业技能鉴定

    下载(33)| 被引(0)

    语文教学为专业服务的实践探究  CNKI文献

    公共基础课为专业服务,专业课为职业能力服务,职业能力为社会需求服务,这已成为职业教育界的共识。作为公共文化课的语文课程,在教学实践中贯穿护理人文教育理念,探究为专业服务的方法、途径很有必要。

    沈建新 《卫生职业教育》 2008年18期 期刊

    关键词: 护理人文 / 语文教学 / 专业服务 / 实践

    下载(25)| 被引(0)

    护理教育应遵循“学以致用”原则  CNKI文献

    护理教育要培养适应护理实践需求的护理人才,就应遵循“学以致用”原则。具体体现在侧重学生能力的培养,注重学生心理素质的提高及强化人文化护理理念上。

    沈建新 季诚 《卫生职业教育》 2006年21期 期刊

    关键词: 护理教育 / 学以致用 / 人文化护理

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