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    CNKI为你找到相关结果

    英语教师教学信念研究综述  CNKI文献

    外语教师的教学信念在外语教师的专业发展中起着关键的作用。本文梳理了国内二十年来外语教师教学信念这一问题的研究现状后发现,国内学者们对该课题的研究在研究方法、研究对象和研究内容三方面都存在较多问题。最后...

    王小慧 《考试与评价(大学英语教研版)》 2016年03期 期刊

    关键词: 外语教学 / 教学信念 / 教学行为 / 综述

    下载(343)| 被引(3)

    第二语言词汇教学中的形式聚焦研究述评  CNKI文献

    形式聚焦是在纯形式教学和以意义为中心的教学基础上发展而来的促进中介语发展的有效手段之一,是对纯形式教学和以意义为中心的教学的批判继承,为词汇教学提供借鉴和帮助。通过阐述形式聚焦理论在第二语言词汇教学中提...

    张玉姣 王小慧 《英语教师》 2016年05期 期刊

    关键词: 第二语言 / 词汇学习 / 形式聚焦

    下载(169)| 被引(3)

    大学英语教师修正性反馈信念与课堂教学行为关系研究  CNKI文献

    教师教学信念影响其教学行为,也是预测教师教学质量和教学效果的最有效指标。文章运用课堂观察、深度访谈和刺激性回忆法,聚焦于三位英语专业精读课教师的教学信念和课堂行为,通过对所得数据进行定量和定性分析发现:由...

    王小慧 《哈尔滨学院学报》 2011年09期 期刊

    关键词: 大学英语教师 / 教师信念 / 修正性反馈 / 课堂行为

    下载(217)| 被引(5)

    英汉翻译中修辞手法的可译性限度及其补偿策略  CNKI文献

    人类思维和思想感情的共同性构成了世界上各种语言的相融性和相似性,从而形成了语际翻译的可译性。而民族思维方式和文化背景,语言结构、语言表达方式的差异又往往造成语际翻译的可译性限度。在英汉翻译中,可译性限度...

    王小慧 《忻州师范学院学报》 2012年03期 期刊

    关键词: 英汉翻译 / 修辞手法 / 可译性 / 限度

    下载(325)| 被引(4)

    外语教师教学信念研究述评  CNKI文献

    通过对外语教师教学信念的定义、功能以及我国外语教师教学信念现状的分析和梳理,发现我国外语教师教学信念的研究起步相对较晚,研究方法多局限于文献法,仅有少量的实证研究是运用问卷调查法对宏观教学信念进行研究,研...

    王小慧 鲁军虎 《陇东学院学报》 2016年03期 期刊

    关键词: 外语教师 / 教学信念 / 不足 / 研究走向

    下载(130)| 被引(1)

    同级反馈和教师反馈在大学英语写作教学中作用的对比研究  CNKI文献

    基于英语水平基本相同的两个班的同级反馈和教师反馈的实验表明:两者在写作教学中都起着非常重要的作用,但是学生对同级反馈的关注程度低于教师反馈,而同级反馈却能培养学生自发修改、自主学习的习惯,并能激发学生自主...

    王小慧 《天水师范学院学报》 2010年01期 期刊

    关键词: 同级反馈 / 教师反馈 / 大学英语 / 写作教学

    下载(225)| 被引(6)

    外语教师课堂提问的信念和学生的感知对他们课堂行为的影响...  CNKI文献

    为搞清楚成功的高层次提问的影响因素,课堂观察,调查问卷和访谈法被运用,对高中英语教师课堂提问的模式,高层次提问信念和学生对于回答高层次问题的感知进行研究。研究结果表明:高中英语教师教学信念比对学生能力的考...

    王小慧 《海外英语》 2016年02期 期刊

    关键词: 课堂提问 / 教学信念 / 感知 / 课堂行为

    下载(126)| 被引(2)

    论高校人力资源开发与管理  CNKI文献

    随着我国高等教育的飞速发展,高校人力资源管理应把经济学的人力资源理论与高校人力资源管理与开发的实践结合起来,为高校教师管理注入新的方法和理念,极大的提高广大教师工作的积极性、主动性和创造性。

    周进军 王小慧 《安康师专学报》 2004年02期 期刊

    关键词: 高校 / 人力资源 / 开发 / 管理

    下载(239)| 被引(8)

    学生视角下的有效大学英语教师课堂反馈研究  CNKI文献

    教师课堂反馈是教师对学生课堂表现活动的一种评价,它是课堂活动的重要组成部分,对学生的学习有明显的影响。本文通过分析学生日记的方法研究发现有效的教师课堂反馈对学生学习及情感都起着积极的作用,教师可通过合理...

    王小慧 《河西学院学报》 2010年01期 期刊

    关键词: 学生视角 / 教师反馈 / 学习 / 情感

    下载(263)| 被引(2)

    论儿童母语习得与成人外语学习的差异  CNKI文献

    儿童在非教学条件下能轻松地习得母语。儿童高超的语言认知能力和惊人的习得效果令成年人望尘莫及。只有以心理语言学及语言习得理论为依据,将儿童母语习得与成人外语学习进行对比和分析,才能掌握语言学习规律,从而提...

    王小慧 《陇东学院学报》 2009年05期 期刊

    关键词: 儿童 / 母语习得 / 成人 / 外语学习

    下载(249)| 被引(2)

    外语课堂互动中教师修正性反馈意愿和学生感知的对比研究  CNKI文献

    为检验外语课堂互动中的修正性反馈的有效性,本研究运用课堂观察、刺激性回忆和深度访谈法从反馈语言目标、反馈策略和反馈对象的参与性质三个方面对外语课堂互动中的教师修正性反馈意愿和学生感知进行对比,结果发现:...

    王小慧 《考试与评价(大学英语教研版)》 2012年02期 期刊

    关键词: 课堂互动 / 修正性反馈 / 教师意愿 / 学生感知

    下载(152)| 被引(2)

    基于体裁的英语写作教学素材开发探究  CNKI文献

    英语写作是体现中国学生语用能力的一个重要方面,也是中国英语教学中最薄弱的一个环节。体裁教学法将体裁分析理论应用于课堂教学,围绕语篇和图式结构开展教学,是目前公认的较为先进的语言写作教学法。写作教师通过课...

    王小慧 《考试与评价(大学英语教研版)》 2018年01期 期刊

    关键词: 体裁写作法 / 需求分析 / 素材开发 / 英语写作

    下载(24)| 被引(0)

    外语课堂互动中的修正性反馈:教师信念与课堂教学行为关系研...  CNKI文献

    运用个案研究法,聚焦于三位英语专业精读课教师的修正性反馈教学信念和课堂行为,结果发现:不同教师所持的教学信念互不相同,他们的课堂教学行为也存在巨大差异;同一教师持有内部相矛盾的信念;由于教学环境和教师所调用...

    王小慧 《肇庆学院学报》 2011年04期 期刊

    关键词: 外语课堂互动 / 教师信念 / 修正性反馈 / 课堂行为

    下载(262)| 被引(0)

    外语课堂互动中的修正性反馈:教师行为和学生需求的对比研究  CNKI文献

    修正性反馈能帮助学习者进行认知对比、调整假设、加速语言规则和知识的吸收。本研究运用课堂观察和问卷调查法从反馈来源、反馈时机、反馈策略、反馈语言目标和反馈片段复杂度五个方面对外语课堂互动中的修正性反馈行...

    王小慧 《陇东学院学报》 2011年06期 期刊

    关键词: 外语课堂互动 / 修正性反馈 / 教师的行为 / 学生的需求

    下载(158)| 被引(0)

    行动研究在农村英语教师专业发展中的作用  CNKI文献

    随着现代教育的不断发展,"教师即研究者"日渐成为教师专业发展方面的一个重要理念.对于农村英语教师而言,行动研究是教师及时解决自己教学上的问题,提高教育教学质量而进行的一种探索性地有效行动和方法,是...

    王小慧 《甘肃高师学报》 2010年02期 期刊

    关键词: 行动研究 / 英语教师 / 专业发展 / 作用

    下载(140)| 被引(0)

    论高师英语教学中文化导入的原则与方法  CNKI文献

    为培养二十一世纪合格高素质的、具有跨文化意识的应用型和复合型外语人才,高师英语教师应该认识到文化导入在大学英语教学活动中所起的重要作用。而文化导入成败的关键是遵循正确的原则。同时,教师应该研究并使用直接...

    王小慧 《陇东学院学报(社会科学版)》 2005年01期 期刊

    关键词: 英语教学 / 文化导人 / 原则 / 方法

    下载(81)| 被引(1)

    新课程背景下对高师英语专业教学的反思与探索  CNKI文献

    2001年6月,教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,拉开了建国以来我国第8次基础教育课程改革的序幕,经过几年的试点和试验,如今,新课程已进入全面实施阶段。随着新课程的全面推进,主要担负中小学师资培养重任的...

    王小慧 《卫生职业教育》 2007年17期 期刊

    关键词: 新课程 / 高师英语专业 / 英语教学

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    谈大学英语大班教学存在的问题与对策  CNKI文献

    大学英语教学肩负着培养现代化建设的复合型、高素质人才的重任,而大学英语大班教学的现象在各大院校普遍存在,给教师组织教学带来了一系列问题,各大院校和广大英语教师应该积极采取措施,果断解决矛盾,努力提高教学质...

    王小慧 《陇东学院学报(社会科学版)》 2003年02期 期刊

    关键词: 大学英语 / 大班教学 / 问题 / 对策

    下载(45)| 被引(0)

    谈大学英语教学中的素质教育  CNKI文献

    大学英语教学是大学实施素质教育的一个重要组成部分,在教学过程中要充分认识大学英语学科素质教育的内涵、内容和特点,积极采取有效措施,努力转变教学指导思想,全面改进教学模式,大力提高教师和学生的文化素质,最终达...

    王小慧 《和田师范专科学校学报》 2004年01期 期刊

    关键词: 英语教学 / 素质教育 / 措施

    下载(31)| 被引(1)

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