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意象图式理论指导下的外语教学  CNKI文献

文章以认知语言学意象图式理论为研究视角,分析了意象图式理论在语言各个层面的作用。建立于人的切身经验之上的意象图式,在词汇义从具体到抽象的延伸过程中起着重要作用,在词汇教学上,能够有效解释一词多义现象;在句...

杨丽梅 《长江师范学院学报》 2011年03期 期刊

关键词: 意象图式 / 外语教学 / 语义延伸 / 构式

下载(662)| 被引(14)

迪士尼动画电影中女性形象的嬗变  CNKI文献

美国文化的主要组成部分就是迪士尼公司所出产的动画片,其也是全球范围的重要文化标志。迪士尼所出产的动画电影中,塑造的女性人物形象有多种类型,如女英雄、公主等,不同的人物类型虽然有着自己的人格特点也就是差异性...

李静 《电影评介》 2016年12期 期刊

关键词: 动画电影 / 迪士尼 / 迪斯尼 / 女性形象

下载(653)| 被引(5)

大学生职业规划的重要性及常见问题分析  CNKI文献

面对严峻的就业形式,职业规划对大学生自身的认识与发展越来越重要。通过对大学生职业规划中常见的一些问题进行分析并提出了一些合理化的建议,对大学生职业生涯规划有重要的指导作用。

赵巧霞 《经济研究导刊》 2011年03期 期刊

关键词: 大学生 / 职业规划 / 重要性 / 问题分析

下载(1262)| 被引(17)

基于新词新语的词语模研究  CNKI文献

主要对具有新造词语功能的各式各样的框架——词语模进行全面分析。词语模的出现避免了汉语言采用某个单一的标准将汉语中连续的界限模糊的语言现象划分为离散成分,同时它对现有词汇的构成方式和表达方式产生了前所未...

禹存阳 《长春理工大学学报(社会科学版)》 2011年09期 期刊

关键词: 词语模 / 模标 / 模槽

下载(381)| 被引(16)

地方本科高校应用型人才培养模式下的大学英语教学改革探索  CNKI文献

培养高质量的适应社会发展需要的应用型人才,是地方本科院校的办学定位与目标。大学英语教学改革必须与之相适应,本文从教学理念、教学模式、教学方法、评价模式等方面进行全方位的改革,探索出一条"四无四有&quo...

徐君 《英语广场》 2015年10期 期刊

关键词: 应用型人才培养 / 大学英语 / “四无四有” / 教学改革

下载(199)| 被引(11)

论译者的翻译策略——《红楼梦》的两英译本文化信息翻译对...  CNKI文献

翻译过程中译者的文化取向决定译者的翻译策略,不同的译者,由于文化取向的不同对同一作品往往采取不同的翻译策略。《红楼梦》的两位译者,杨宪益与霍克斯,本着不同的翻译目的,在其翻译中分别采用了以异化为主和以归化...

朱耕 《重庆工学院学报(社会科学版)》 2009年03期 期刊

关键词: 文化取向 / 翻译策略 / 异化 / 归化

下载(538)| 被引(14)

大学生学习主动性现状与对策分析  CNKI文献

当前大学生的学习主动性让人担忧,本文旨在了解大学生学习主动性的现状,找到提升大学生学习主动性的方法。在前人的研究基础上,通过问卷调查和抽样访谈的形式,以黄淮学院学生为例对大学生的学习主动性进行了调查和分析...

张杰 《科教导刊(中旬刊)》 2014年08期 期刊

关键词: 大学生 / 学习主动性 / 调查分析

下载(417)| 被引(9)

严复“信达雅”翻译标准及其哲学认知  CNKI文献

翻译中"信达雅"的标准多年来一直引起人们的争论,如何正确理解其内涵是人们所关注的重点。严复提出的"信达雅"翻译标准在中国翻译史上的重要地位值得肯定。应该用哲学的辩证统一的观点来理解&quo...

张金亮 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2012年04期 期刊

关键词: 严复 / 翻译标准 / “信达雅” / 哲学认知

下载(495)| 被引(7)

互联网背景下的大学生意识形态状况及教育对策研究  CNKI文献

21世纪是一个互联网快速发展的时代,网络化已成为当今世界发展的潮流与客观趋势。在互联网背景下,要增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,必须做好大学生意识形态教育工作,这是培养社会主义事业接班人的需要,也是建...

张杰 《高教学刊》 2015年19期 期刊

关键词: 互联网 / 大学生 / 意识形态 / 教育对策

下载(321)| 被引(6)

新时代大学英语教材的编写原则——以《21世纪大学生实用英...  CNKI文献

新时代的大学英语教学改革,使大学英语教材编写也相应地发生了变化。当前大学英语教材的编写必须坚持一定的原则,规划教材编写质量,以提高教学质量。新时代大学英语教材的编写要坚持以提高学生综合应用能力为目标,坚持...

朱耕 《编辑之友》 2012年03期 期刊

关键词: 新时代 / 大学英语教材 / 编写原则 / 综合应用能力

下载(428)| 被引(8)

国产纪录片的跨文化传播策略  CNKI文献

2016年4月发布的《中国纪录片发展研究报告2016》指出,在电视和互联网等平台的推动下,国产纪录片价值的国际认可度在提升。在此之前,有全球88个国家和地区的3612部(集)作品参加的广州国际纪录片节上,我国表现中国工人...

刘政元 《当代电视》 2016年10期 期刊

关键词: 文化传播 / 制作者 / 民族 / 受众

下载(296)| 被引(4)

《灿烂千阳》中的女性角色特质及其成因——以西蒙·德·波...  CNKI文献

玛丽雅姆与莱拉作为《灿烂千阳》中代表着两种不同时代与背景的女性角色,她们既有着先后传承的相似之处,又因其生活环境与个人经历的不同而形成了迥异的人物性格与斗争方式。借助被称为"女权主义圣经"的西蒙...

刘政元 《新余学院学报》 2012年02期 期刊

关键词: 《灿烂千阳》 / 《第二性》 / 女性主义

下载(870)| 被引(5)

生态翻译学视域下林语堂《浮生六记》英译  CNKI文献

生态翻译学是一种生态学途径的翻译研究,它将翻译定义为:译者适应翻译生态环境的选择活动。由于诗学上的适应,林语堂选择了翻译《浮生六记》。为适应翻译生态环境,林语堂选择了包容性翻译,综合运用异化和归化策略,使其...

姚志奋 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》 2011年06期 期刊

关键词: 生态翻译学 / 适应 / 选择 / 包容性翻译

下载(473)| 被引(9)

从国际化角度审视高校教师培训中出现的问题  CNKI文献

高校师资培训是教师不断获得新知识的源泉,如何在新时期对高校教师进行培训,是摆在时代面前的问题和挑战。文章从国际化的角度对当前高校教师培训工作中存在的弊端进行了简要地分析,阐述了国内外几种最佳培训模式,并就...

赵树理 《继续教育》 2008年08期 期刊

关键词: 国际化 / 高校教师培训 / 培训模式

下载(437)| 被引(11)

基于翻译理论的英语教学实践——评《专用英语翻译理论与实...  CNKI文献

《专用英语翻译理论与实践》一书有针对性地将翻译教学与实用文体教学相结合,首先对翻译理论进行了详细分析,然后在此基础上论述各个实用文体的翻译教学内容,包括经贸文体、新闻文体、科技文体、法律文体、旅游文体、...

徐雅楠 《中国教育学刊》 2015年08期 期刊

关键词: 英语翻译 / 实用文体 / 翻译教学 / 语言特点

下载(188)| 被引(5)

“i+1”理论视角下的影视课教学模式初探  CNKI文献

影视课教学的积极意义已得到广泛的认可,但影视课的课堂教学应当怎么安排,还存在着争议。在"i+1"理论视角下,以词汇的习得为切入点,开展实证研究,证明了双字幕电影对学习的积极意义,在电影播放前对相关知识...

顾森 《衡水学院学报》 2011年05期 期刊

关键词: “i+1”理论 / 影视课 / 教学模式

下载(132)| 被引(15)

显化与辜鸿铭儒经英译  CNKI文献

借用语料库翻译学中显化的视角,描述辜鸿铭儒经英译中语内显化和语用显化,并重点分析其语用显化之因与过,以期为当下的典籍英译提供一些借鉴。

姚志奋 《重庆交通大学学报(社会科学版)》 2010年04期 期刊

关键词: 显化 / 语用显化 / 儒经英译

下载(220)| 被引(8)

文化软实力视角下的典籍英译策略——以辜鸿铭儒经英译为例  CNKI文献

辜鸿铭儒经英译中,通过援引西方言论、进行文化比附等手段将儒家文化西方化,这与其向西方弘扬儒家文化的目的和当时的社会文化环境是分不开的。这一西化策略具有历史合理性,也具有历史局限性。在当下的典籍英译中应采...

姚志奋 《长春大学学报》 2010年07期 期刊

关键词: 西化 / 文化软实力 / 典籍英译 / 杂合

下载(345)| 被引(8)

记忆训练在口译教学中的运用  CNKI文献

本文从认知心理学的角度出发,试图将短时记忆中的工作记忆规律应用到口译教学实践中。探讨了在口译教学中如何提高学生的口译记忆能力,拓宽学生的记忆广度。

梅傲雪 《河北旅游职业学院学报》 2009年04期 期刊

关键词: 认知心理学 / 工作记忆 / 口译教学

下载(269)| 被引(8)

《大学》、《中庸》的“慎独”观及当代意义  CNKI文献

"慎独"是儒家文化的传统观念,它既是一种道德修养手段,也是一种在道德修养上应该达到的境界。自慎独思想形成以来,一直备受儒家学者重视,尤为宋明理学家所推崇,不少学者对慎独思想都有过精辟的论述。对儒家...

唐义静 唐义雯 《延安职业技术学院学报》 2011年03期 期刊

关键词: 大学中庸 / 慎独 / 道德

下载(780)| 被引(4)

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