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    改革人才培养模式 突出专业学位研究生培养特点——以合肥...  CNKI文献

    介绍了合肥学院作为"服务国家特殊需求项目"首批试点校之一,对专业学位硕士生培养的路径和方式的探索,包括"1+0.5+1"三段式培养模式、"双导师制、师生互选、多重奖励、过程监控"多措并...

    伍德勤 俞志敏... 《学位与研究生教育》 2015年09期 期刊

    关键词: 专业硕士 / 培养模式 / 培养措施

    下载(524)| 被引(10)

    建立模块化课程市场 满足应用型人才培养需求  CNKI文献

    近年来,我国高等教育的质量受到社会的诸多质疑.究其原因,主要来自于用人单位对毕业生素质(人才规格)不满和学生(家长)对专业不满.尤其是应用型大学,必须淡化传统意义上的专业建设,突出模块化课程建设,根据社会岗位的...

    伍德勤 《合肥学院学报(自然科学版)》 2012年02期 期刊

    关键词: 应用型 / 人才培养 / 模块化课程 / 课程市场

    下载(232)| 被引(9)

    课程实践能力培养:师范生教育实习改革的着力点  CNKI文献

    文章从师范生教育实习的问题现状出发,在基础教育新课程改革背景下,剖析了师范生教育实习的几种改革取向,指出课程实践能力的培养才是师范生教育实习改革的有效着力点。

    滕瀚 伍德勤 《当代教育科学》 2008年21期 期刊

    关键词: 课程实践能力 / 师范生 / 教育实习

    下载(646)| 被引(10)

    论学生社团活动与公民民主素质的培养  CNKI文献

    社团活动是我国现代学校一道靓丽的风景,尤其是在大学和中学,受社团活动影响的人越来越多。而社团活动强调自愿自主、遵循民主法则、突出个体发展和群体合作等特点,决定了社团活动特别有利于培养学生的民主素质。加强...

    伍德勤 《理论建设》 2011年02期 期刊

    关键词: 学生 / 社团活动 / 民主素质 / 培养

    下载(248)| 被引(8)

    人才培养视角下的专业学位研究生实践教学体系构建——以合...  CNKI文献

    专业实践是专业学位研究生获得实践经验、提高实践能力、增长实际工作经验、培养解决实际问题能力的核心环节。合肥学院积极探索并构建了富有自身特色的专业学位研究生实践教学体系,通过制度建设规范实践教学工作,确立...

    司靖宇 杨冰玉... 《合肥学院学报(综合版)》 2019年04期 期刊

    关键词: 人才培养 / 专业学位 / 实践教学 / 构建

    下载(33)| 被引(0)

    试论基于学生为本的应用型本科高校办学定位  CNKI文献

    办学定位直接影响学校和学生的发展,但确定办学定位不能只有一、二个维度,而应立体构建大学办学定位体系,应用型本科高校应从办学目标、类型、层次、规模、学科专业、课程、服务面向以及特色等维度确定自己的办学定位...

    伍德勤 《合肥学院学报(自然科学版)》 2015年04期 期刊

    关键词: 应用型本科高校 / 学生为本 / 办学定位

    下载(113)| 被引(3)

    新时期应用学科的内涵及其建设与管理  CNKI文献

    在"双一流"建设和高等教育分类发展的新背景下,应用学科的建设与发展倍受重视。应用学科是指高等学校以解决社会生活、生产以及管理中的实际问题为目标所开展的相关科学研究和人才培养。大学管理者要吃透应...

    伍德勤 《应用型高等教育研究》 2017年04期 期刊

    关键词: 应用学科 / 内涵 / 建设与管理

    下载(76)| 被引(0)

    试论应用型本科专业课程建设的指导思想与方法  CNKI文献

    应用型本科专业具有应用性、多样性和变化性等特点,其人才培养质量和特色取决于课程的质量和特色,必须确立课程建设在学校内涵建设中的重心地位,以多元化的课程观为指导,树立课程建设主体多元化的新理念,充分挖掘和利...

    伍德勤 《应用型高等教育研究》 2016年02期 期刊

    关键词: 应用型 / 本科专业 / 课程建设 / 指导思想

    下载(91)| 被引(0)

    优化本科院校学生社团活动的几点思考  CNKI文献

    大学生社团已成为本科院校在校生自主学习的重要载体,对提高学生的素质起着非常重要的作用。要使学生社团的育人功能得到充分发挥,必须使高校的管理者和广大师生充分认识社团活动的全面育人功能,必须将其列入教学计划...

    伍德勤 《江苏高教》 2010年06期 期刊

    关键词: 本科院校 / 大学生 / 社团活动

    下载(258)| 被引(2)

    合肥地区中小学开发地方民俗教育课程的思考  CNKI文献

    将地方民俗文化作为中小学地方特色课程,是基础教育新课程改革和地方经济与社会发展的需要。它既有利于形成地方教育和学校特色,促进学生全面发展,又有利于地方民俗文化的传承与创新。合肥市各级教育主管部门要充分认...

    伍德勤 李军 《合肥学院学报(社会科学版)》 2011年01期 期刊

    关键词: 合肥地区 / 民俗文化 / 中小学 / 地方课程

    下载(190)| 被引(1)

    专业学位研究生实践教学与就业能力 培养联动机制的研究与...  CNKI文献

    实践教学是专业学位研究生教育中的重要环节,直接关系到学生的就业能力。通过构建能力导向的专业实践教学体系,发展、优化实践基地,为提升工程硕士专业学位研究生实践能力和创新能力提供助力,为毕业生就业搭建平台,人...

    杨冰玉 司靖宇... 《学园》 2018年25期 期刊

    关键词: 工程硕士 / 实践教学 / 就业能力

    下载(6)| 被引(1)

    论传统派与现代派教育思想并存的现实意义  CNKI文献

    传统派教育思想和现代派教育思想各有利弊。在当前我国基础教育改革的过程中,不能用现代派教育思想代替传统派教育思想,也不能将现代派教育思想与现代教育思想混为一谈。应让传统派教育思想与现代派教育思想并存于我国...

    伍德勤 《合肥师范学院学报》 2009年05期 期刊

    关键词: 传统派教育思想 / 现代派教育思想 / 现实意义

    下载(252)| 被引(0)

    创建特色社团 促进师范生的教师专业化发展  CNKI文献

    学生社团在大学生成材中的作用越来越凸显,在高师院校创建学生特色社团是促进学生达成教师专业化目标所不可缺少的。所以,高师院校应围绕"教师专业"发展来设置一批区别于非师范院校的特色社团。这些特色社团...

    伍德勤 张杰 《当代教师教育》 2008年04期 期刊

    关键词: 高师院校 / 特色社团 / 教师专业化

    下载(183)| 被引(1)

    应用型本科大学实施学分制管理的意义与策略  CNKI文献

    应用型本科大学是指无学术型研究生教育的本科院校.这部分大学最具发展活力,学生的发展需求也最具多元化,而且学生也容易产生专业困境.只有实行学分制管理,才能满足学生不同需求,使学生摆脱专业困境,促进优良学风建设...

    伍德勤 《合肥学院学报(自然科学版)》 2010年04期 期刊

    关键词: 本科大学 / 应用型 / 学分制

    下载(106)| 被引(1)

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