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    “游戏精神”与老年大学音乐教育  CNKI文献

    “游戏精神”是当今我国文学艺术理论界普遍关注的一个重要的美学命题。本文以游戏艺术理论的历史发展过程为研究出发点,特别注意运用历史研究方法与文献研究方法,试图通过分析游戏与艺术(特别是游戏与音乐艺术)的关...

    黄剑敏 导师:马达 福建师范大学 2006-04-05 硕士论文

    关键词: 游戏精神 / 老年大学 / 音乐教育 / 教学设计

    下载(967)| 被引(25)

    “游戏精神”与儒家音乐教育思想  CNKI文献

    “游戏精神”在游戏艺术理论中是一种主动参与、超越功利、愉悦快乐及想像创造的精神。“游戏精神”恰恰与我们的音乐教育精神是一致的,下文分析并探讨了“游戏精神”与儒家音乐教育思想,旨在从中探求其在当今音乐教育...

    黄剑敏 《中国音乐教育》 2006年02期 期刊

    关键词: 音乐教育思想 / 游戏艺术 / 游戏精神

    下载(229)| 被引(9)

    借鉴奥尔夫教学理念培养儿童自我效能感  CNKI文献

    自我效能感是美国著名社会心理学家班杜拉于1977 年首次提出来的一个概念,班杜拉认为所谓自我效能感是指“个体执行某一行为之前对自己能够在什么水平上完成该行为活动所具有的信念、判断或主体自我把握与感受。”所以...

    黄剑敏 李井莉 《艺术研究》 2005年01期 期刊

    关键词: 自我效能感 / 培养儿童 / 教学理念 / 奥尔夫

    下载(372)| 被引(5)

    论音乐的场  CNKI文献

    当音乐由原来的场转向新的场的时候,主体和客体都发生了重构。不管发生如何的变化,新的场都将导致音乐原有的文化样式和内涵发生改变或变异,出现新的因素,并成为稳定的场。同时,客体对音乐的接受具有主导作用,而音乐的...

    马志飞 黄剑敏 《四川教育学院学报》 2006年09期 期刊

    关键词: / 主体 / 客体 / 文化内涵

    下载(44)| 被引(3)

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