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    汉字阅读中语音的通达与表征(Ⅰ)──字水平与亚字水平的语...  CNKI文献

    该文探讨了汉字语音激活的多层次性、普遍性、整字与声旁语音激活资源之间的交互作用等问题。以启动一命名为实验范式,结果表明:在汉字加工早期,汉字的语音得到了显著激活,而且这一激活发生在整字和声旁两个水平、...

    杨珲 彭聃龄... 《心理学报》 2000年02期 期刊

    关键词: 语音加工 / 语音通达 / “整字优先”原则 / “高频优先”原则。

    下载(1156)| 被引(67)

    打好基础 受用终生——“普通心理学”创建名牌课程经验  CNKI文献

    “普通心理学”是北京师范大学心理系本科生的第一门专业基础课。 1998年成为“国家理科基地创建名牌课程”建设项目。我们在教学改革与建设的各方面进行了一系列工作 ,取得的主要成果是 :(1)完成新教材的修订 ,并配合...

    彭聃龄 杨珲 《高等理科教育》 2001年01期 期刊

    关键词: “普通心理学” / 课程建设 / 教材修订 / 教学模式

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    汉语认知研究的一些新趋势  CNKI文献

    第9届"汉语及相关亚洲语言认知加工国际研讨会"于1999年10月16~18日在北京举行。会议由北京师范大学心理学系与中科院心理所联合主办,出席的代表有世界各国的心理学家71人。会议接受论文54篇,其中安排口头...

    杨珲 彭聃龄 《国际学术动态》 2000年02期 期刊

    关键词: 汉语认知 / 形声字 / 汉字加工

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