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    困境与出路:城镇化进程中城乡结合部学校生存发展的思考  CNKI文献

    城镇化是我国经济社会发展的重要战略与必然选择。在城镇化进程中,由于城乡结合部学校所处地域的特殊性,其生存与发展问题还没有真正进入人们的视野,使这些学校的生存与发展陷入困境:经费来源渠道单一,办学条件改善较...

    刘海生 《教育研究与实验》 2012年02期 期刊

    关键词: 城镇化 / 城乡结合部学校

    下载(622)| 被引(15)

    教学目标设计:问题与对策——基于12位小学教师的教案分析  CNKI文献

    教学目标是教学活动主体在教学活动中所要达到的预期结果,它是教学的灵魂,贯穿于教学全过程,具有导向、评价、调节、激励等多种功能。一旦离开了它,教学便无法进行,或不能取得预期的教学效果。从教学设计的角度看,高效...

    刘海生 李清臣 《中小学教师培训》 2016年06期 期刊

    关键词: 教学目标 / 教案 / 问题 / 对策

    下载(521)| 被引(7)

    试析基于教学切片诊断的课堂研究  CNKI文献

    课堂教学切片诊断是一种融合文本分析与课堂录像分析优点的新研究方法,其操作程序分为初步切片、典型切片分析与应用典型切片等三个步骤。课堂教学切片诊断的理论基础是行为主义理论。行为主义视野下的课堂研究认为课...

    刘海生 李清臣 《当代教育科学》 2015年20期 期刊

    关键词: 教学切片 / 切片诊断 / 课堂研究

    下载(360)| 被引(11)

    教学目标呈现:价值、问题与对策  CNKI文献

    教学目标呈现是课堂教学不可或缺的环节,是重要的教学技能。正确呈现教学目标不仅能指导教师围绕目标进行有效的设计和教学;而且能指导学生集中精力于教学目标,把握重点、难点,积极思考,自主学习。但是,这项重要的课堂...

    刘海生 李清臣 《中小学教师培训》 2016年03期 期刊

    关键词: 课堂教学 / 教学目标呈现 / 价值 / 问题

    下载(218)| 被引(3)

    教学视频切片诊断:教师成为研究者的一种有效方法  CNKI文献

    "教师成为研究者"是新时代教师队伍建设改革的重要命题。但是,当前"教师成为研究者"还停留在观念层面,没有变成教师专业发展的现实。究其原因主要是教师缺乏基本的教育科研方法。教师掌握基本的教...

    刘海生 《中小学教师培训》 2019年02期 期刊

    关键词: 教学视频切片诊断 / 教师 / 研究者 / 有效方法

    下载(124)| 被引(0)

    教师道德冷漠的成因及矫治  CNKI文献

    教师道德冷漠是教师与学生之间实现有效沟通的障碍,导致教师对学生缺乏同情、理解、爱护,缺乏与学生进行有效沟通的积极性,使教师无法履行教书育人的神圣使命。所以必须引起教师本人和学校管理者的高度重视,并采取适当...

    刘海生 《安徽广播电视大学学报》 2009年02期 期刊

    关键词: 教师 / 道德冷漠 / 学生

    下载(268)| 被引(8)

    农村留守儿童污名化问题研究  CNKI文献

    社会各界对留守儿童普遍存在一定偏见和刻板印象,留守儿童污名化现象已处于启动状态。污名化对于留守儿童的健康成长会造成严重的后果:导致教师丧失教育信心;导致留守儿童与非留守儿童等群体之间出现心理鸿沟;导致留守...

    刘海生 《成功(教育)》 2013年03期 期刊

    关键词: 留守儿童 / 刻板印象 / 污名化

    下载(390)| 被引(4)

    基于视频切片分析的教师培训模式实践研究  CNKI文献

    教师专业发展是教师教育的大趋势,教师培训是促进教师专业发展的重要外在途径。但是,长期以来,我国教师培训存在着种种弊端。视频切片分析为教师培训提供了新思路和新途径,能够很好克服传统培训模式的弊端,在教师培训...

    刘海生 李清臣 《中小学教师培训》 2015年10期 期刊

    关键词: 视频切片分析 / 教师培训 / 教师专业发展

    下载(198)| 被引(1)

    城乡结合部教师资源现状与优化配置对策  CNKI文献

    调查发现,城乡结合部教师资源配置存在队伍不稳定;高职称教师与名师少;教师年龄与专业结构不合理;教师的教科研水平偏低;教师教育观念滞后的现状。造成这些现状的主要原因是地方政府经费投入不均;城乡二元结构的形成;...

    刘海生 《成功(教育)》 2010年12期 期刊

    关键词: 城乡结合部 / 教师资源 / 优化配置

    下载(206)| 被引(5)

    课堂教学有“情”才有效  CNKI文献

    什么样的教学才有效?有的学者认为,通过有效教学准备、有效教学活动、有效教学评价来促进学生学习的教学才有效;有的专家指出,凡能促进学生发展、有效实现预期教学目标的均可称为有效教学;有论者说,凡是效果好、效率高...

    刘海生 《中国教育学刊》 2015年05期 期刊

    关键词: 课堂教学 / 班级授课制 / 教学方式 / 无情

    下载(142)| 被引(0)

    庄严教育是学校文化建设的应有之义  CNKI文献

    庄严是学校文化的重要内容,庄严教育是学校文化建设的重点之一。然而,由于分数至上的价值取向,使庄严教育缺乏营养根基;转型期的信仰失落,使庄严教育缺乏精神支撑;青少年对传统文化的叛逆排斥,使庄严教育缺乏内在动力...

    刘海生 李清臣 《教学与管理》 2016年04期 期刊

    关键词: 学校文化建设 / 庄严教育 / 教师 / 学生

    下载(77)| 被引(0)

    学校“人本管理”的异化与消解  CNKI文献

    人是管理中的首要因素,因此进行任何管理活动都必须树立人本观念,把关心人、尊重人、激励人、解放人、发展人放在首要地位。所谓人本,顾名思义,就是以人为根本。概括地说,管理的人本观念,是指在管理活动中坚

    刘海生 《教学与管理》 2009年16期 期刊

    关键词: 人本管理 / 学校 / 管理活动 / 首要地位

    下载(115)| 被引(5)

    学校管理,别误读了“以人为本”  CNKI文献

    误读1:$$ 把“以人为本”异化为“以人情为本”$$ 表现$$ “以人为本”的学校管理理念强调对人的尊重及人际关系的和谐。然而有的学校管理者对“尊重”与“和谐”的理解却有失偏颇,认为尊重就是...

    刘海生 中国教育报 2009-06-02 报纸

    关键词: 学校管理 / 和谐发展 / 主流价值观 / 教育对象

    下载(425)| 被引(0)

    拖堂缘何成为“打不死的小强”  CNKI文献

    拖堂确实是一个老话题,从学校层面看,是领导对拖堂的危害性认识不足,甚至存在错误认识。笔者在微信上对39位校长进行了调查,对拖堂持“认同”态度的有10位,约占被调查校长数的25.6%,持“反对”态度的24位,约占61.5%,持...

    刘海生 中国教师报 2018-10-10 报纸

    关键词: 打不死 / 小强 / 教学病理学 / 教学疾病

    下载(19)| 被引(0)

    中小学校长适应“新常态”的基本路径  CNKI文献

    2014年5月,习近平总书记提出适应"新常态"这一重大概念以来,"新常态"一词在各种媒体上频频出现,成为当下中国的新词、热词、高频词。教育乃民生之首,也要主动地适应"新常态"。教育部袁...

    王新平 刘海生 《中小学校长》 2016年05期 期刊

    关键词: 中小学校长 / 新常态 / 教职工 / 抓落实

    下载(16)| 被引(0)

    影响构建和谐社会的不和谐心态及其调控  CNKI文献

    和谐社会养育和谐心态,和谐心态造就和谐社会。不和谐社会滋生不和谐心态,不和谐心态进一步加剧社会不和谐。当前,在构建和谐社会的过程中,还存在一些不和谐的心态。探讨这些不和谐的心态,寻找调控对策,对构建和谐社会...

    刘海生 《社科纵横》 2007年06期 期刊

    关键词: 和谐社会 / 不和谐心态 / 调控

    下载(89)| 被引(3)

    中小学人本管理的误区与对策  CNKI文献

    学校管理的人本理念,是指在管理活动中,坚持以调动和激发人的积极性和创造性为根本手段,以达到提高效率和人的不断发展为目的的理念。随着学校管理改革与创新的不断深入,"以人为本"逐渐成为学校管理文化的主...

    刘海生 《教育理论与实践》 2009年23期 期刊

    关键词: 学校管理者 / 管理理念 / 误区 / 人情

    下载(118)| 被引(2)

    智慧型校长的成长路径  CNKI文献

    随着新课程改革的不断推进与逐步深化,我国中小学管理实践、教育教学实践中不断暴露出一些问题。对中小学教师和校长来说,这些问题突出表现在环境与观念转变、制度完善、教师素质提升、教学实践及评价等方面。可以说,...

    刘海生 王新平 《中小学校长》 2015年12期 期刊

    关键词: 智慧型 / 教育家 / 成长路径

    下载(21)| 被引(0)

    中小学校长要学会“解放自己”  CNKI文献

    基于现代中小学校长压力过重、工作越来越难的问题,笔者对河南省周口市1206名中小学校长的生存、工作现状进行了问卷调查,结果表明:92%的校长认为自己职业压力过重,经常超负荷工作,但多忙于事务性工作。

    刘海生 《教育理论与实践》 2009年02期 期刊

    关键词: 中小学校长 / 生存 / 反思型 / 解放

    下载(88)| 被引(1)

    用情绪管理唤醒教师的工作激情  CNKI文献

    工作疲沓、教学缺乏激情是很多教师的通病。如何唤醒这些教师久违的工作激情,是每一位校长都很关心和希望解决的问题$$  在不久前结束的河南省周口市中心校长培训班上,笔者就“教师管理的若干难题”与多位中心校长...

    刘海生 中国教育报 2009-12-12 报纸

    关键词: 工作激情 / 情绪管理 / 负面情绪 / 个人发展目标

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