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    CNKI为你找到相关结果

    浅谈对新课程初中数学教材的解读与整合  CNKI文献

    全面解读教材的内容、结构和情感因素是用好教材的前提;优化整合教材内容及学生、教师与教材三者间的关系是用活教材的关键.

    张跃辉 孟应凡 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2009年04期 期刊

    关键词: 新课程 / 教材 / 解读 / 整合

    下载(237)| 被引(5)

    牛河梁三重圆祭坛中的方与圆  CNKI文献

    通过对牛河梁红山文化遗址中的三重圆祭坛的几何结构———方与圆关系的研究,探寻其蕴涵的数学思想.

    张跃辉 孟应凡 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2008年04期 期刊

    关键词: 红山文化 / 三重圆 / 规矩 / 方圆

    下载(219)| 被引(4)

    教师对男女生数学教学参与信念差异的实证研究  CNKI文献

    数学学习中的性别差异现象是国际数学教育研究的热点问题.社会决定论者认为,自我信念体系、社会和学校因素与教师观念是数学学习性别研究的三个重要因素.通过调查中学教师对男女生数学教学参与的信念,发现教师对两性数...

    李伟华 张跃辉 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2016年01期 期刊

    关键词: 教师信念 / 数学教学参与 / 性别差异

    下载(52)| 被引(0)

    测地线定义的等价性  CNKI文献

    通过三维空间中二维曲面上测地线的几种定义的等价性的讨论,明确了这些不同的定义之间的内在联系,从而能加深对测地线相关内容的进一步理解.

    张跃辉 《辽宁师专学报(自然科学版)》 1999年03期 期刊

    关键词: 测地线 / 曲率 / 活动标架

    下载(200)| 被引(2)

    三角形内角平分线方程的代数判定  CNKI文献

    给出确定三角形内角平分线方程的一种代数判别法,与常用的直观判别法和离差判别法相比,采用代数的方法确定三角形内角平分线方程,可以不结合图形进行直接判断,计算时也较为简捷.

    郑长波 张跃辉 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2011年02期 期刊

    关键词: 三角形 / 点到直线距离 / 角平分线

    下载(60)| 被引(1)

    关于不定方程3x~4-2y~2=z~4  CNKI文献

    利用初等方法给出了不定方程3x4-2y2=z4的全部正整数解.从而推广了Cohn关于3x4-2y2=1的结果.

    张跃辉 《辽宁大学学报(自然科学版)》 2007年02期 期刊

    关键词: 不定方程 / 正整数解 / 两两互素.

    下载(24)| 被引(9)

    用数学实验原理探析Fibonacci数列  CNKI文献

    借助Matlab工具软件给出Fibonacci数列的Fn的点列(n,Fn),并绘制曲线图,运用数学实验方法推导其通项公式,有助于加深理解和应用.

    张跃辉 侯丽 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2014年04期 期刊

    关键词: 数学实验 / Fibonacci数列 / 通项公式

    下载(48)| 被引(0)

    判定三角形全等与相似的一种新方法及其证明(Ⅴ)  CNKI文献

    三角形的边、中线、角平分线和高称为三角形的主要线段,若一个三角形任意的三条主要线段与另一个三角形的分别与之同名且相对位置完全对应相同的三条主要线段对应相等或成比例,那么这两个三角形全等或相似.此问题共有...

    米其韬 张跃辉 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2005年04期 期刊

    关键词: 三角形 / 主要线段 / 全等 / 相似

    下载(110)| 被引(0)

    数学开放题教学推进数学课程标准的实施  CNKI文献

    将数学开放题教学的本质与数学课程标准的基本理念有机地联系起来,阐述数学开放题教学在数学课程标准的实施过程中所起的重要作用.

    张跃辉 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2006年04期 期刊

    关键词: 数学开放题 / 教学 / 数学课程标准

    下载(107)| 被引(1)

    浅谈开放型教学  CNKI文献

    就实施开放型教学 ,增强学生主体参与意识的重要因素———开放的探索材料、训练问题、教学环境和评价语言等四个方面做了初步论述

    张跃辉 孟应凡 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2002年04期 期刊

    关键词: 开放型 / 参与 / 多向思维

    下载(18)| 被引(7)

    关于两个微积分教学实例的辨析  CNKI文献

    对微积分学中涉及导数和周期函数概念的两个具体实例进行深入探讨,揭示变速曲线运动物体的瞬时速度与导数之间的关系,并对函数y=sin1/x的非周期性做了演绎论证.

    郑长波 张跃辉 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2011年01期 期刊

    关键词: 微积分 / 导数 / 速度 / 周期函数

    下载(39)| 被引(0)

    浅谈抽象思维能力的培养  CNKI文献

    本文从数学概念、符号抽象化和抽象分析法等不同的思维形式出发,结合抽象思维的特点和教学实践,探讨了培养中学数学抽象思维能力的训练方法。

    张跃辉 全国数学教育研究会2012年国际学术年会论文集 2012-06-29 国际会议

    关键词: 数学概念 / 符号抽象 / 思维能力

    下载(35)| 被引(0)

    一类单侧曲面  CNKI文献

    本文证明了将一条长带的一条短边固定,另一短边以其中线为轴旋转。周半与固定之短边粘合所成曲面为单侧曲面,并推导其方程为: x=Rcosθ+cosθsin(2n-1)/2·θ y= Rsinθ -sinθ...

    张跃辉 《锦州师范学院学报(自然科学版)》 1999年03期 期刊

    关键词: 单侧曲面 / 封闭曲线 / 法线方向

    下载(99)| 被引(0)

    曲面F(x,y,z)=0的渐近曲线  CNKI文献

    给出了曲面方程为F(x,y,z)=0形成的渐近曲线的一般方程:(FzxFx-Fxx.Fz)F2y+2(FzyFx-FxyFz)FxFy+(FzyFy-FyyFz)F2x=0,便于对该类曲面的研究.

    张跃辉 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2007年01期 期刊

    关键词: 曲面 / 渐近曲线 / 参数方程 / 隐函数

    下载(66)| 被引(0)

    发挥计算机的潜能 推进数学教学改革  CNKI文献

    随着计算机技术的飞速发展、教学软件质量的提高及CAI实验的不断深入 ,对原有的教学方法和内容产生了巨大的冲击 ,存在着先进的CAI技术与传统的教学方法、内容相互适应的问题 .本文就计算机的优势及它与数学教育现代化...

    张跃辉 韩雅琴 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2001年04期 期刊

    关键词: 计算机 / 数学CAI / 教学内容

    下载(20)| 被引(0)

    一个新的数列极限的公式  CNKI文献

    由给出一个数列极限存在的定理 ,把文 [1]中的结论作了进一步推广

    王红丽 张跃辉 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2000年04期 期刊

    关键词: 极限 / 数列 / stolz定理

    下载(45)| 被引(0)

    一类特殊四边形  CNKI文献

    揭示了特殊四边形 (一组对边及一组对角分别相等的非平行四边形 )的一些内在性质 ,并借此反映出数学开放性问题的几个特点

    张跃辉 王红丽 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2001年01期 期刊

    关键词: 特殊四边形 / 面积 / 凹凸性

    下载(30)| 被引(0)

    以开放型教学实施创新教育  CNKI文献

    针对开放型教学的功能对数学教学改革、素质教育及创新教育的影响,阐述了以开放型教学来实现创新教育的可行性及其在素质教育中的作用.主战场.在课堂教学中,通过知识的传授,培养学生的创新意识和创造性思维.有了创新的...

    张跃辉 孟应凡 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2003年04期 期刊

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