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国际汉语教师跨文化交际能力调查研究  CNKI文献

国际汉语教师应具备三大基本能力:汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力。目前国内各高等院校先后开设了汉语国际教育专业硕士学历教育,国际汉语教育就是搭建中华文化传播的桥梁,汉语教师就是中华文化传播...

彭军 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2013年05期 期刊

关键词: 国际汉语教师 / 跨文化交际能力 / 跨文化交际意愿 / 调查分析

下载(991)| 被引(26)

对外汉语口语教学中的语境建构  CNKI文献

对外汉语口语教学不仅要培养学生具有一种语言能力,而且要使他们具有运用汉语进行有效交际的言语交际能力。对外汉语口语教学是在一种跨文化交际语境中进行的一种言语交际形式,根据教学目的的需要,教师可以运用建构语...

彭军 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2011年03期 期刊

关键词: 口语教学 / 语境 / 交际主体 / 语境建构

下载(463)| 被引(13)

现代汉语词缀羡余现象探析  CNKI文献

词缀羡余现象是指词缀语素不参与词义构成的现象,在现代汉语中表现明显。从位置角度考察,可以分为前缀羡余和后缀羡余,几乎在各个词类上都有表现。羡余词缀表示高度抽象的范畴意义,不定位、不成词,容易发生轻声化。这...

杨明义 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2009年01期 期刊

关键词: 词缀 / 词根 / 羡余

下载(658)| 被引(11)

形容词作状语与补语的情况考察——兼论对外汉语教学策略  CNKI文献

形容词从不同角度可以有很多分类。同一形容词位于同一动词前后,即作状语、补语和情态补语时有着复杂的表现。可以通过对它们在语义、形态、功能等方面的交叉和诸多差异,来探讨对外汉语相关教学策略。只有这样,才能在...

赵春秋 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2009年05期 期刊

关键词: 对外汉语教学 / 形容词 / 状语 / 补语

下载(800)| 被引(9)

外国留学生“把”字句的偏误分析及教学对策  CNKI文献

"把"字句是现代汉语中一个独具特色的语法项目,是语法研究中的热点,同时也是对外汉语教学的重点和外国留学生学习的难点。本文对外国留学生"把"字句的偏误进行了分析并提出了相应的教学对策,以促...

陈晨 《教育教学论坛》 2013年20期 期刊

关键词: “把”字句 / 偏误类型 / 教学对策

下载(598)| 被引(4)

谈上下文语境的解释功能在对外汉语教学词义讲解中的应用  CNKI文献

解释功能是语境的主要功能之一。上下文语境的解释功能有利于帮助理解复杂的词义。因此,它对于语言教学,特别是对外汉语教学有着重要的作用,有意识地合理地加以利用,可以有效提高留学生的词汇理解和运用能力。

黄静 《成功(教育)》 2011年09期 期刊

关键词: 上下文语境 / 词义 / 解释功能 / 对外汉语教学

下载(279)| 被引(7)

试述对非汉字文化圈国家中学习者的汉字教学策略  CNKI文献

对非汉字文化圈国家中汉语学习者来说,汉语最难的部分是汉字,那么如何开展汉字教学成为第二语言教学者需要解决的问题。文章试从字形、字义两个方面介绍对非汉字文化圈国家中学习者的教学策略。提出了现行汉字结构分析...

段婧 《太原大学教育学院学报》 2011年04期 期刊

关键词: 非汉字文化圈国家 / 汉字 / 教学策略

下载(370)| 被引(2)

语境对外国留学生汉字字形偏误的影响及教学对策  CNKI文献

语境理论在第二语言汉字教学中的应用十分广泛。如生字释义和解释字形时对物理语境的应用便是汲取语境优势进行教学的范例。但语境在第二语言习得过程中,也会对教学与习得产生不利的影响,而造成学生的偏误,这常常又是...

穆聪 《教育教学论坛》 2012年S3期 期刊

关键词: 语境 / 汉字 / 偏误 / 教学对策

下载(198)| 被引(3)

小议烹调类动词的文化蕴含  CNKI文献

语言承载着文化,汉语有着十分丰富的内涵,它和中国文化是密不可分的。汉语在慢长的发展过程中渐形成了一些词义丰富的烹调类动词,还通过引申、比喻和类比等方法延伸出许多新词语。这些词语不仅反映了中国烹饪文化的发...

彭军 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2010年04期 期刊

关键词: 烹调类动词 / 语义 / 文化内涵 / 精神文化

下载(170)| 被引(5)

对外汉语教学模式的程序化和反程序化  CNKI文献

围绕对外汉语教学模式问题,采用归纳分析的方法,分析了对外汉语教学模式特点和存在的不足,提出既要有程序化特征,又要突破过于程序化的观点。研究结果对提高对外汉语教学效果有指导意义。

赵春秋 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》 2010年06期 期刊

关键词: 教学模式 / 程序化 / 反程序化

下载(199)| 被引(3)

始见于秦汉时期的现行简化字溯源  CNKI文献

关于汉字繁简之争的话题历久弥新,一些反对者聚焦于简化字违背造字规律、破坏字形字意、阻断文化传承的问题。现行的简化字,大部分源自历代的简体或俗体,有不少源自古代的草书、行书、隶书,甚至古本字和古通用字。通过...

李水 李凤兰... 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2013年01期 期刊

关键词: 秦汉时期 / 古字 / 古文字省变 / 简化字

下载(193)| 被引(1)

对外汉语中级精读课成绩测试试题设置  CNKI文献

成绩测试在对外汉语教学中中具有重要作用,但是现在教师的重视点还没有放在成绩测试的设置上,而且对于试题的编写缺乏一定的理论指导。本文讨论的成绩测试是以评测中级阶段学习者语言交际能力为目标的,从语法、语用、...

李玲 《才智》 2012年17期 期刊

关键词: 对外汉语教学 / 成绩测试 / 中级综合课

下载(253)| 被引(5)

大江健三郎存在主义文学的生态批评  CNKI文献

生态批评是20世纪90年代中期由美国学者所确立的一种新的文学批评流派。以这种批评方法,重新诠释大江健三郎作品中的生存危机主题、存在主义人物形象、自然生态的力量,以及边缘人物的象征意义。

赵春秋 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2010年04期 期刊

关键词: 大江健三郎 / 存在主义文学 / 生态批评

下载(250)| 被引(2)

近十年台湾新生代青春电影特质分析  CNKI文献

台湾电影历经了起步、黄金、新电影时代三大阶段,但总体市场状况依然呈低迷状态。近十年来(2002—2012),伴随一些台湾新生代影片创造票房佳绩并在国际影展颇有斩获,呈现出迅猛的复苏之势,尤其以台湾新生代青春电影标志...

李水 张慧芬 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2013年01期 期刊

关键词: 台湾 / 青春电影 / 特质

下载(307)| 被引(0)

中高级汉语写作成分残缺偏误调查与分析  CNKI文献

本文在分析中级和高级汉语写作的偏误句基础之上,对偏误句中的中心语和修饰语成分的残缺进行了详细的分析,归纳出中高级写作各类成分残缺的偏误类型,找出了中高级这类偏误的共性及差异性,进而提出了不同的教学策略。

车晓庚 《金田》 2013年03期 期刊

关键词: 偏误 / 写作 / 残缺

下载(115)| 被引(5)

留学生习得汉语介词的偏误原因及教学策略  CNKI文献

陆俭明先生认为"虚词在语言中起着经络的作用,其重要性大大超过实词,在汉语里占有重要的位置,而且,虚词的使用频率一般都比较高,因此虚词的学习与掌握一直是对外汉语教学中的一个难点。"[1]而介词作为在汉语...

徐琳 《青年文学家》 2013年27期 期刊

关键词: 介词 / 偏误原因 / 教学策略

下载(111)| 被引(6)

构建汉语国际教育专业本科生辅助教学实践新模式  CNKI文献

汉语国际教育专业本科旨在培养国际化、应用型汉语师资人才,应重视教学实践环节。本文探索了任务型教学中的辅助模式、辅助教师进行课堂测验、本科学生单独授课模式三种汉语国际教育专业本科生辅助教学实践新模式。

车晓庚 张洋 《长春教育学院学报》 2015年24期 期刊

关键词: 汉语国际教育 / 本科生 / 辅助教学 / 实践模式

下载(98)| 被引(1)

论洛佩·德·维加的戏剧创作  CNKI文献

西班牙文艺复兴时期的文学创作年代被誉为文学的"黄金世纪",其戏剧与诗歌、小说同样达到了辉煌的境界。戏剧家洛佩·德·维加是其中的代表者。维加创作了两千多部作品,其戏剧作品以历史和传统题材反...

崔莉 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2009年06期 期刊

关键词: 西班牙 / 文艺复兴 / 洛佩·德·维加 / 戏剧

下载(294)| 被引(1)

关于对外汉语课堂中语篇教学的几点思考  CNKI文献

在以汉语作为第二语言的课堂教学中,我们常常发现,留学生经常出现语言表达顺序不连贯,前言不搭后语等现象。此外,在阅读教学中,学习者常常对篇幅较大的语段产生理解上的畏难情绪。种种现象引起了对外汉语教学界关于语...

韩序 《才智》 2012年17期 期刊

关键词: 汉语作为第二语言教学 / 对外汉语 / 语篇教学

下载(262)| 被引(3)

《尔雅·释言》“是”义辨析  CNKI文献

由于对"是"的义位判定不同,学者对《尔雅.释言》"是,则也"的释读多有争论,焦点为二者是否同义,在哪个义位上构成同义关系。本文依据"是"、"则"各自的语义引申系统,以出土文献...

李凤兰 《理论界》 2012年01期 期刊

关键词: / / 同义

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