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标枪运动员专项素质训练的主要手段  CNKI文献

标枪是个特殊项目,是非周期运动。器械虽然不重,但技术结构比较复杂,要求素质全面发展,有较高的专项能力。以下根据自己的标枪教学和训练的实践,提出发展运动员专项素质的一孔之见,以求教于同行。 一、发展专项力量 力...

何曼莉 《西南师范大学学报(自然科学版)》 1987年03期 期刊

关键词: 标枪运动员 / 投掷步 / 爆发力 / 力量

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对四川省首届青少年游泳比赛的技术分析  CNKI文献

本文通过对四川省首届青少年游泳比赛中500名运动员的技术统计,从运动生物力学,运动解剖学的角度对爬泳技术、出发、转身技术进行了比较客观的、合理的、较全面的分析。特别是对运动员选材和科学训练方面,提出了自己的...

罗加冰 叶兴文 《西南师范大学学报(自然科学版)》 1987年02期 期刊

关键词: 游泳比赛 / 游泳运动员 / 游进速度 / 四川省

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足球运动员的心理训练  CNKI文献

前言当前,随着世界足球运动的发展,运动员身体素质、技术、战术的训练水平日益提高,差距日益缩小。两队交锋,在技术实力相当的情况下,心理能力强者胜。这种情况在国内外比赛中屡见不鲜。在准备1980年奥运会时,美国著名...

何树成 湛培书 《四川体育科学学报》 1982年03期 期刊

关键词: 足球运动员 / 心理训练 / 运动训练 / 现代足球运动

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发展重庆女排弹跳力的预测模式  CNKI文献

弹跳素质是排球运动员的一项最重要的专项素质,为了探索发展重庆女排弹跳素质的有效途径,本文运用数理统计中的多元分析方法,对重庆女排13名运动员有关弹跳素质的多种因素进行了定量分析,进而找到对弹跳力最有影响的四...

夏崇德 时戈 《西南师范大学学报(自然科学版)》 1987年02期 期刊

关键词: 弹跳力 / 女排 / 弹跳素质 / 预测模式

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运用模糊数学初探提高扣球技术的最佳训练手段  CNKI文献

扣球是排球运动的一项重要技术,本文运用模糊数学的方法,分别把提高扣球技术和选得的21种练习设为“论域”U和“相关因素集”X,把体现高水平扣球技术的“高、快、准、变”和每种练习看成是它们的元素,并建立模糊相关矩...

夏崇德 罗加冰 《西南师范学院学报(自然科学版)》 1985年03期 期刊

关键词: 练习 / 模糊数学 / 模糊性数学 / 训练手段

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浅谈体育运动中的心理控制论问题  CNKI文献

一、关于心理控制论从本质上看,控制论是一种目的控制模型理论,它一方面处理从方法到目的之间的关系,另一方面处理调节调制机制及信息获得与传递的一般机制。这样,控制论便超越了简单的直接因果关系,而与一切生物和心...

周工 《湖北体育科技》 1985年03期 期刊

关键词: 运动竞赛 / 教练员 / 心理状态 / 队员

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西南师范学院1980级毕业生的体质调查研究  CNKI文献

本文从调查西南师院1980级毕业生的体质入手,运用统计列表的方法,与全国16城市青少年儿童的身体形态、机能、素质测试指标及兄弟院校的有关指标作对比,还将我院文、理科学生体质作比较,从而对西南师院学生的体质现状得...

蔡祥 丰孝法 《西南师范学院学报(自然科学版)》 1985年03期 期刊

关键词: 体质健康 / 身高 / 机能 / 胸围

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“世界杯”赛与“贺龙杯”赛——数据对比找差距 联系实际提...  CNKI文献

举世瞩目的第十三届世界杯足球赛,各路精英荟萃,各种流派争艳。它反映了当今足球运动的高水平,同时也预示着足球运动的发展方向。我们抓住这次难得的机会,观摩、学习、分析、思考……,对现代足球比赛的对抗性和对抗能...

秦光樵 曾正泽... 《西南师范大学学报(自然科学版)》 1987年01期 期刊

关键词: 世界杯 / 现代足球 / 对抗性 / 快速反击

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对体育运动系统工程特点和方法的初探  CNKI文献

一、体育运动系统工程的特点体育运动系统工程是系统科学和系统工程在体育运动领域中的运用,体育运动系统工程是实现增强人民体质,促进运动技术发展的技术手段,是为健全和加强我国社会主义体育制度服务的一种技术工作...

周工 《湖北体育科技》 1985年01期 期刊

关键词: 体育运动 / 系统工程 / 体育工作者

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从生理角度谈中长跑的早期训练  CNKI文献

笔者认为,中长跑运动员要取得较好的运动成绩,关健在于早期的专门训练.在早期训练中,要以增强耐力为基础,以提高速度为目标;至于运动量和运动强度的大小,应根据运动员的个体差异进行合理安排;另外,还要注意运动员的全...

赵宗翼 《西南师范学院学报(自然科学版)》 1984年03期 期刊

关键词: 中长跑 / 耐力 / 专门训练 / 早期训练

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高校一年级新生体育兴趣培养初探  CNKI文献

近两届高校一年级新生(81级和82级),绝大多数是应届高中毕业后直接升入大学的。据一些有关资料统计,这两届新生入校时的平均年龄81级为17岁左右,而82级只有16岁多一点。同前几届学生(77、78、79、80级学生入校时平均年...

宋启明 丰孝法 《湖北体育科技》 1983年04期 期刊

关键词: 体育 / 健美 / 理论课教学 / 增强体质

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