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引用

黄忠敬

副教授;硕士生导师

华东师范大学 课程与教学论

发表文献 52|文献被引 757| 指导论文 19

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中国离2030年可持续发展教育目标还有多远——基于义务教育...  CNKI文献

以义务教育阶段五门课程标准为研究对象,运用文本分析方法,考察可持续发展教育目标在中国课程标准中的体现和融合程度。从目标维度来看,课程标准强调创新思维和批判性思维、国家身份认同感、生活技能和合作能力等核心...

黄忠敬 吴洁... 《教育研究》 2019年02期 期刊

关键词: 可持续发展教育 / 义务教育 / 课程标准 / 文本分析

下载(632)| 被引(0)

谁的知识最有价值?——论衡量课程知识价值的“人的尺度”  CNKI文献

核心素养已经成为我国当前教育领域的研究热点,对此问题的探讨不能只停留在关注核心素养本身,而更应当探讨核心素养所关涉的主体。人是衡量课程知识价值大小的尺度,但这个"人的尺度"究竟是指什么,却是莫衷一...

黄忠敬 《课程.教材.教法》 2019年01期 期刊

关键词: 课程知识 / 知识价值 / 人的尺度 / 核心素养

下载(408)| 被引(0)

实施学前一年免费教育的“三步走”战略——教育经费需求的...  CNKI文献

在实施学前一年免费的假设前提下,本文提出了推进学前一年免费的"三步走"战略:2020年中西部农村地区率先实施学前一年免费教育;2025年在中西部和东部农村地区实施学前一年免费教育;2030年实现全国学前一年免...

崔海丽 黄忠敬... 《华东师范大学学报(教育科学版)》 2018年05期 期刊

关键词: 三步走 / 学前一年免费 / 财政经费需求

下载(698)| 被引(0)

以共享课程建设推进区域教育优质均衡发展  CNKI文献

均衡发展已经成为我国义务教育的战略性任务。以校际共享课程建设为抓手,以学生走校、教师走教和网络教学等主要形式,来促进区域教育的优质均衡发展,不仅满足了学生的个性化成长需求,而且促进了教师的专业发展。政府职...

黄忠敬 《课程.教材.教法》 2016年03期 期刊

关键词: 共享课程 / 核心素养 / 优质均衡 / 教育治理

下载(887)| 被引(8)

全球化背景下中国基础教育发展道路论纲  CNKI文献

从世界范围来看,全球教育的变革经历了四条发展道路,既有共性,也存在差异。本文结合中国转型社会的特点,确立了全球-本土、集权-分权和理论-实践三维分析框架来考察中国基础教育的发展道路。文章认为转型时期的中国教...

黄忠敬 《教育发展研究》 2016年22期 期刊

关键词: 基础教育 / 发展道路 / 中国特色 / 全球-本土

下载(461)| 被引(2)

从“体力教育”到“能力教育”——我国劳动教育政策的发展...  CNKI文献

新中国成立以来劳动教育政策经历了三个历史时期的发展,劳动教育在我国整个课程体系中的地位在不断下降的同时,其相应要培养的学生素质要求却在不断地提高,我国劳动教育逐步由"体力教育"向"能力教育&q...

陈静 黄忠敬 《中国德育》 2015年16期 期刊

关键词: 公劳动教育政策 / 劳动技术教育 / 社会实践

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基础教育领域公私合作伙伴关系三问  CNKI文献

基础教育领域公私合作伙伴关系(Public-private Partnerships,简称PPPs)是指公共部门与私营部门建立合作伙伴、共同提供教育产品或服务的政策措施与教育实践。从合作的内容来看,PPPs可分为契约型合作与非契约型合作;从...

黄忠敬 《教育发展研究》 2014年08期 期刊

关键词: 基础教育 / 公私合作伙伴关系(PPPs) / 政府职能 / 私营机构

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多元共生理念下上海基础教育的国际化之路  CNKI文献

国际化已经成为当前上海基础教育发展的重要方向。为了满足本国学生和国际学生的多样化需求,上海形成了四类国际化学校,即国际学校、本土学校的国际部或国际班、有招收外国留学生资格的学校以及一些补习中心。这些学校...

黄忠敬 《教育发展研究》 2012年18期 期刊

关键词: 多元共生 / 基础教育国际化 / 上海

下载(794)| 被引(7)

评价一堂好课的“五维度”  CNKI文献

评价一堂好课可以从教学目标的"达成度"、教学环节的"清晰度"、教学过程的"开放度"、学生学习的"参与度"和教学资源的"生成度"五个维度来进行,既要强调教师教学,又...

黄忠敬 《中国教育学刊》 2011年10期 期刊

关键词: 一堂好课 / 教学改革 / 课堂教学评价

下载(1287)| 被引(24)

美国教育的“智库”及其影响力  CNKI文献

美国教育的智库是非赢利、独立性的从事教育政策研究的机构,根据隶属关系和经费来源可以分为政府性质的智库、公司性质的智库、社团性质的智库和大学的智库四种类型。这些智库在美国教育政策制定过程中发挥着重要作用...

黄忠敬 《教育理论与实践》 2009年13期 期刊

关键词: 教育政策 / 智库 / 影响力 / 美国教育

下载(1798)| 被引(48)

学校领导如何引领学校变革  CNKI文献

变革的时代需要学校的变革,学校领导可以在个人、组织与系统三个层面引领学校的变革。个人层面的学校变革要求学校领导成为变革型领导、关系型领导和道德型领导;组织层面的学校变革要求学校领导把学校建设成为学习型组...

黄忠敬 《教育发展研究》 2009年18期 期刊

关键词: 学校领导 / 学校变革 / 学习型组织 / 学校发展规划

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发达国家教育决策咨询简析  CNKI文献

西方主要发达国家的教育决策有一个共同特点,即教育决策的形成过程,大致先由政府委托的专门委员会或者民间的智囊机构提出研究报告,然后在充分而广泛地征求民意的基础上,由政府或立法机关再行修改,选择或确认比较合适...

黄忠敬 《教育发展研究》 2009年07期 期刊

关键词: 教育决策咨询 / 发达国家 / 问计于民

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美国政府是如何解决教育公平问题的——教育政策工具的视角  CNKI文献

20世纪50年代以来,美国政府加强了对基础教育的干预力度,尤其在保障教育公平问题上,运用了宣传、资助、命令和直接提供服务等多种政策工具。但这也引发了诸多争议。对此进行分析,对我国当前基础教育改革具有启发意义。

黄忠敬 《教育发展研究》 2008年21期 期刊

关键词: 美国政府 / 教育公平 / 教育政策 / 政策工具

下载(2102)| 被引(39)

教育政策工具的分类与选择策略  CNKI文献

教育政策工具可以分为命令性工具、激励性工具、能力建设工具、系统变革工具和劝告或劝诱工具等五种类型,它们各自有不同的优缺点,适合于不同的教育情境。在选择教育政策工具时要采取不同的策略,综合运用这些工具。

黄忠敬 《国家教育行政学院学报》 2008年08期 期刊

关键词: 政策工具 / 教育政策 / 选择策略 / 分类

下载(1642)| 被引(60)

我国教育政策制定过程之探讨  CNKI文献

教育政策制定过程是相当复杂的,它包括教育政策问题认定、教育政策议程、教育政策决定和教育政策表达与合法化等几个阶段。在全面建设小康社会、发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的今天,我国的教育政策正在...

黄忠敬 《教育理论与实践》 2007年05期 期刊

关键词: 教育政策 / 制定过程 / 政治文明 / 民主化

下载(2247)| 被引(57)

意识形态与课程——论阿普尔的课程文化观  CNKI文献

阿普尔批评了把课程看作是客观中立的真理观,指出了课程的意识形态特性,分析了知识与权力的关系,并认为任何对课程的分析都离不开政治、经济与文化的语境。作为一名批判理论的代表,他的理论有一种强烈的批判精神与政治...

黄忠敬 《外国教育研究》 2003年05期 期刊

关键词: 意识形态 / 课程 / 批判理论 / 霸权

下载(2422)| 被引(76)

我国基础教育课程政策:历史、特点与趋势  CNKI文献

基础教育的课程政策是不断发展变化的。从课程权力主体这个角度来看,我国基础教育课程政策的发展经历了“国家”模式阶段、“国家+地方”模式阶段和“国家+地方+学校”模式阶段这三个时期,每个时期表现出了不同的特点...

黄忠敬 《课程.教材.教法》 2003年01期 期刊

关键词: 基础教育 / 课程政策 / 权力主体 / 历史

下载(1180)| 被引(61)

女性主义与课程中的性别问题  CNKI文献

女性主义理论不仅批判了课程文化中的男性霸权 ,而且批判了主流课程文化的认识论 ,对课程中存在的对女性的省略、忽视、刻板化和歪曲进行了揭露 ,对男性中心课程进行了批判。

黄忠敬 《教育科学》 2003年03期 期刊

关键词: 女性主义 / 课程 / 性别问题 / 霸权

下载(938)| 被引(68)

我们应当确立什么样的课程知识观?  CNKI文献

在历史上曾形成了几种不同的课程知识观,如把课程知识作为制度化知识,作为文化资本,作为法定文化等等。制度化的教育必然要求一种制度化知识与之相适应,课程作为一种象征符号性资源和文化资本,成为人们增强支配性地位...

黄忠敬 《南京师大学报(社会科学版)》 2002年06期 期刊

关键词: 课程知识 / 文化资本 / 权力 / 建构主义

下载(915)| 被引(50)

教学理论:走向交往与对话的时代  CNKI文献

教学活动的本质是交往 ,对话是教学交往的主要形式与途径 ,我们要摒弃知识授受的师生关系 ,确立平等的“你—我”师生关系 ,走向交往与对话的时代。

黄忠敬 《教育理论与实践》 2001年07期 期刊

关键词: 教学理论 / 交往 / 对话

下载(1552)| 被引(269)

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