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    “解释法”样例对小学生学习新运算规则的促进  CNKI文献

    为证实"解释法"样例设计的促进作用,实验考察了4年级小学生学习"解释"样例与普通样例、"解释"样例和"解释-标记"与普通样例的迁移效果。结果表明:(1)用"解释"样例...

    张奇 郑伟... 《心理发展与教育》 2014年02期 期刊

    关键词: 分数运算 / 比例运算 / 解释法 / 样例学习

    下载(589)| 被引(16)

    含有新算符的代数运算规则学习的有效样例设计  CNKI文献

    为了探索含有新算符的代数运算规则学习的有效样例设计方式,分别采用"转换标记法"和"解释法"设计"指-对数转换"运算和对数运算的样例,考察了初中三年级学生代数运算规则样例学习的迁移...

    张华 曲可佳... 《心理学报》 2013年10期 期刊

    关键词: 新算符 / 指-对数转换规则 / 对数运算规则 / 转换标记法

    下载(636)| 被引(19)

    样例设计及呈现方式对学习代数运算规则的促进  CNKI文献

    为了考察"解释法"、"解释-标记法"两种样例设计方法及其"分步呈现"方式对六年级小学生学习代数运算规则的促进作用,以六年级小学生为被试,以"完全平方和"和"平方差&quo...

    杜雪娇 张奇 《心理学报》 2016年11期 期刊

    关键词: 代数运算规则 / 样例学习 / 解释法 / 解释-标记法

    下载(510)| 被引(11)

    正误样例组合学习的相似性效应和认知加工深度效应  CNKI文献

    为了考察物体受力分析图正、误样例的相似程度以及被试对错误受力分析的认知加工(即对错误受力分析的辨别、解释和改正)水平对物体受力分析规则正误样例组合学习迁移效果的影响,以初中三年级学生为被试进行两项实验研...

    蔡晨 曲可佳... 《心理发展与教育》 2016年03期 期刊

    关键词: 物体受力分析 / 正误样例组合 / 相似性效应 / 认知加工深度效应

    下载(464)| 被引(9)

    阅读范文对小学生作文成绩的影响  CNKI文献

    为考察阅读范文是否能够提高三年级小学生记叙文写作的成绩,在建立低年级小学生记叙文写作评价指标的基础上,选择1篇完整范文并设计8篇不同类型的不完整范文,选取300名三年级小学生为被试进行了实验研究。实验结果表明...

    王瑶 张奇 《心理发展与教育》 2012年05期 期刊

    关键词: 小学生 / 记叙文 / 完整范文 / 不完整范文

    下载(1224)| 被引(27)

    物体受力分析正误样例组合的学习效果  CNKI文献

    为考察初三学生经过物体受力分析图正误样例的学习,掌握物体受力分析规则的效果,实验1对比了正确样例组合与正误样例组合的学习效果,结果是后者明显优于前者。实验2对一组正误样例的错误受力分析加上了明显的标记,结果...

    张奇 张华 《心理科学》 2014年01期 期刊

    关键词: 物体受力分析 / 正误样例组合 / 标记 / 正误样例配对

    下载(485)| 被引(18)

    双内容样例学习的研究及重要启示  CNKI文献

    文章介绍了单内容样例与双内容样例的划分标准以及双内容样例在知识学习、技能和策略习得等研究中的进展。作者从中获得启示,提出了根据两种知识的熟悉程度,组合不同学习难度的双内容样例并考察其学习效果的研究设想,...

    曲可佳 张奇 《心理科学》 2014年02期 期刊

    关键词: 双内容样例 / 学习域 / 示例域 / 认知加工模型

    下载(480)| 被引(13)

    大学生自尊与社会支持的关系  CNKI文献

    采用自编的《大学生社会支持问卷》和自尊量表(SES)调查了370名大学生,考察其自尊与社会支持的关系。结果表明:来自城市的大学生自尊水平显著高于来自乡镇的大学生;女大学生的社会支持显著高于男生,大学二年级学生的社...

    张奇 王锦 《心理与行为研究》 2007年02期 期刊

    关键词: 大学生 / 自尊 / 社会支持

    下载(4017)| 被引(142)

    小学生代数运算规则的样例学习  CNKI文献

    采用完整或不完整样例,对180名六年级小学生用样例学习两种代数运算规则进行了实验研究。结果显示多数被试难以学会“平方差”运算规则,只有少数被试学会了“完全平方和”运算规则;反馈对不完整样例的学习效果有促进作...

    林洪新 张奇 《心理学报》 2007年02期 期刊

    关键词: 小学生 / 样例学习 / 代数运算规则 / 反馈

    下载(1220)| 被引(46)

    颜色和形状工作记忆对非空间返回抑制效应的影响  CNKI文献

    为进一步考察非空间返回抑制效应是否受工作记忆内容的影响,分别采用颜色和形状工作记忆内容,通过两个实验考察了工作记忆对非空间返回抑制效应的影响。实验结果表明,在颜色和形状工作记忆条件下,均产生了颜色或形状返...

    石芮 刘岩... 《心理科学》 2018年04期 期刊

    关键词: 工作记忆 / 非空间返回抑制效应 / 颜色 / 形状

    下载(623)| 被引(2)

    大学生对同性恋的归因及态度的调查研究  CNKI文献

    为了解大学生对同性恋成因的认识及态度,采用自编调查问卷,对3所高校的540名文、理、工科大学生进行了调查研究。调查结果表明:大学生能够从主观动机、负面经历和环境影响等7个方面对同性恋进行归因;大学生对同性恋的...

    张笑笑 杨晓莉... 《教育科学》 2010年02期 期刊

    关键词: 大学生 / 同性恋 / 归因 / 态度

    下载(4540)| 被引(39)

    四则混合运算规则的样例学习  CNKI文献

    采用有或无“运算步骤标记”两种样例和“交互式”样例呈现方式,对48名二年级小学生通过样例学习四则混合运算规则进行了实验。结果表明,多数被试可以通过样例学会“小括号”和“中括号”四则混合运算规则,但多数被试...

    张奇 林洪新 《心理学报》 2005年06期 期刊

    关键词: 小学生 / 样例学习 / 运算规则 / 运算步骤标记

    下载(1166)| 被引(74)

    碳氢共价键结构式正误样例组合的学习效果  CNKI文献

    为考察错误样例在样例组合学习中的作用,以烃类物质碳氢共价键结构式为实验材料,以高中一年级学生为被试,对正确和错误样例组合的学习效果进行了实验。结果显示,正、误样例组合的学习成绩显著优于正确样例组合的学习成...

    许德志 张奇 《心理科学》 2011年02期 期刊

    关键词: 碳氢共价键 / 正确样例 / 错误样例 / 样例学习

    下载(380)| 被引(37)

    算术应用题二重变异样例学习的迁移效果  CNKI文献

    设计并运用了三种表面特征变异的二重样例和三种结构特征变异的二重样例,对二年级小学生解决算术应用题的迁移效果进行了实验研究。结果表明:一个原样例的学习就明显促进了二年级小学生解决与原样例表面特征不同而结构...

    张奇 赵弘 《心理学报》 2008年04期 期刊

    关键词: 算术应用题 / 表面特征 / 结构特征 / 变异样例

    下载(779)| 被引(30)

    工作记忆广度:资源限制、记忆消退还是转换机制?  CNKI文献

    为了检验工作记忆广度有限性的3种假说,即资源限制假说、记忆消退假说和转换机制假说,实验要求被试首先完成一项转换效率任务,然后完成工作记忆广度任务。结果发现,加工负荷对工作记忆广度具有重要影响,保持时间不影响...

    张奇 王霞 《心理学报》 2007年05期 期刊

    关键词: 资源限制 / 记忆消退 / 转换机制 / 工作记忆广度

    下载(2141)| 被引(25)

    数学运算规则的样例学习:实验研究与理论探索  CNKI文献

    在样例学习研究领域,作者着眼于规则的样例学习研究,尤其是对数学运算规则的样例学习做了一系列的实验研究和理论探索。最初的实验研究在小学生四则混合运算规则和"去括号"运算规则的实验中取得了预期结果。...

    张奇 张笑笑 《苏州大学学报(教育科学版)》 2015年01期 期刊

    关键词: 运算规则 / 样例学习 / 新算符 / 解释法

    下载(372)| 被引(10)

    数学运算规则样例学习的理论探索  CNKI文献

    概述了问题解决样例学习研究的进展,评述了已有样例学习理论的价值,提出了学生可以通过数学运算样例学习新的运算规则的理论解释,并用自己已有的实验研究结果论证了理论解释的科学性。认为学生可以通过精心设计好的数...

    张奇 万莹... 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2012年01期 期刊

    关键词: 样例学习 / 规则样例学习 / 数学运算规则 / 关键步骤

    下载(581)| 被引(20)

    样例学习效应与教学设计原则  CNKI文献

    2010年,Sweller用元素交互作用的观点修正了认知负荷理论,并解释了在样例学习实验研究中发现的一系列认知负荷效应。2011年,Renkle归纳样例学习的研究结果,提出了9条教学设计指导方针。根据Sweller对认知负荷效应的解...

    张奇 董成文... 《苏州大学学报(教育科学版)》 2018年01期 期刊

    关键词: 认知负荷理论 / 认知负荷效应 / 样例学习效应 / 教学设计

    下载(301)| 被引(2)

    样例学习理论述评与规则样例学习认知理论的建立  CNKI文献

    在简要回顾样例学习研究主要历程的基础上,对已有的样例学习理论进行了分析和评价,指出了这些理论的合理内核、存在的不足及应用上的局限性。作者结合自己及团队成员十余年来从事规则样例学习实验研究及理论探索的收获...

    张奇 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2016年05期 期刊

    关键词: 样例学习理论 / 规则样例学习认知理论 / 样例规则 / 解题规则

    下载(286)| 被引(5)

    规则样例学习的实验研究和理论探索  CNKI文献

    首先阐释了规则与规律的关系以及规则学习的主要途径和教学方法。然后介绍了自己与团队成员所做的规则样例学习的实验研究。实验研究的结果表明,只要采用和开发有效的样例设计方法设计样例,学生可以经过样例学习,利用...

    张奇 蔡晨 《心理与行为研究》 2015年05期 期刊

    关键词: 规律 / 规则 / 样例学习 / 领悟

    下载(300)| 被引(6)

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