全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
手机远见搜索 |设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
发文数量
被引数量
学者研究热点:
    引用
    筛选:
    文献类型 文献类型
    学科分类 学科分类
    发表年度 发表年度
    基金 基金
    研究层次 研究层次
    排序:
    显示:
    CNKI为你找到相关结果

    微学习:内涵、理念及生态结构  CNKI文献

    微学习是以新媒体为技术支持,通过微内容、微时间、微过程、微媒介、微资源而开展的学习活动,具有内容简洁性、形式多样性、载体便捷性、时间灵活性、学习趣味性、资源丰富性等基本特点。学习的泛在性、连通性、生态性...

    郑绍红 《现代教育技术》 2015年01期 期刊

    关键词: 微学习 / 新媒体 / 学习科学 / 信息技术

    下载(1263)| 被引(76)

    个体网络学习的生态理念、要素与结构  CNKI文献

    身处网络时代的人们都变成了"网中人"。网络带来了知识存在情境的变革并使知识产生了新的特征,学习和获取知识的途径发生了根本改变,需要建立一种生态化的学习理念。个体网络学习的生态特征表现为学习内容的...

    郑绍红 《远程教育杂志》 2014年02期 期刊

    关键词: 网络学习 / 生态理念 / 生态系统 / 现代远程教育

    下载(487)| 被引(16)

    开放大学课程体系改革的理念、框架与策略——基于层级化理...  CNKI文献

    层级化是国外开放大学课程体系建设的重要理念,对我国开放大学改革课程体系具有重要的参考价值。开放大学层级化课程体系具有课程理念的开放性、课程设置的科学性、课程体系的层级化、课程管理的规范化、课程衔接的灵...

    龚祥国 郑绍红... 《远程教育杂志》 2016年01期 期刊

    关键词: 开放大学 / 课程体系 / 层级化 / 课程改革

    下载(563)| 被引(6)

    开放大学课程题库建设研究  CNKI文献

    课程题库是开放大学建设和课程教学改革的重要实践载体,是通过网络技术和现代远程教育技术实现的、按照一定的模型与结构建立的、某门课程的习题或试题集合的数据库平台,具有适应性、系统性和层次性三大特点。课程题库...

    郑绍红 《中国远程教育》 2014年01期 期刊

    关键词: 开放大学 / 课程 / 题库 / 教育目标分类学

    下载(455)| 被引(10)

    微学习时代的开放大学课程:挑战与变革  CNKI文献

    技术正在推动人们的学习发生深刻变革,微学习技术的发展已经对开放大学学习者的学习方式、学习习惯等产生了根本性的影响。微学习时代学习方式的变化对开放大学课程的在线学习资源、学习媒体、学习形式都提出了变革的...

    郑绍红 黄贵英 《现代远距离教育》 2015年05期 期刊

    关键词: 微学习 / 开放大学 / 课程改革 / 远程教育

    下载(426)| 被引(9)

    开放大学运行机制创新研究  CNKI文献

    运行机制的改革和创新是开放大学区别于广播电视大学的重要标志。广播电视大学的转型升级,要通过运行机制的突破来实现。开放大学的运行机制主要体现在开放大学运行过程中各个核心功能的相互关系以及运行原理,可以分为...

    卢文辉 郑绍红 《中国远程教育》 2018年09期 期刊

    关键词: 开放大学 / 广播电视大学 / 运行机制 / 人才培养

    下载(234)| 被引(2)

    集成通用型终身学习平台的个性化服务研究  CNKI文献

    集成与通用是未来终身学习公共服务平台功能的重要特征,而突出服务的个性化是终身学习数字化公共服务平台应该重点关注的方向。终身学习平台通过服务的个性化,以服务对象为中心,提供与服务对象的需要相对应的服务,实现...

    余杰 郑绍红 《现代远距离教育》 2014年06期 期刊

    关键词: 终身学习公共服务平台 / 个性化服务 / 教育信息化 / 学习技术

    下载(190)| 被引(7)

    新时代农村老年教育的基本问题及发展路径  CNKI文献

    农村老年教育面临的基本问题是农村老年学习者日益增长的老年教育需要和农村老年教育不平衡不充分的发展之间的矛盾。这个基本问题主要表现为农村老年教育机会供不应求、农村老年教育教学内容不能满足多样化的需要、农...

    邵志华 郑绍红 《中国成人教育》 2018年09期 期刊

    关键词: 新时代 / 农村老年教育 / 教育资源

    下载(308)| 被引(4)

    微学习在国外成人教育中的应用及启示  CNKI文献

    近年来,微学习在成人教育领域日益受到重视并成为推动成人教育发展的重要技术力量。国外成人教育在"应急"学习、职业培训和外语学习等领域广泛应用微学习,并形成了学习内容碎片化、学习资源推送途径多元化、...

    郑绍红 吕东东 《河北大学成人教育学院学报》 2015年04期 期刊

    关键词: 微学习 / 成人教育 / 学习资源 / 成人学习者

    下载(224)| 被引(7)

    幼儿园教师园文化认同缺失的原因与对策  CNKI文献

    在幼儿园文化建设过程中,幼儿园教师对园文化认同的缺失正成为一个突出问题,主要表现为幼儿园文化缺少认同、个体内化缺失和可操作性不强。幼儿园教师文化认同缺失的直接原因是幼儿园文化传递过程中信息重构与信息编制...

    郑绍红 何昌昊 《学前教育研究》 2010年11期 期刊

    关键词: 幼儿园文化 / 幼儿园教师 / 文化认同

    下载(752)| 被引(14)

    开放大学微学习资源建设:进展、问题及对策  CNKI文献

    近几年,随着微学习技术的广泛运用,开放大学加强了微学习资源建设,表现出重视微媒体应用、资源向微学习转向、重视对微学习资源的激励与保障等特点。但是,开放大学的微学习资源建设也面临微学习资源系统性不足、重建设...

    郑绍红 康萍 《宁波广播电视大学学报》 2016年01期 期刊

    关键词: 开放大学 / 微学习 / 微学习资源 / 课程与教学改革

    下载(130)| 被引(11)

    幼儿园骨干教师培训需求调查分析——以云南省为例  CNKI文献

    教师培训必须结合教师实际的专业需求,幼儿园骨干教师是幼儿园教师群体的重要组成部分,他们有着特殊的专业发展需求。本文借"国培"之机,对来自云南省各个地区的100名幼儿园骨干教师进行培训需求问卷调查,分...

    张晓岚 郑绍红... 《河北大学成人教育学院学报》 2014年03期 期刊

    关键词: 幼儿园 / 骨干教师 / 培训需求 / 对策

    下载(218)| 被引(3)

    基于微学习的开放大学教学策略研究  CNKI文献

    微学习时代的开放大学教学活动具有教学内容微型化、教学过程微型化、教学资源微型化、教学媒体微型化等应然特征。面对教学内容缺少微型化、传统教学资源不能满足需要、没有形成支持微学习的系统环境、碎片化学习时间...

    郑绍红 《中国成人教育》 2015年21期 期刊

    关键词: 微学习 / 开放大学 / 教学策略 / 教学改革

    下载(150)| 被引(5)

    关于现代远程教育立法的几点思考  CNKI文献

    随着我国现代远程教育的迅速发展,法律规制的缺失越来越成为其面临的一个突出问题,立法已经成为现代远程教育继续发展的基本需要。我国现代远程教育立法缺失有两个重要原因:一是理论研究对于立法实践的支持力度不够;二...

    张建飞 郑绍红... 《成人教育》 2012年03期 期刊

    关键词: 现代远程教育 / 立法 / 理论架构 / 实践策略

    下载(122)| 被引(4)

    学分银行服务体系的内涵、架构与建设路径  CNKI文献

    学分银行服务体系是由学分银行各级机构所组成的为学习者提供服务的实体组织系统,具有多样性、系统性、协同性、开放性等基本特点,承担着学分银行业务、服务、宣传等基本功能。学分银行服务体系由多个基本要素构成,有...

    郑绍红 马少军 《广西广播电视大学学报》 2016年04期 期刊

    关键词: 学分银行 / 服务体系 / 建设路径 / 开放大学

    下载(97)| 被引(1)

    世界一流远程大学教育技术应用路径对中国的启示——以英、...  CNKI文献

    中国的开放大学要遵循开放远程教育规律,借鉴国际先进经验,努力提升办学水平。英国开放大学、美国凤凰城大学、澳大利亚南昆士兰大学、日本放送大学等世界一流远程大学在发展历程中充分发挥教育技术的作用,促进了学校...

    吕东东 郑绍红 《湖州职业技术学院学报》 2016年01期 期刊

    关键词: 远程大学 / 教育技术 / 信息技术 / 开放大学

    下载(107)| 被引(0)

    远程实践教学的基本模式与核心理念  CNKI文献

    远程实践教学是以远程开放的实验环境为支撑,通过虚拟实验、远程控制实验等远程形式实施的实践教学过程,具有以远程实验为基本载体、重视技术支持、教学过程重视自主性、师生互动与协作更加灵活等基本特点。远程实践教...

    郑绍红 《福建广播电视大学学报》 2016年04期 期刊

    关键词: 远程实践 / 教学模式 / 远程实验室 / 新媒体技术

    下载(46)| 被引(1)

    网络学习生态系统:要素与结构  CNKI文献

    生态学的视角已经成为当前科学研究中一个重要的分析视域,把教育与其存在环境视为一个有机的生态系统,强调教育与环境之间的联系和相互作用,是教育研究的一个重要立场和出发点。网络学习生态系统包含物质环境、生产者...

    郑绍红 黄贵英 《湖州职业技术学院学报》 2014年01期 期刊

    关键词: 网络学习 / 生态系统 / 远程教育 / 要素

    下载(90)| 被引(0)

    我国成人高等教育发展的回顾与前瞻  CNKI文献

    新中国建立以来,在党和政府的重视与扶持下,成人高等教育历经形式化发展、规范化发展以及优胜劣汰三个发展时期,积累了许多宝贵的经验,也出现了一些亟需解决的问题。面对新的发展形势,成人高等教育应该从功能定位、人...

    郑绍红 黄贵英 《河北大学成人教育学院学报》 2013年03期 期刊

    关键词: 成人高等教育 / 发展 / 回顾 / 反思

    下载(39)| 被引(0)

    学术研究指数分析(近十年)详情>>

    • 发文趋势

    获得支持基金

      同机构合作作者

      其他机构合作作者

      主要合作者关系图

      民国大师细说中国史