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    模糊限制语与礼貌原则  CNKI文献

    模糊限制语是把事物界定得更模模糊糊的词语。按其功能可把其分为变动型模糊限制语及缓和型模糊限制语两大类,前者属语义范畴,后者属语用范畴。两类模糊限制语在对话中根据上下文需要往往用来对模糊词进行修饰,使话语...

    袁邦株 周瑞珍 《井冈山师范学院学报》 2002年04期 期刊

    关键词: 模糊限制语 / 礼貌原则 / 性格刻画

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    国内关联理论研究述评  CNKI文献

    关联理论是一种认知理论 ,是认知语用学的基础。它自问世以来 ,受到国内众多学者的关注。本文在国内关于关联理论的介绍与述评的基础上 ,着重就关联理论在翻译、认知心理学、语篇连贯、话语分析和外语习得等领域的应用...

    刘艳锋 袁邦株 《榆林高等专科学校学报》 2001年04期 期刊

    关键词: 关联理论 / 述评 / 学科交叉 / 应用

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    英语抒情诗中隐性衔接略论  CNKI文献

    本文旨在运用韩礼德与哈桑的衔接理论,并借鉴牛保义(1998)有关隐性衔接方式的论述,去探讨英语抒情诗歌中常见的一些隐性衔接方式。本文认为英语抒情诗歌作为一种特殊的文学类别,其隐性衔接方式体现在语言的不同层面,如...

    袁邦株 徐润英 《井冈山师范学院学报》 2003年04期 期刊

    关键词: 英语抒情诗 / 隐性衔接 / 诗歌理解

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    情景组合理论与英诗汉译比较──试评《孤独的收麦女》的两...  CNKI文献

    情景组合理论认为篇章是由情景组合而成的,一个篇章基本上包含三组大情景:触发(Start),后续(consequence)和结局(result)。三大组情景之间必然形成一定的逻辑联系。该理论的提出为我们...

    袁邦株 《井冈山师范学院学报》 2001年03期 期刊

    关键词: 情景组合理论 / 诗歌翻译 / 情景结构对等

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    论大学英语的网络课教学  CNKI文献

    互联网上有许多信息资源可供使用,为英语教学展示了一个新的空间,从根本上改变着传统的英语教学模式。本文探讨了网络课教学的特点及把网络课教学作为大学英语教学外延的可行性,简述了通过了互联网实现英语教学的几种...

    周瑞珍 袁邦株... 《井冈山师范学院学报》 2003年03期 期刊

    关键词: 互联网 / 网络课教学 / 大学英语。

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