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    CNKI为你找到相关结果

    中国大陆心理健康标准研究十年的述评  CNKI文献

    随着社会进步,健康问题已日益受到大众的极大关注。在疾病观由自然哲学模式、生物医学模式向生物心理社会模式的转变过程中,心理健康几乎成为日常议题。最明显的是,近十年来仅关于心理健康的研究文献就有三、四千篇之...

    田宏碧 陈家麟 《心理科学》 2003年04期 期刊

    关键词: 心理健康 / 研究者 / 精神健康 / 心理健康观

    下载(2260)| 被引(141)

    专业化视野内的心理咨询师培训问题研究——对中国大陆心理...  CNKI文献

    专业化是职业发展的重要趋势,心理咨询师也概莫能外。为了促进中国大陆心理咨询师职业的专业化发展,有必要从专业化的角度,反思中国大陆心理咨询师职业化发展八年来在培训对象、培训内容、培训模式等方面存在的主要问...

    陈家麟 夏燕 《心理科学》 2009年04期 期刊

    关键词: 心理咨询师 / 专业化 / 培训 / 问题

    下载(1667)| 被引(39)

    阿德勒的个体心理学理论对贫困大学生“心理脱贫”的启示  CNKI文献

    阿德勒的个体心理学理论强调个体应在正确理解生活意义的基础上,进行积极的心理补偿,学会合作之道,培养健康的社会兴趣,从而不断超越自我,实现自身和社会的和谐发展。这些理论对大学贫困生的心理脱贫和健全人格的塑造...

    张忠 陈家麟 《中国青年研究》 2007年03期 期刊

    关键词: 阿德勒 / 个体心理学 / 贫困生 / 心理脱贫

    下载(1183)| 被引(21)

    高校辅导员工作中的情绪管理  CNKI文献

    情绪智力是高校辅导员能力的指示器,是推动学生工作的重要力量。情绪管理作为现代管理方法之一,对高校辅导员的身心健康、师生关系、工作效能有着重要影响。高校辅导员应从认知情绪、调控情绪、宣泄情绪三个方面着力提...

    朱其志 陈家麟 《扬州大学学报(高教研究版)》 2011年05期 期刊

    关键词: 高校辅导员 / 情绪智力 / 情绪管理

    下载(360)| 被引(16)

    对学校心理健康教育课程评价的思考  CNKI文献

    对学校心理健康教育课程评价的问题进行思考,认为学校心理健康教育课程评价包括对课程设计、课程实施过程以及课程实施后效果进行评价,为检验其评价质量,提出对学校心理健康教育课程评价进行再评价。

    董晓星 陈家麟 《教育科学研究》 2004年06期 期刊

    关键词: 学校心理健康教育 / 课程评价 / 课程设计 / 课程实施

    下载(993)| 被引(49)

    心理健康:从系统资源管理的视角来看  CNKI文献

    从系统资源管理的视角来看,心理健康的基本内涵是个体对其生命活动管理的有效性,它分为5个基本的操作维度;心理健康的实践任务就在于促进个体对其生命活动的有效管理,使其能采取正确的生活方式,对自己的生命承担起责任...

    石文山 陈家麟 《心理科学进展》 2004年04期 期刊

    关键词: 心理健康 / 系统资源管理 / 生命活动管理。

    下载(374)| 被引(35)

    青少年学生性生理、性心理发展现状研究  CNKI文献

    目的 :研究青少年学生性生理和性心理发展的现状及其规律。方法 :采用统一编制的《初中学生性心理教育状况调查表》和《高中学生性心理教育状况调查表》 ,采用分层抽样方法 ,对浙江省杭州市(市区及淳安县 )和上虞市 8...

    骆伯巍 高亚兵 ... 《中国心理卫生杂志》 2002年02期 期刊

    关键词: 青少年学生 / 性生理 / 性心理

    下载(961)| 被引(52)

    我国青少年自我意识发展研究述评  CNKI文献

    对我国20多年来青少年自我意识发展的研究情况进行了梳理和分析,在理清研究脉络的同时,探讨了研究中的不足和未来走向,以期对促进我国青少年自我意识问题研究的进一步开展和提升我国青少年的身心健康水平有所裨益。

    陈家麟 张忠 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2007年05期 期刊

    关键词: 青少年 / 自我意识 / 研究 / 述评

    下载(1473)| 被引(17)

    网络游戏:一种被冷落的现代远程教育资源  CNKI文献

    随着互联网的发展,现代远程教育在我国方兴未艾,网络游戏也风头正劲,可以预见在相当长的一段时期内,这两者都对互联网有着极强的依赖性。本文探讨了网络游戏可以成为现代远程教育资源的必要性、可能性、引入途径和原则...

    田宏碧 陈家麟 《中国远程教育》 2002年07期 期刊

    关键词: 网络游戏 / 现代远程教育 / 教育资源

    下载(814)| 被引(45)

    生态哲学视野下的心理健康观——兼论心理健康概念的内涵  CNKI文献

    作为一种可持续性发展理论的基础,生态哲学的悄然兴起预示着21世纪"生态时代"的到来。"生态时代"应具有新的心理健康观。在生态世界观的观照下,心理健康具有了新的内涵,即个体心理整体机能的良好...

    张忠 陈家麟 《扬州大学学报(高教研究版)》 2008年01期 期刊

    关键词: 生态世界观 / 心理健康 / 心理健康教育

    下载(542)| 被引(15)

    中职学校班主任的职业倦怠状况与对策  CNKI文献

    中职班主任普遍存在着职业倦怠现象,对班主任自身的成长,学生的进步以及中职教育的发展会产生诸多不良影响。分析中职班主任职业倦怠的根源,寻找缓解对策,具有重要的现实意义。在预防和缓解中职班主任职业倦怠上,社会...

    张玲 陈家麟 《职教论坛》 2008年08期 期刊

    关键词: 中职学校 / 班主任 / 职业倦怠 / 对策

    下载(564)| 被引(18)

    新课程改革中教师职业倦怠的诱因与对策分析  CNKI文献

    新课程改革虽然有利于推动教师专业化水平的提高,但也是对教师的严峻挑战。在新课程改革中,教师易产生角色的冲突与模糊、不胜任工作的体验和低成就感等心理,容易产生职业倦怠的情绪,这对其专业发展和新课程的成功实施...

    刘正荣 陈家麟 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2006年01期 期刊

    关键词: 新课程改革 / 教师职业倦怠 / 工作应激

    下载(516)| 被引(18)

    维列鲁学派活动理论对心理健康教育研究的启示  CNKI文献

    本文通过对维列鲁学派活动理论的再认识,概括出了心理发生的活动二重化理论和心理发展的生活空间理论,并以这两个理论为基础,分析了心理健康的四种基本属性,即实践功能性、生活适应性、辩证发展性和文化多元性。最后,...

    石文山 陈家麟 《华东师范大学学报(教育科学版)》 2003年03期 期刊

    关键词: 活动理论 / 活动二重化 / 生活空间 / 素质教育

    下载(518)| 被引(16)

    构建生命教育体系刍议——青少年自杀轻生的原因及应对模式...  CNKI文献

    青少年的生命可以说是一切教育的基础 ,我们的教育如果不能使他们懂得生命的可贵 ,珍惜生命 ,将会铸成不可估量的失误和遗憾。分析青少年自杀轻生的原因 ,构建生命教育体系 ,可以有效减少或防止这一消极现象的发生。

    田宏碧 陈家麟 《扬州大学学报(高教研究版)》 2001年04期 期刊

    关键词: 生命教育体系 / 青少年自杀轻生 / 心理辅导 / 心理咨询

    下载(652)| 被引(42)

    情感教育对我国当前基础教育课程改革的启示  CNKI文献

    当前的基础教育课程改革的目标与国际上所倡导的情感教育的目标是一致的。情感教育的体验性特征、愉快性特征、审美性特征对新课程改革具有启示作用。为了充分发挥情感教育的作用以保障新课程改革的顺利实施,教师应注...

    董晓星 陈家麟 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2005年01期 期刊

    关键词: 情感教育 / 基础教育课程改革 / 启示

    下载(385)| 被引(28)

    大学生心理健康自我教育能力培养探析  CNKI文献

    培养大学生心理健康自我教育能力是提高大学生心理健康水平的必要途径之一。培养大学生心理健康自我教育能力,应遵循整体性原则、有序性原则和层次性原则。其具体内容包括:激发自我教育需要与动机,开展自我认知与自我...

    栾海清 陈家麟 《扬州大学学报(高教研究版)》 2006年01期 期刊

    关键词: 大学生心理健康教育 / 心理健康自我教育 / 自我教育能力培养

    下载(521)| 被引(18)

    大学生性心理健康教育:我国高等教育体系的一个盲点  CNKI文献

    大学生性心理健康教育具有深刻的内涵和深远的意义,它有利于实施大学生素质教育和促进大学生自我成长。为此,有必要大力加强大学生性心理健康教育,从而完善我国高等教育体系。

    陈家麟 毛春梅 《扬州大学学报(高教研究版)》 2007年01期 期刊

    关键词: 大学生 / 性心理健康 / 性心理健康教育

    下载(712)| 被引(11)

    论班级心理健康教育模式的基本特征  CNKI文献

    班级心理健康教育模式的基本特征 ,是集体性特征、课程性特征和组织性特征 ,班级心理健康教育模式的构建必须体现这些特征的要求

    石文山 陈家麟 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2004年03期 期刊

    关键词: 班级心理健康教育 / 集体教育 / 课程活动 / 组织机制

    下载(377)| 被引(29)

    浅析德育与心理健康教育的整合  CNKI文献

    德育与心理健康教育既有联系又有区别,在教育实践中,应注意将两者有机结合起来。从理论与实践的角度阐述实现德育与心理健康教育整合的可行性与必要性及整合策略。

    韩媛媛 陈家麟 《教育科学研究》 2005年04期 期刊

    关键词: 心理健康教育 / 德育

    下载(463)| 被引(20)

    幸福感研究对学校心理咨询的启示  CNKI文献

    幸福感研究启示我们,在学校心理咨询的模式上,要以发展性模式为主,整合多种模式;对学生心理状况的评估要多借助于积极性量表,大力开发本土量表;咨询中的价值干预要合理而有度;在咨询形式上要将团体心理咨询和个别心理...

    陈家麟 王兆轩 《心理科学》 2008年02期 期刊

    关键词: 幸福感 / 学校心理咨询 / 启示

    下载(840)| 被引(11)

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