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相关度 学位年度 被引 下载 发表时间 CNKI为你找到相关结果

扬州市区小学低年级识字写字教学现状与改进策略研究  CNKI文献

汉字教育是中国一切文化教育的基石与起点,是提高中华民族文化素养的奠基性工程。《周礼》:“八岁入小学,保氏教国子,先以六书。”重视汉字教学,是我国自古以来的优良传统。《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指...

叶璐瑶 导师:徐林祥 扬州大学 2014-06-13 硕士论文

关键词: 扬州市区 / 小学低年级 / 识字教学 / 写字教学

下载(3779)| 被引(34)

高中语文“依托课本,读写结合”教学问题与策略研究  CNKI文献

阅读教学与写作教学是高中语文教学的两大板块。阅读能力与写作能力也是高中学生语文能力的两大支柱。教师将阅读教学与写作教学有机结合,让学生的阅读能力与写作能力得以相互转化和相互促进,是语文教学的应有之义,也...

吴玉南 导师:徐林祥 扬州大学 2014-05-15 硕士论文

关键词: 阅读教学 / 写作教学 / 读写结合 / 苏教版高中《语文(必修)》课本

下载(1682)| 被引(26)

生活化语文阅读教学研究  CNKI文献

生活化阅读教学在教育界正受到越来越多的关注,从本质上来说,语文与生活有着天然的联系,生活中处处有语文,语文中也处处有生活。虽然生活化阅读教学如今已广为人知,但是在具体教学实践中,绝大多数教师进行的生活化阅读...

葛煜斐 导师:徐林祥 扬州大学 2014-06-08 硕士论文

关键词: 语文 / 生活化教学 / 生活化语文 / 生活化阅读教学

下载(949)| 被引(21)

高中语文核心素养背景下的语言文字教学研究  CNKI文献

随着中国学生发展核心素养研究成果的发布,学生发展核心素养和各学科素养框架的建立,核心素养理念已经开始深化至各学科领域。语文学科的核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解...

李新 导师:徐林祥 扬州大学 2017-05-01 硕士论文

关键词: 核心素养 / 高中语文 / 语言文字教学

下载(2457)| 被引(38)

初中语文综合性学习存在的问题及对策研究  CNKI文献

2001年教育部颁布的《义务教育语文课程标准(实验稿)》中提出了语文综合性学习这一名词。它是语文教学的一种新形态,同时也是语文教学上的一大难点。语文综合性学习自提出并实施已十多年,虽然语文综合性学习的理论研究...

张燕 导师:徐林祥 扬州大学 2014-05-15 硕士论文

关键词: 初中 / 语文 / 综合性学习 / 问题

下载(692)| 被引(21)

利用古诗词教学提升高中生语文核心素养研究  CNKI文献

2014年3月,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出研究制定“学生发展核心素养体系”。2016年9月,中国学生发展核心素养研究成.果正式发布。培养和提升高中生语文核心素养,对于学生知、...

丁郁洁 导师:徐林祥 扬州大学 2017-05-01 硕士论文

关键词: 古诗词教学 / 高中生 / 语文核心素养

下载(1870)| 被引(37)

小学语文童话教学研究  CNKI文献

童话的教学,作为小学语文教学的一部分,对儿童的健全人格、语文素养、审美情感、想象力和创造力的形成都具有重要推动作用。然而在实际教学中,童话教学并没有得到应有的重视,童话教材怎么编、童话课怎样教的问题并没有...

严悦 导师:徐林祥 扬州大学 2015-05-01 硕士论文

关键词: 小学语文 / 童话 / 童话教学文本 / 童话教学

下载(1282)| 被引(14)

2011年版和2001年版义务教育语文课程标准比较研究  CNKI文献

改革开放以来,我国基础教育得到了巨大发展,尤其是基础教育课程建设取得了显著成就,但其总水平还有待提高,已有的基础教育的课程还不能完全适应时代的发展需要。为了落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质...

马琳 导师:徐林祥 扬州大学 2013-04-01 硕士论文

苏教版小学语文教科书的社会主义核心价值观研究  CNKI文献

语文教育首先是语言形式的教学,而语言形式的教学与语言内容的学习是联系在一起的,不渗透情感态度价值观的语文教育不是完整的语文教育,渗透不是取代,将语文课上成政治课,也是不可取的,应注意区分语文教育与思想品德教...

曹静 导师:徐林祥 扬州大学 2014-05-01 硕士论文

关键词: 小学语文 / 社会主义核心价值观 / 苏教版小学语文教科书

下载(1460)| 被引(16)

苏教版初中语文教科书及教学中渗透社会主义核心价值观研究  CNKI文献

初中教育上承小学基础教育,下启高中教育,理应是非常重要的环节,但却一直受到人们的忽视。初中阶段学生既处于价值观初步成型阶段,又处于青春叛逆期,为了培育其正确的价值观念,为其今后的发展成才奠定正确的价值观基础...

陆洋 导师:徐林祥 扬州大学 2014-04-01 硕士论文

关键词: 社会主义核心价值观 / 价值观教育 / 初中语文 / 苏教版初中语文教科书

下载(1102)| 被引(16)

大陆与台湾普通高中语文课程标准(纲要)比较研究  CNKI文献

语文课程标准是由官方制定的、权威性很强的课程文件之一,它是编写教材、实施教学、评价教学的重要依据。大陆与台湾地区同宗同源,语言文字、文化背景一脉相承。作为民族语言文字教学的语文学科,其依据的语文课程标准...

郑妮 导师:徐林祥 扬州大学 2015-05-01 硕士论文

基于语文核心素养的初中语文综合性学习教学策略研究  CNKI文献

语文综合性学习是新课改后提出的语文课程新形态,经过专家学者、一线教师不懈的学理探讨和实践探索,正在逐渐适应我国语文教育教学的实情,但它毕竟是新生事物,在理论建构和教学实践中还存在很多不足。而语文核心素养恰...

徐小婷 导师:徐林祥 扬州大学 2018-05-01 硕士论文

关键词: 语文核心素养 / 初中语文 / 综合性学习 / 教学策略

下载(1156)| 被引(18)

李吉林教师专业发展个案研究  CNKI文献

“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”新课程改革成败的关键在于教师,国家整体教育质量的提高关键在于教师。因此,教师专业发展研究在当前新课程改革背景下显得尤为重要。本文创新性地从个案的角度来研究教育名...

张婷 导师:徐林祥 扬州大学 2014-04-01 硕士论文

关键词: 李吉林 / 教师专业发展 / 个案研究

下载(974)| 被引(14)

高中语文教材中的戏剧文本教学研究  CNKI文献

戏剧①是一种古老的艺术形式,其产生对人类的文明进步起着重要的推动作用。伴随着16世纪世界著名的戏剧大师莎士比亚的诞生,戏剧艺术更是进入到辉煌的历史时期。自17世纪始,莎士比亚戏剧传入德、法、意、俄、北欧诸国...

夏玉芬 导师:徐林祥 扬州大学 2013-04-01 硕士论文

关键词: 高中 / 语文 / 戏剧 / 戏剧文本教学

下载(935)| 被引(28)

初中语文非连续性文本阅读教学研究  CNKI文献

互联网技术高速发展的今天,信息量极度膨胀,直观简洁、方便实用的非连续性文本成了传递信息的常用形式。能否从文本中迅速获取有效信息,已成为衡量新时代公民阅读素养高低的重要标准。2011年12月教育部印发的《义务教...

潘红 导师:徐林祥 扬州大学 2016-04-01 硕士论文

关键词: 初中语文 / 非连续性文本 / 阅读教学

下载(751)| 被引(13)

中学语文语境教学研究  CNKI文献

语境是人们运用语言进行交际时的各种语言环境。它不仅指上下文语境,还包括情景语境、社会文化语境与认知语境。并且,随着时间和空间的变换,人的心理认知能力也会随之改变。因而,语境不是静态的一成不变的,而是动态的...

李茜茜 导师:徐林祥 扬州大学 2013-04-01 硕士论文

关键词: 语境 / 语境教学 / 中学语文

下载(1117)| 被引(21)

苏教版初中语文教材中的传统文化要素选编研究  CNKI文献

语文教材与传统文化紧密相连,考察语文教材编写史,我们不难发现一个明显的共通之处,便是各套教材对传统文化都有着不同程度的重视和渗透。语文教材对于传统文化来说,是延续其生命的载体,是让传统文化能够在历史的长河...

岳利玲 导师:徐林祥 扬州大学 2016-04-01 硕士论文

关键词: 传统文化 / 初中语文教材 / 苏教版

下载(507)| 被引(13)

陶行知生活德育理论在中学语文教学中的实践研究  CNKI文献

陶行知先生的生活教育理论是中国教育史上的一个里程碑式的产物,而其中的德育思想对于我们当前的德育实践仍然有着重要的指导意义。语文学科由于其本身的人文性特点,蕴含了丰富的道德教育资源,语文教育又与生活有着千...

袁昊 导师:徐林祥 扬州大学 2013-04-01 硕士论文

关键词: 陶行知 / 生活德育 / 语文德育 / 语文教学

下载(2554)| 被引(18)

叶圣陶阅读教学思想研究  CNKI文献

新课程背景下的阅读教学作为现代语文教学的重要一环,它在语文教学中的地位十分突出。随着课程改革的不断深入和发展,现代阅读教学过程中也暴露出很多问题。 叶圣陶先生是我国现当代著名的语文教育家,他在语文阅读...

李朋飞 导师:徐林祥 扬州大学 2014-04-01 硕士论文

关键词: 叶圣陶 / 阅读教学 / 教学思想

下载(887)| 被引(11)

高中语文对话式阅读教学的问题及对策  CNKI文献

对话问题,受到中外教育界的关注。将对话理论运用到阅读教学中,具有重要的理论与实践价值。对“对话式阅读教学”存在问题的研究,是推动对话式阅读教学有效实施的关键,但目前有关此问题的研究匮乏。 本研究使对话式...

刘琳 导师:徐林祥 扬州大学 2014-06-13 硕士论文

关键词: 高中 / 语文 / 对话式阅读教学

下载(600)| 被引(10)

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时间的形状