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    高校思想政治理论课分类教学模式探析——以安徽师范大学思...  CNKI文献

    分类教学是契合思政课教学目标体系的一种教学模式。以安徽师范大学思政课分类教学改革实践探索为例,分析分类教学模式的理论基础、实施原则、实践路径和已有成效,并对其关键环节进行检视,总结反思分类教学模式的应用...

    戴兆国 王玉侠... 《思想理论教育导刊》 2014年11期 期刊

    关键词: 思政课 / 分类教学 / 教学改革

    下载(1034)| 被引(16)

    主权·统一·国族·集权·民主——论民族国家建构的五大构...  CNKI文献

    民族国家是"资本主义时期典型的正常的国家形式"。民族国家建构包含五个方面不可或缺的要素:独立主权是前提要素、国家统一是核心要素、国族塑造是本质要素、中央集权政府是关键要素、民主取向是价值要素。...

    王磊 王玉侠 《徐州工程学院学报(社会科学版)》 2014年06期 期刊

    关键词: 民族国家 / 构成要素 / 五位一体 / 平衡

    下载(262)| 被引(3)

    自我认同危机及其应对路径——基于泰勒“替代性道德根源”...  CNKI文献

    自我认同危机在当代是个真实性命题,查尔斯.泰勒从构建"不可逃脱的框架"出发,认为自我认同危机产生的原因,就在于我们的时代缺少能够提供道德根源的框架。"道德框架"的缺少同主体趋向根源这个&qu...

    王玉侠 王磊 《绵阳师范学院学报》 2011年04期 期刊

    关键词: 自我认同 / 自我认同危机 / 框架 / 替代性道德根源

    下载(322)| 被引(4)

    “80后”与“90后”大学生道德比较研究  CNKI文献

    "80后"大学生与"90后"大学生一样,都是身在改革开放之后,我国经济迅速发展,社会稳定繁荣的大好时期,因此,他们在诸多方面都存在着共性,如个性张扬,思想开放,价值选择多样化等等。所不同的是,由于...

    李景玲 王玉侠 《铜陵职业技术学院学报》 2011年01期 期刊

    关键词: “80后”大学生 / “90后”大学生 / 道德 / 道德比较

    下载(145)| 被引(4)

    替代性道德根源的重建——泰勒的自我认同观  CNKI文献

    认同是一个很时髦的话题,也是个被泛化的用语:许多学者在不同的层次上使用这个概念。但是,泰勒讲的自我认同并不是亘古长存的问题,这和我们传统意义上以及流行意义上所提倡的同意、一致都有着很大的不同,现代认同是自...

    王玉侠 全国外国哲学学术研讨会——纪念“芜湖会议”暨“两学会”成... 2008-04-01 中国会议

    关键词: 现代性 / 视野 / 泰勒 / 道德概念

    下载(200)| 被引(0)

    培养学困生非智力因素 实现高中英语教学优化  CNKI文献

    很多英语学得不好的学生是因为非智力因素没有得到很好的发展。本文提出以通过激发学困生的学习兴趣与动机,使学困生树立较强的自信心,形成克服困难的意志,乐于与他人合作,形成融洽的师生关系等几个方面,来促进高中学...

    王玉侠 《科教文汇(中旬刊)》 2012年05期 期刊

    关键词: 非智力因素 / 学困生 / 高中英语教学

    下载(64)| 被引(0)

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