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    刻板印象干预策略研究述评  CNKI文献

    刻板印象是人际交往间产生偏见的主要原因,研究者一直致力于如何从根源上减少甚至消除刻板印象。关于刻板印象的可控性,传统观点认为"自动过程是固定的和不可避免",而修正观点则认为"自动过程是有条件...

    庞小佳 张大均... 《心理科学进展》 2011年02期 期刊

    关键词: 刻板印象 / 可控性 / 自动过程 / 干预策略

    下载(5046)| 被引(75)

    心理健康双因素模型述评及其研究展望  CNKI文献

    以精神病理学为核心的传统心理健康模型由于过度关注心理障碍症状的消除,忽视主观幸福感等积极指标的作用,存在诊断不准确、干预难长效等缺陷。心理健康双因素模型在积极心理学运动下产生,是对传统心理健康模型的反思...

    王鑫强 张大均 《中国特殊教育》 2011年10期 期刊

    关键词: 心理健康双因素模型 / 传统心理健康模型 / 主观幸福感 / 精神病理学

    下载(1522)| 被引(90)

    师范生职业认同感量表的初步编制  CNKI文献

    目的:编制师范生职业认同感量表。方法:运用文献法、专家咨询法设计原始量表,多次施测修改量表,采用相关分析、探索性因素分析和验证性因素分析对量表的信、效度进行检验。结果:师范生职业认同感量表包含职业意愿与期...

    王鑫强 曾丽红... 《西南大学学报(社会科学版)》 2010年05期 期刊

    关键词: 师范生 / 职业认同感 / 量表编制 / 内涵

    下载(4582)| 被引(134)

    学习动机研究的特点、问题及走向  CNKI文献

    从20世纪40、50年代开始,学习动机研究呈现出如下特点:在理论取向上,认知观和社会认知观取代早期的机械论,将学习动机与学习者所处的具体环境和学习中的认知要素结合起来加以研究,并开始关注学习动机的发展问题;在研究...

    范春林 张大均 《教育研究》 2007年07期 期刊

    关键词: 学习动机 / 理论取向 / 研究方法

    下载(10050)| 被引(148)

    学校心理健康教育教师胜任特征结构及测量  CNKI文献

    本研究旨在分析我国学校心理健康教育教师胜任特征结构并编制适合我国学校心理健康教育教师胜任特征测量问卷。在文献分析基础上,通过开放式问卷,行为事件访谈,提出了学校心理健康教育教师胜任特征的理论结构;采用项目...

    王智 张大均 《心理科学》 2011年02期 期刊

    关键词: 学校心理健康教育教师 / 胜任特征 / 结构 / 测量

    下载(2280)| 被引(34)

    大学生人际适应性量表的初步研制  CNKI文献

    在文献分析的基础上,文章界定了人际适应性的概念并通过开放式问卷、专家访谈和理论分析进行理论建构,据此编制大学生人际适应性量表对2100名有效被试进行调查。经过探索性和验证性因素分析以及信效度检验,结果表明:(...

    王钢 张大均... 《心理发展与教育》 2010年06期 期刊

    关键词: 大学生 / 人际适应性 / 量表研制

    下载(1538)| 被引(21)

    青少年心理健康及其教育的整合研究  CNKI文献

    青少年心理健康及其教育的整合研究是指在研究全程中系统考虑个体与群体、家庭与学校、内因与外因、心理与行为、问题与解决等多方面的条件、作用和效应,将其作为一个完整的功能系统进行理论与实践相结合的整体研究。...

    张大均 《西南大学学报(社会科学版)》 2008年05期 期刊

    关键词: 青少年 / 心理健康 / 整合研究

    下载(3939)| 被引(57)

    中国近20年教师心理健康研究述评  CNKI文献

    教师心理健康作为教师心理研究的重要内容之一,近年来引起了研究者的广泛关注。以近二十年来中国教师心理健康研究的文献为基础,对教师心理健康研究方法、教师心理健康标准、教师心理健康水平现状、教师心理健康的影响...

    王智 李西营... 《心理科学》 2010年02期 期刊

    关键词: 教师 / 心理健康 / 述评

    下载(3308)| 被引(50)

    我国大学生心理素质研究20年的回顾与反思  CNKI文献

    20世纪80年代心理素质及其教育受到我国心理学界关注,大学生心理素质及其教育问题已经成为教育学和心理学的研究热点之一。我国一批学者在大学生心理素质的概念、结构、发展状况、教育训练等方面进行了有益探索,积累了...

    王滔 张大均... 《高等教育研究》 2007年04期 期刊

    关键词: 大学生 / 心理素质研究 / 我国 / 回顾

    下载(2320)| 被引(38)

    中小学教师工作-家庭冲突的测量  CNKI文献

    本研究旨在分析我国中小学教师工作-家庭冲突的结构并编制适合我国中小学教师的工作-家庭冲突问卷。在文献分析基础上,通过开放式问卷调查、教师访谈,分析1025份问卷数据,确定了中小学教师工作-家庭冲突包括工作干扰家...

    吴明霞 张大均... 《心理发展与教育》 2009年01期 期刊

    关键词: 中小学教师 / 工作-家庭冲突 / 工作干扰家庭 / 家庭干扰工作

    下载(1544)| 被引(34)

    中小学教师心理授权的测量  CNKI文献

    本研究旨在编制适合我国实际教育情境的中小学教师心理授权问卷。在文献分析的基础上,结合开放式和半开放式问卷调查、教师访谈、专家访谈,采用分问卷开发技术,对1272份有效问卷进行了分析,结果表明中小学教师心理授权...

    王金良 张大均 《心理发展与教育》 2011年01期 期刊

    关键词: 中小学教师 / 心理授权 / 心理授权体验 / 心理授权技能

    下载(1164)| 被引(19)

    学业自我概念及其与学业成绩关系的研究述评  CNKI文献

    自1976年Shavelson将自我概念区分为学业自我概念和非学业自我概念以来,教育心理学家对学业自我概念的结构及学业自我概念与学业成绩的关系进行了广泛研究。本文在阐述学业自我概念的多侧面结构和等级结构模型的基础上...

    郭成 何晓燕... 《心理科学》 2006年01期 期刊

    关键词: 学业自我概念 / 学业成绩 / 关系

    下载(3796)| 被引(209)

    教师工作价值观及其影响因素的实证研究  CNKI文献

    采用教师工作价值观量表,对我国645名中小学教师进行了测量,运用LISERL8.3和SPSS13.0对数据进行统计分析。结果发现:(1)教师工作价值观是由物质报酬、声望地位、职业发展、人际关系、组织管理、利他奉献和安全稳定7个...

    胥兴春 张大均 《四川师范大学学报(社会科学版)》 2011年03期 期刊

    关键词: 工作价值观 / 中小学教师 / 心理结构 / 影响因素

    下载(1018)| 被引(28)

    教师工作价值观与工作绩效的关系研究  CNKI文献

    目的探讨教师工作价值观与工作绩效的内在关系。方法采用自编教师工作价值观问卷和工作绩效问卷,对645名中小学教师进行了测量,运用SPSS17.0对数据进行统计分析。结果教师工作价值观与工作绩效间存在显著的正相关,但相...

    胥兴春 张大均 《心理科学》 2011年04期 期刊

    关键词: 工作价值观 / 工作绩效 / 教师

    下载(1525)| 被引(27)

    抑郁症状中学生自我相关生活事件的回忆、再认和启动效应特...  CNKI文献

    采用Tversky的实验设计,对非抑郁和抑郁症状中学生的回忆、再认和启动效应进行了探讨。实验发现,抑郁症状中学生对自我相关生活事件信息加工存在负性回忆、负性再认、负性启动和负性加工偏向;抑郁症状中学生对自我相关...

    冯正直 张大均... 《心理学报》 2008年02期 期刊

    关键词: 中学生 / 抑郁症状 / 加工偏向

    下载(1753)| 被引(28)

    心理授权研究进展  CNKI文献

    二十多年来,心理授权受到研究者的广泛重视。在以往研究中,研究者提出了心理授权的单维结构说、三维结构说、四维结构说和六维结构说,并在此基础上开发了相应的测量工具。在心理授权的影响因素方面,已有研究主要考察了...

    王金良 张大均 《心理科学》 2011年03期 期刊

    关键词: 心理授权 / 结构 / 测量 / 影响因素

    下载(1197)| 被引(26)

    概述和音乐对认知负荷和多媒体学习的影响  CNKI文献

    让学生学习多媒体呈现的有关移动通讯基础知识的材料,采用2(概述:概述vs.无概述)×2(背景音乐:有音乐vs.无音乐)的被试间设计,考察两因素对自评认知负荷、记忆和迁移成绩的影响。结果表明:两因素无交互作用;概述组...

    龚德英 刘电芝... 《心理发展与教育》 2008年01期 期刊

    关键词: 概述 / 背景音乐 / 认知负荷 / 多媒体学习

    下载(1313)| 被引(39)

    心理健康教育的整合模式探析  CNKI文献

    心理健康教育整合模式以促进学生积极适应和主动发展为基本目标 ;以指导学生学会学习、学会生活、学会交往、学会做人 ,发展学生智能、个性、社会性和创造性为基本内容 ;通过自我认识—动情晓理—策略导行—反思内化—...

    陈旭 张大均 《教育研究》 2002年01期 期刊

    关键词: 心理健康教育 / 整合模式 / 适应 / 发展

    下载(2477)| 被引(318)

    关于学生心理素质研究的几个问题  CNKI文献

    学生心理素质研究主要包括:学生心理素质的概念和结构的理论构建与实证支持;学生心理素质测量工具的研制;学生心理素质教育及培养的方式与途径。

    张大均 冯正直... 《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2000年03期 期刊

    关键词: 心理素质 / 因素分析 / 心理素质教育

    下载(2584)| 被引(456)

    《青少年心理健康素质调查表》适应分量表的编制  CNKI文献

    在文献分析和专家咨询的基础上,构建了青少年适应的基本结构,并编制了青少年适应量表。结果发现:青少年适应包括生理适应、情绪适应、人际适应、学习适应、社会适应和生活适应等6种成分,探索性因素分析表明,该6因素共...

    张大均 江琦 《心理与行为研究》 2006年02期 期刊

    关键词: 青少年 / 心理健康素质 / 适应分量表

    下载(1585)| 被引(94)

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