国内混合式学习的文献计量和知识图谱分析——基于CNKI 200...  CNKI文献

以2003-2016年中国知网收录的混合式学习文献为样本,计量分析混合学习文献的数量分布、核心作者、研究机构、来源期刊以及高被引文献,并进一步利用知识图谱工具CiteSpace进行关键词共现分析、突变检测分析以及聚类时间...

蒋红星 代洪彬... 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2016年05期 期刊

教师工作坊成员学习交互行为的社会网络分析  CNKI文献

教师工作坊是教师混合式研修的重要组成部分,是继校本研修之后,教师专业发展的又一种主流方式,坊内成员学习交互行为规律直接关系到教师研修效果。在对教师工作坊的内涵及其组成结构进行梳理的基础上,以中小学教师区级...

刘权纬 王兴辉... 《现代远距离教育》 2019年03期 期刊

移动学习研究热点与发展趋势——基于2007～2016年CNKI数据...  CNKI文献

文章以2007~2016年CNKI收录的移动学习文献为样本,计量分析混合学习文献的数量分布、核心作者、研究机构等,基于知识图谱工具CiteSpaceV,通过关键词共现分析、突变检测分析以及聚类时间域图谱,分析聚类内容并梳理出移...

代洪彬 蒋红星... 《广西广播电视大学学报》 2017年04期 期刊

公共产品视域下教师培训供给机制重构  CNKI文献

教师培训作为具有层次性特征的准公共产品,当前存在着针对性不强、内容泛化、方式单一等问题,其关键原因在于财政集权下集中供给、自上而下计划供给、不完全竞争、信息机制不畅等问题造成了效率损失。文章基于地方分权...

蒋红星 肖宗娜... 《学术论坛》 2016年01期 期刊

计算机教学中的任务驱动教学法  CNKI文献

本文结合计算机教学的实践,探讨任务驱动教学法的含义、实施过程以及实施过程中应注意的问题。

蒋红星 《广西教育学院学报》 2005年02期 期刊

Internet环境下社会化批注的教育应用  CNKI文献

以Diigo为代表的社会化批注是一种新的Web2.0应用,具有极为广阔的教育应用前景。为促进社会化批注教育应用的理解和实践,文章简述有关批注的教育研究文献,横向比较当前主流的社会化批注网站,并分析社会化批注的网络教...

蒋红星 《中国远程教育》 2009年06期 期刊

基于多层模型的全国高职院校人力资源投入结构与效益分析  CNKI文献

基于"院校层面-省级层面"二层线性模型,分析全国高职院校人力资源投入要素对产出效益的影响,结果发现:高职院校举办者类型对人力资源产出的影响不明显;是否示范院校、专任教师比例、兼职教师比例、双师教师...

蒋红星 肖宗娜 《职业技术教育》 2016年01期 期刊

网络环境下电子作品同伴互评模式研究  CNKI文献

依据建构主义评价观、多元智能评价观和发展性评价理论,提出网络环境下电子作品同伴互评模式的基本过程,即发布任务书、设计与制作作品、上传展示作品、同伴互评、教师评价和分析评价等,阐述实施电子作品同伴互评的具...

蒋红星 邱明 《计算机教育》 2016年06期 期刊

批注式阅读教学工具功能设计研究  CNKI文献

伴随信息技术渗入生活的各个方面,计算机辅助阅读成为广大学习者新的阅读方式。各种网页批注工具在此趋势推动下应运而生,熟悉批注工具的功能特点和操作使用是适应信息化阅读的有效途径之一。使用批注工具辅助网络阅读...

赵海霞 蒋红星... 《广西广播电视大学学报》 2016年03期 期刊

基于文献可视化的电子档案袋评价研究  CNKI文献

运用Cite Space III软件,绘制中国知网2002-2016年的期刊关键词图谱,依据文献和关键词被引频次、突显度进行统计。通过分析,依据图谱分成"网络教研"、"信息化教学"、"师范生"三大关键词...

代洪彬 蒋红星 《中国教育信息化》 2016年16期 期刊

面向信息技术应用能力提升的翻转教师培训实证研究  CNKI文献

教师信息技术应用能力提升是教育信息化的关键,而传统教师信息技术应用培训存在诸多问题,使得受训教师对知识、技能应用的目标难以实现,将翻转课堂引入教师培训为解决上述问题提供了新的思路。笔者分析了目前教师信息...

高越飞 蒋红星... 《黑龙江畜牧兽医》 2017年03期 期刊

中国电子档案袋研究热点及发展趋势——基于CNKI2005-2014年...  CNKI文献

对中国知网(CNKI)2005-2014年间有关电子档案袋期刊文献进行检索,绘制关键词共词聚类图谱,获取关键词被引频次,中心度等统计数据进行可视化分析。综合分析表明,当前我国电子档案袋的研究热点集中在了电子档案袋的评价...

梁馨丹 王兴辉... 《大学教育》 2016年06期 期刊

基于SPSS的教育技术专业学生成绩分析  CNKI文献

学习成绩是衡量学生掌握知识和技能的重要依据,也是教学质量和教学效果的重要反映。通过对学生学习成绩的量化分析,可以发现数据背后潜在的教学规律或教学问题,为改进教学方法、优化课程设置或改善课程评价提供有价值...

蒋红星 《大学教育》 2014年18期 期刊

广西高职院校基本办学条件实证分析  CNKI文献

以广西高职院校人才培养工作状态数据采集平台为研究数据,利用相关分析和差异检验对广西高职院校的基本办学条件情况进行了分析。结果表明,广西高职院校的办学条件规模值与学校举办时间呈显著正相关,但除教师学位结构...

蒋红星 黄尧 《高教论坛》 2015年04期 期刊

移动环境下高职金融课程混合教学的研究  CNKI文献

以高职金融类专业课程为例,针对移动学习软件支持下的混合教学改革与实践,阐述了研究现状、研究目的、研究内容和研究路线等。

肖宗娜 蒋红星 《价值工程》 2016年30期 期刊

高职生团队协作能力结构及其现状的实证研究  CNKI文献

高职生团队协作能力是适应当前协同创新社会的必要技能,明晰能力结构是测量现状和提升能力的前提和基础。本研究编制了高职生团队协作能力调查问卷,通过项目分析、探索性因子分析等得出高职生团队协作能力结构。该能力...

高越飞 蒋红星 《教育观察(下半月)》 2017年02期 期刊

广西教育评估服务购买机制探讨  CNKI文献

在中共中央关于全面深化改革的背景下,政府购买服务将被大力推进。教育评估是对教育行政部门的一项职能。教育行政部门购买教育评估服务作为一种新的公共服务提供方式,是"深入推进管办评分离"的制度创新。其...

黄尧 唐晓萍... 《大学教育》 2016年04期 期刊

基于网络的教学质量监控管理系统的分析与设计  CNKI文献

教学质量监控管理系统是实施教学质量监控的软件载体,为实现全方位、全过程、全员性的质量监控提供了技术基础。文章结合实际研究与实践工作,对网络化教学质量监控管理系统的总体结构和系统功能进行分析与设计。

蒋红星 王兴辉 《广西教育学院学报》 2008年06期 期刊

高职院校人才培养工作之远程评估系统的研究  CNKI文献

高职院校人才培养工作第一轮评估基本完成,评估工作的信息化水平和办公效率有待进一步提高。高职院校人才培养工作的网络化远程评估系统,是推进评估工作规范化、信息化和科学化的重要手段。基于广西的具体研究实践,文...

蒋红星 王兴辉 《中国教育信息化》 2009年11期 期刊

高职计算机操作类网络课程的教学设计  CNKI文献

以Flash动画制作网络课程为例,分析高职计算机操作类网络课程的教学设计,包括课程特点、教学目标、学习者、教学内容,提出网络自主学习设计、基于UGC的学习资源设计和学习评价设计。

蒋红星 邱明... 《计算机教育》 2010年18期 期刊