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    高中教师课程价值取向的现状及发展  CNKI文献

    课程价值取向是关于课程目标、内容、教学法和教学评价的一组理念。运用自编问卷调查高中教师课程价值取向,结果表明,高中教师对认知过程、科技发展、人文主义、社会重建、学术理性、生态整合六种课程价值取向均表现出...

    李森 李彬彬 《教育研究》 2016年06期 期刊

    关键词: 高中教师 / 课程价值 / 价值取向

    下载(1058)| 被引(7)

    绘画对多动症儿童干预的效用分析  CNKI文献

    为探讨绘画艺术疗法对多动症儿童的疗效,本研究从蚌埠市区、郊区、乡镇三类小学中随机选取79名多动症儿童,再按照39:40的比例随机分为实验组与对照组,对实验组儿童进行为期6周的绘画干预治疗,并在实验前后采用自编的《...

    王芳 李彬彬 《中国特殊教育》 2017年03期 期刊

    关键词: 多动症儿童 / 绘画疗法 / 干预

    下载(1073)| 被引(7)

    农村幼儿园布局调整的原则及路径  CNKI文献

    我国幼儿教育在获得长足发展的同时,依然面临着突出的供需矛盾,特别是农村幼儿教育,更需要通过布局调整获取发展动力。只有重视农村幼儿园布局调整的目标引领,倡导公平理念,落实系统理念,强化效益理念,建立科学的指标...

    李彬彬 葛文怡... 《教育研究》 2017年04期 期刊

    关键词: 农村幼儿园 / 布局调整 / 核心理念 / 指标

    下载(719)| 被引(2)

    生活美学视域下小学美术教学评价研究  CNKI文献

    “美”是天性,从生活中产生,是延续生命冲动的触媒。人们对美的追求从未停止脚步。从“美术”与“生活”的发展关系来看,她来源于生活,却又高于生活。因此,需要将“美术”放置于“生活”之中,基于发现生活美、理解生活...

    李彬彬 导师:李森 西南大学 2018-05-16 博士论文

    关键词: 生活美学 / 小学美术 / 教学评价

    下载(240)| 被引(0)

    智慧型美术课堂的困境与出路  CNKI文献

    智慧型美术课堂生成受制于三重困境:人的因素,教师和学生的"自我"缺席;物的因素,形式和内容的"生活"缺席;境的因素,情境和心境的"边缘"缺席。从智慧型美术课堂的基本特点和追寻目标上来...

    李彬彬 《课程.教材.教法》 2018年05期 期刊

    关键词: 智慧型美术课堂 / 美术教学 / 课堂评价 / 生活美学

    下载(182)| 被引(1)

    农村幼儿园布局调整的原则及路径  CNKI文献

    布局规划结构对我国幼儿教育发展具有十分重要的现实意义。作为幼儿教育资源重新分配的公共决策,幼儿园布局调整的实质在于以资源的动态配置有效引领幼儿教育事业发展。如何扩大资源总量,激活资源存量,有效满足农村幼...

    李彬彬 葛文怡... 《教育导刊(下半月)》 2017年08期 期刊

    关键词: 幼儿园 / 幼儿教育公平 / 布局调整

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