全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
手机远见搜索 |设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
发文数量
被引数量
学者研究热点:
    引用
    筛选:
    文献类型 文献类型
    学科分类 学科分类
    发表年度 发表年度
    基金 基金
    研究层次 研究层次
    排序:
    显示:
    CNKI为你找到相关结果

    课程综合化及实践形式  CNKI文献

    20世纪以来,作为教育改革核心的课程成了教改的热点,而推进基础教育课程综合化,开设高质量的综合课程,成为新世纪中小学课程改革的重要课题。因此,研究课程综合化概念的演进,探讨其价值取向,建构一个全面体现现代教育...

    冯增俊 余雪莲 《教育发展研究》 2005年13期 期刊

    关键词: 概念 / 思维形式 / 综合学习活动 / 学习活动方式

    下载(625)| 被引(23)

    比较教育学与教育现代化  CNKI文献

    本文通过探讨比较教育学的产生和发展与现代教育的关系,指山比较教育学对教育现代化具有重要的作用.比较教育学既推动了世界教育现代化的进程,而且发动了战后著名的国家教育现代化运动.比较教育学是一门前沿性学科,发...

    冯增俊 《华南师范大学学报(社会科学版)》 1996年05期 期刊

    关键词: 比较教育学 / 教育现代化 / 国家发展 / 教育改革

    下载(346)| 被引(4)

    推动中国教育发展的新动力──评《中国教育政策评论》  CNKI文献

    由袁振国主编的《中国政策评论》(2000及2001两辑,以下称《评论》),由教育科学出版社相继出版,伴随着一年一度的三次“全国教育政策分析高级研讨会”,引起教育界的广泛关注和强烈反响。《评论》以独到的视角对中...

    冯增俊 《教育发展研究》 2001年10期 期刊

    关键词: 研讨会 / 决策者 / 决策个体 / 中华人民共和国

    下载(245)| 被引(4)

    现代研究生教育模式的探讨  CNKI文献

    现代研究生教育是大工业发展的产物,因为大工业生产使生产原理科学化,把研究这种科学原理的工作从具体生产过程中分化出来,进行专门研究,从而促使培养这种高级人才的教育形式的产生,并随工业化的进程而迅猛发展,而研究...

    冯增俊 《学位与研究生教育》 1992年02期 期刊

    关键词: 研究生教育模式 / 美国 / 美利坚合众国 / 北美洲

    下载(116)| 被引(4)

    论教育与人的自我定义  CNKI文献

    教育人类学的一个根本课题是致力于教育培养全面占有各种本质①的完整的人。它指出,人具有未特定化的特性,而正是这一特性,使人具有巨大的发展潜能和建立起比动物更精密的开放性认知反应系统,使人成为世界的主宰。为此...

    冯增俊 《江西教育科研》 1990年06期 期刊

    关键词: 定义 / 人的本质 / 概念 / 思维形式

    下载(143)| 被引(2)

    21世纪南中国教育发展畅想  CNKI文献

    "南中国"常常被等同于英语的 SouthChina,但目前所指已不再仅仅为华南地区,而有更广泛的含义。尤其是在走向21世纪的现代化进程中,"南中国"一词日益超出单

    冯增俊 《学术研究》 1997年12期 期刊

    关键词: 教育语言 / 经济 / 政治 / 中华人民共和国

    下载(51)| 被引(0)

    学术研究指数分析(近十年)详情>>

    • 发文趋势

    获得支持基金

      同机构合作作者

      其他机构合作作者

      主要合作者关系图

      轻松读懂《孙子兵法》