全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
手机远见搜索 |设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
发文数量
被引数量
学者研究热点:
    引用
    筛选:
    文献类型 文献类型
    学科分类 学科分类
    发表年度 发表年度
    基金 基金
    研究层次 研究层次
    排序:
    显示:
    CNKI为你找到相关结果

    基于二语认知视角的词典需求分析与多维释义研究——兼谈《...  CNKI文献

    本研究在大规模用户调查的基础上,对现有英语学习词典存在的问题、中国二语学习者的词典需求等进行了分析。研究结合二语习得理论和二语学习者的认知特点,提出了基于构式的意义驱动多维释义的新理念,并对这种释义模式...

    章宜华 《外语界》 2013年06期 期刊

    关键词: 意义驱动多维释义 / 用户需求 / 新理念英汉双解活用词典 / 二语习得

    下载(777)| 被引(8)

    基于范畴图式-示例关系的释同与解异探析——英语学习词典范...  CNKI文献

    范畴理论用于释义经历了从经典范畴、原型范畴到图式范畴的发展,为词典释义提供了重要的理论和方法上的支撑,但它在英语学习词典的释义中并未得到应有重视。本文以原型与范畴图式的基本特征为切入点,从语言单位的图式...

    章宜华 《外语教学与研究》 2017年02期 期刊

    关键词: 词典释义 / 范畴图式 / 认知域 / 范畴化释义

    下载(710)| 被引(14)

    基于论元结构构式的多维释义探讨  CNKI文献

    当今主流英语学习词典主要关注词汇概念和语法,大多采用短语或句子释义;前者割裂了语言的词汇语义关系,后者存在释义限制过度和表征不足等问题,难以适应二语学习的需要。本文拟突破传统释义的理论局限,以构式理论方法...

    章宜华 《现代外语》 2015年05期 期刊

    关键词: 学习词典 / 构式语法 / 语料库模式分析 / 多维释义

    下载(944)| 被引(13)

    中介语偏误特点与学习词典理想作用机制探讨  CNKI文献

    通过探讨一语习得与二语学习的差异以及二语学习者的中介语偏误特点,本文指出,二语学习缺少一语习得的自然机制和环境,学习词典正是弥补这种缺失的有效工具,因为它能构建习得语境,提供大量可理解语块输入。作者又从基...

    章宜华 《外语教学与研究》 2012年02期 期刊

    关键词: 学习词典 / 二语习得 / 词典释义 / 构式

    下载(1818)| 被引(18)

    对外汉语学习词典释义问题探讨——国内外二语学习词典的对...  CNKI文献

    汉语学习词典通常是为非本族语用户学汉语编纂的外向型词典,它在收词、体例、释义和配例等方面与内向型词典都应有较大的差异。但我国许多对外汉语词典仍沿袭传统词典的编纂模式,不能很好地满足用户的需求。本文根据二...

    章宜华 《世界汉语教学》 2011年01期 期刊

    关键词: 对外汉语词典 / 词典释义 / 对比研究

    下载(2634)| 被引(66)

    认知语义学与新一代双语/双解学习词典的多维释义  CNKI文献

    目前的主流英语学习词典都来自英国,其设计和编纂主要以西方人的认知思维为参照,按传统的语言学理论将语言系统分块解释,以语法为中心孤立地组织词汇信息,难以满足中国用户二语习得的需要。本文用认知语义学的理论方法...

    章宜华 《外语教学与研究》 2010年05期 期刊

    关键词: 认知语义学 / 双语词典 / 多维释义 / 释义原则

    下载(1823)| 被引(48)

    汉英词典的释义模式对中国EFL学习者英语生成能力的影响  CNKI文献

    通过控制实验,本文从用户视角分析了不同的汉英词典释义模式对中国EFL学习者英语生成能力的影响。结果表明:不同的释义模式会影响中国EFL学习者的英语生成能力;同等条件下,汉英学习词典的多维释义模式能更好地满足中国...

    胡文飞 章宜华 《外国语(上海外国语大学学报)》 2011年05期 期刊

    关键词: 释义模式 / 生成能力 / 词汇知识

    下载(1002)| 被引(29)

    新一代英语学习词典的理论构想——基于二语习得理论的研究  CNKI文献

    学习词典是二语/外语学习不可或缺的工具。市场上的主流英语学习词典大多出自英国,尽管它们号称是以用户为中心编纂的,但仍无法很好满足我国ESL/EFL学习者的需求。本文通过大量的用户调查和研究,指出当今主流英语学习...

    章宜华 《现代外语》 2010年03期 期刊

    关键词: 新一代学习词典 / 二语习得 / 多维释义 / 学习词典的问题

    下载(1618)| 被引(47)

    学习词典的中观结构及其网络体系的构建  CNKI文献

    自然语言是一个复杂的网络结构,词与词、概念与概念之间有着各种各样的联系。然而,词典的音序和形序排列人为地打乱了词汇的自然次序和系统关系。因此,如何把越来越复杂的词典结构成分有序地组织起来,重构语言的自然关...

    章宜华 《现代外语》 2008年04期 期刊

    关键词: 学习词典 / 中观结构 / 参见系统 / 词典结构

    下载(979)| 被引(40)

    基于用户视角的汉英词典意义表征能力调查  CNKI文献

    对双语词典编纂而言,意义表征包含译义和释义两个内涵。汉英词典是中国英语学习者不可或缺的工具,因此研究其意义模式及表征能力极具理论和现实意义。本文立足于用户的交际场景和认知心理,通过分层抽样的方式,系统调查...

    胡文飞 章宜华 《外语研究》 2011年03期 期刊

    关键词: 用户视角 / 表征能力 / 释义 / 译义

    下载(603)| 被引(26)

    汉语学习词典与普通汉语词典的对比研究  CNKI文献

    国际上学汉语的人越来越多,对汉语学习词典的需求也越来越大,但国内出版的大量对外汉语词典却不能为国外汉语学习者广泛接受。本文在系统的用户调查和多种词典对比分析的基础上,探讨了已出版对外汉语学习词典存在的问...

    章宜华 《学术研究》 2010年09期 期刊

    关键词: 对外汉语词典 / 用户调查 / 编纂问题 / 释义缺陷

    下载(868)| 被引(33)

    留学生对汉语学习词典释义方法和表述形式的需求之探讨  CNKI文献

    国内近年出版的大量对外汉语词典并不为国外汉语学习者广泛接受。要改变这种状况,就必须了解外国人学习汉语的认知特点以及对词典的查阅需求。本文拟就外国留学生对汉语词典基本注释、错误提示、释义方式、例证信息、...

    章宜华 杜焕君 《华文教学与研究》 2010年03期 期刊

    关键词: 对外汉语词典 / 词典释义 / 用户需求调查

    下载(1050)| 被引(33)

    内向型普通词典与外向型学习词典的对比研究——对外汉语词...  CNKI文献

    本文通过对比研究,从学习词典的理论导向、学习词典与传统词典释义方式和释义结构的差异,以及语义分解与语义结构描述等方面,探讨了对外汉语词典一味模仿内向型《现代汉语词典》等蓝本词典所造成的问题,并提出了实用解...

    章宜华 《广东外语外贸大学学报》 2010年05期 期刊

    关键词: 对外汉语词典 / 对比研究 / 释义问题 / 学习词典

    下载(974)| 被引(45)

    对外汉语词典多维释义的概念结构探讨——对外汉语词典与《...  CNKI文献

    国际上的汉语热推动了对外汉语学习词典的编纂和研究,但目前出版的学习词典仍然拘泥于传统词典的体例和释义模式,未能体现外国人学习汉语的认知特点。本文从语言认知的角度探讨对外汉语词典如何结合用户二语习得的需求...

    章宜华 《学术研究》 2008年05期 期刊

    关键词: 对外汉语词典 / 多维释义 / 概念结构

    下载(1248)| 被引(37)

    原型理论与翻译研究  CNKI文献

    传统的语言学派翻译理论跟结构主义语言学一样,是建立在经典范畴观之上的,有着很大的局限性。自20世纪80年代以来,国外不少翻译研究者开始把原型理论引入翻译研究,取得了可喜的成就。他们通过理论演绎和实证研究表明:...

    王仁强 章宜华 《四川外语学院学报》 2004年06期 期刊

    关键词: 范畴化 / 原型理论 / 认知语言学 / 翻译研究

    下载(2353)| 被引(84)

    信息时代新词的产生与构造理据  CNKI文献

    在网络信息时代 ,人们对外部世界或新事物的认识更趋于理性化和科学化 ,对新事物或新现象的命名也不再是为“任意事物”指定“任意符号”了 ,而是根据其指称内容在现有语言符号上进行“概念升华” ,也就是说新词的产生...

    章宜华 《辞书研究》 2003年05期 期刊

    关键词: 新词 / 构词理据 / 构词法

    下载(1360)| 被引(61)

    语言学理论对词典释义的影响  CNKI文献

    语义学的研究促使辞书工作者寻求更准确、更全面的释义方式 ,传统的同义对释将逐渐从释义中消失 ;语用规则引入词典编纂使语词释义由静态描述转为动态描述 ,由单一的概念描述转为多层面、多角度的描述 ;认知科学在词典...

    章宜华 黄建华 《现代外语》 2000年01期 期刊

    关键词: 词典释义 / 语用规则 / 原型模型 / 释义规则

    下载(1520)| 被引(106)

    认知词典学刍论  CNKI文献

    把认知语言学的理论方法应用于词典的理论研究和编纂实践、突破词典学的创新瓶颈已经成为国际词典学界新的热点话题,但迄今为止这些研究大多停留在个别理论方法的应用或宏观层面的泛泛而谈。本文在总结国内外认知词典...

    章宜华 《外国语文》 2019年02期 期刊

    关键词: 认知词典学 / 认知理论基础 / 语义识解 / 释义模式

    下载(210)| 被引(1)

    《辞书研究》与新时期词典学理论和编纂方法的创新  CNKI文献

    辞书的发展需要词典学理论和词典编纂实践的不断创新,而新观点、新理论和新方法的出现和传播离不开必要的学术园地或学术媒介;《辞书研究》从创刊开始就充当了这个重要角色。本文从词典学理论的引进、借鉴与创新,理论...

    章宜华 《辞书研究》 2010年01期 期刊

    关键词: 辞书研究 / 词典学 / 辞书理论的创新

    下载(946)| 被引(19)

    局域非对称成分统制、词汇特征与保留宾语句式的跨语言差异  CNKI文献

    汉语中的两类保留宾语句式实质上等同于英语提升句和存现句。通常所说的汉语特色其实在于:汉语中表达遭受不幸的提升动词"被"对主语和补语都有语义方面的子语类限制,而英语提升动词并无实质性的语义内容,因...

    马志刚 章宜华 《现代外语》 2010年01期 期刊

    关键词: 最简方案 / 汉语保留宾语句 / 探针-目标 / 一致关系

    下载(765)| 被引(13)

    学术研究指数分析(近十年)详情>>

    • 发文趋势

    获得支持基金

      同机构合作作者

      其他机构合作作者

      主要合作者关系图

      时间的形状