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    论教师人格对学生非智力素质的培养  CNKI文献

    教学是一个师生双边的互动过程,在这一过程中教师是主导,学生是主体,教师不仅要教书,而且要育人;不仅要抓好智力素质的教育,而且要抓好非智力素质的培养。对学生非智力素质的培养渠道是多方面的,而教师的人格力量不可...

    刘俊义 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》 2004年04期 期刊

    关键词: 智力素质 / 非智力素质 / 教师人格 / 正常人格

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