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    基于测试的高中生数学抽象素养水平现状研究  CNKI文献

    数学抽象素养是6个数学核心素养之一.通过建构一个数学抽象素养水平评价框架,利用自编的数学抽象素养水平测试卷,对福建省高中生数学抽象素养水平现状进行研究.结果表明:(1)高中生数学抽象素养水平一般;(2)高二与高三...

    郑雪静 陈清华... 《数学教育学报》 2017年06期 期刊

    关键词: 数学抽象素养 / 高中生 / 测试 / 评价

    下载(971)| 被引(18)

    中小学生提出数学问题能力评价探究  CNKI文献

    自20世纪80年代以来,有关数学问题提出的教学研究已逐步引起国内外数学教育界的关注,对学生提出问题能力的评价也进行了一些探索性研究.对学生提出的问题可以从数量和质量两个方面进行评价.对于给定的同一情境,学生提...

    郑雪静 汪秉彝... 《数学教育学报》 2007年03期 期刊

    关键词: 提出数学问题 / 评价指标 / 评价标准

    下载(757)| 被引(53)

    基于微课的高等数学教学研究  CNKI文献

    微课以其"短、小、精、趣"的特征,成为当下的热点话题.本文阐述了高等数学微课建设的特征,基于微课的高等数学教学研究的意义,基于微课的高等数学教学模式,并以"常数项级数的概念教学"为例进行剖...

    郑雪静 《高等数学研究》 2017年05期 期刊

    关键词: 微课 / 高等数学

    下载(149)| 被引(6)

    师范类毕业生就业形势与对策的研究  CNKI文献

    文章从师范类毕业生就业结构的变化出发,分析现今师范类毕业生就业困难的原因,提出提高师范类毕业生就业易于操作实施的策略:加强职业理想和职业责任的教育,调整专业设置及培养模式,拓宽就业渠道,提高就业竞争力,培养...

    郑雪静 《福建教育学院学报》 2013年01期 期刊

    关键词: 师范类 / 毕业生 / 就业形势 / 对策

    下载(371)| 被引(11)

    建国以来高考数学试题演变分析与展望  CNKI文献

    今年是恢复高考40周年,数学作为高考的重要学科,也走过了40年的历程,回首40年高考,我们就建国以来高考数学试题的演变进行梳理,为即将到来的新一轮高中数学课程改革在命题与考试方面提供借鉴.1民国时期(1912-1949)高考...

    郑雪静 陈清华 《数学通报》 2017年08期 期刊

    关键词: 高考数学试题 / 恢复高考 / 统一招生 / 高考数学试卷

    下载(283)| 被引(1)

    微课浪潮下地方本科院校“大学数学”混合式教学模式探索与...  CNKI文献

    信息技术给高等教育带来了历史性革新,影响着教育观念和教学方式。在结构化思想、工具性理解与关系性理解、APOS理论、最近发展区理论等理念指导下,对微课浪潮下的"大学数学"混合式教学进行了研究,在课程内...

    郑雪静 《大庆师范学院学报》 2018年06期 期刊

    关键词: 微课 / 大学数学 / 教与学 / 评价

    下载(112)| 被引(1)

    高等数学中蕴涵的数学思想方法探析  CNKI文献

    高等数学中蕴涵着丰富的数学思想方法,包括极限思想方法、转化思想方法、辩证思想方法、符号化思想方法、模型化思想方法。其中极限思想方法是高等数学的基本思想方法,实质是通过有限认识无限,以不变应万变,以近似认识...

    郑雪静 《黑河学院学报》 2014年04期 期刊

    关键词: 高等数学 / 数学思想方法 / 数学教学

    下载(192)| 被引(5)

    基于数学概念生成性的教学设计——以常数项级数的概念为例  CNKI文献

    在布鲁纳学习理论、HPM思想、学术形态向教育形态转化、辩证思想方法和基于问题等理论指导下,通过正反引例,对"常数项级数的概念"进行教学设计.实践表明,这对学生更好地理解常数项级数概念有良好的效果.

    郑雪静 陈清华 《宁夏师范学院学报》 2017年06期 期刊

    关键词: 常数项级数 / 概念 / 教学设计 / 反思

    下载(120)| 被引(0)

    两道数学试题命制源流的探寻与启示  CNKI文献

    一线数学教师往往习惯于解题和就题论题,却很少站在命题者的角度探寻试题命制的源流.事实上,数学竞赛试题、高考试题、自主招生试题通常都具有深刻的命题背景,善于追溯问题的本源,而不是像波利亚所说的"像是帽子...

    郑雪静 陈清华 《福建中学数学》 2019年01期 期刊

    关键词: 试题命制 / 实对称矩阵 / 校验方程

    下载(48)| 被引(0)

    初中数学评价TIMSS 2015框架  CNKI文献

    国际数学与科学教育成就趋势研究(The Trends in International Mathematics and Science Study,简称TIMSS),是由国际教育成就评价协会(The International Association for the Evaluation of Educational Achievemen...

    郑雪静 曾小平 《中小学数学(初中版)》 2017年09期 期刊

    关键词: 初中数学 / 评价框架 / TIMSS / 2015

    下载(86)| 被引(0)

    师范生从代数思维回归算术思维能力的培养  CNKI文献

    算术思维和代数思维是学生数学思维的两种基本形态,对于未来将要从事小学数学教育工作的师范生,用代数思维解释算术思维、深入钻研教材抓住代数思维与算术思维的联结点、站在高观点从代数思维反观算术思维,这些将有效...

    郑雪静 《六盘水师范学院学报》 2013年05期 期刊

    关键词: 师范生 / 代数思维 / 算术思维

    下载(132)| 被引(1)

    TIMSS高中数学学业水平评价——基于三次TIMSS Advanced的分...  CNKI文献

    国际教育成就评价协会(The International Association for the Evaluation of Educational Achievement,简称IEA)在20世纪60年代率先对教育成就进行国际比较评估,以便更深入地了解各国不同教育制度的政策和实践的影响...

    郑雪静 《中小学数学(高中版)》 2019年Z1期 期刊

    关键词: 高中数学 / 认知行为 / 内容维度 / 认知维度

    下载(8)| 被引(0)

    福建省高校数学与应用数学(师范)专业培养比较研究  CNKI文献

    福建省设置数学与应用数学(师范)专业的高校有7所,通过对其培养目标、数学教育类课程设置、教育实践环节三个方面进行比较分析的基础上,提出可以通过以生为本、分流培养,课程设置进一步合理化;重视教师在各种数学课程...

    郑雪静 《六盘水师范学院学报》 2014年05期 期刊

    关键词: 福建省 / 本科高校 / 数学与应用数学(师范)

    下载(115)| 被引(0)

    从教与学看数学学习的情感因素及其培养  CNKI文献

    情感因素是影响数学教学的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展。通过学生情感因素对数学学习影响的分析,探讨了数学学习中学生情感因素的培养途径,引导学生建立自信心,树立...

    郑雪静 《滨州职业学院学报》 2008年01期 期刊

    关键词: 情感因素 / 数学学习 / 培养

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    基于人文教育的高等数学教学探析  CNKI文献

    高等数学包含着丰富的人文内涵,高等数学人文教育的因素和功能却渐渐被淹没、被退化。基于人文高等数学教学研究,通过在概念教学中展示人文魅力、在定理、公式的教学中呈现数学的真、善、美,通过数学史实揭示人文背景...

    郑雪静 《昌吉学院学报》 2016年03期 期刊

    关键词: 人文教育 / 高等数学

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    高等数学教学中学生“提出数学问题”能力的研究  CNKI文献

    "提出问题"的研究受到国内外数学教育界的普遍关注,从对314名大学生的问卷调查,可大致看出目前高校中,高等数学课程学习中学生"提出数学问题"的现状,本文基于问卷调查的分析结果,就如何提出"...

    郑雪静 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 2010年05期 期刊

    关键词: 高等数学 / 提出问题 / 问卷调查

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    “无穷小”从“冰冷美丽”到“火热的思考”  CNKI文献

    在高等数学教学中,"无穷小"是一个重要而学生又较难理解的数学概念,教科书上展现的是其"冰冷美丽"的一面.本文通过让学生了解无穷小曲折的历史,追随历史的脚步、站在哲学的角度去准确地把握无穷小...

    郑雪静 《凯里学院学报》 2013年06期 期刊

    关键词: 无穷小 / 教育形态 / 冰冷美丽 / 火热的思考

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    提升数学教师专业素养 落实数学核心素养教学——从晋江市...  CNKI文献

    2018年10月21日~27日,由福建师范大学数学与信息学院、晋江市教师进修学校主办,莆田市教师进修学院、荔城区教师进修学校承办的"晋江市初中数学教师专业素养提升工程建设"活动在莆田第九中学举行,16位来自...

    郑雪静 陈清华 《福建教育》 2019年10期 期刊

    关键词: 核心素养 / 教师专业素养 / 等腰三角形 / 晋江市

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    高等数学教学中创设情境的探究  CNKI文献

    现今大学生普遍认为高等数学难学,学习高等数学的兴趣不高。要改变这一现状就要努力探究如何利用学生已有的认知结构,挖掘数学思想、利用数学史实和知识间的辩证关系、利用具体实例抽象出数学概念,通过在学生认知冲突...

    郑雪静 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》 2014年02期 期刊

    关键词: 高等数学 / 教学 / 创设情境

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    以“问题”驱动高等数学教学的探究  CNKI文献

    问题是数学的心脏,高等数学是理工科的一门重要基础课程,其教学质量对学生来讲至关重要.本文就如何以"问题"趋动高等数学教学提出一些自己的看法供读者商榷.

    郑雪静 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 2008年06期 期刊

    关键词: 问题 / 高等数学 / 教学

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