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浅谈小学数学课堂中合作学习的养成策略  CNKI文献

随着时代的不断发展,教育对于人们来说越来越重要,通过教育能够让学生取得更好的发展。数学一直是我国教学的重点内容,通过学习数学能够不断完善学生的思维能力,让学生能够在日常生活中用数学思维解决问题。数学知识点...

吴科 教育理论研究(第八辑) 2019-05-01 中国会议

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小学班级文化建设与学生心理成长  CNKI文献

良好的班级文化,能够对学生的学习和成长以及心理成长状况起到极大的促进作用,特别是对于小学阶段的学生而言,他们的认知能力有限,容易受到外界环境的影响,因此,建立良好的班级文化可以帮助他们朝向正确的方向前行,也...

吴科 教育理论研究(第四辑) 2018-12-01 中国会议

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浅谈小学德育中的优秀传统文化及其渗透  CNKI文献

小学德育的教学具有非常重要的地位,小学老师要想做好对于德育的渗透,就应该有效融入优秀传统文化,一定要把小学德育深埋进于优秀传统文化里面,我们国家有悠久的文化历史,其中包含着很多优秀传统文化,需要大家去发扬与...

吴科 社会发展论丛(第一卷) 2018-12-01 中国会议

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小学数学教育中独立思考能力的培养  CNKI文献

近年间,伴随素质教育的提出,教育体系下小学数学教学的理念也发生了转变,小学数学课堂上的教学要求从单纯的教授学生知识变成在传授学生基础的数学知识的同时,更是要注重学生在学习能力——获得独立思考能力的培养上。...

吴科 教育理论研究(第九辑) 2019-06-01 中国会议

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浅析小学数学教育中学生核心素养的培养  CNKI文献

《培养小学生的数学核心素养,是现今我国教育领域的重要目标之一,我们一线教育工作者应当肩负其这项责任,重视核心素养下的小学数学教学目标,让学生核心素养得到培养的同时,提高实际教学质量,有效促进小学生的综合发展...

吴科 教育理论研究(第六辑) 2019-03-01 中国会议

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