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通识教育:真谛、问题与方法  CNKI文献

通识教育是当今教育中最流行的词语之一,但人们对通识教育的通俗化和庸俗化理解消解了它真正的价值和意义,现实运作中的形式化和技术化蜕变使之形同虚设。通识教育的真正目的在于形成融会贯通的知识,为每个人的自由发...

倪胜利 《教育研究》 2011年09期 期刊

关键词: 通识教育 / 自由人联合体 / 基础建构

下载(4458)| 被引(81)

学校布局调整背景下乡村文化传承的困境分析  CNKI文献

自20世纪90年代以来,我国开始着手进行乡村学校布局调整工作,其在优化农村教育资源以及促进城乡教育均衡发展等方面起到重要作用,但也引发了一些新的问题。从教育人类学的视角来看,它使乡村文化面临着传承的困境,不仅...

冯翠云 《清华大学教育研究》 2012年02期 期刊

关键词: 农村学校 / 布局调整 / 乡村文化 / 乡村教育

下载(1099)| 被引(45)

发展性课程观:课程价值取向的必然选择  CNKI文献

发展性课程观是在批判传统课程中根深蒂固的且至今仍存在于现实课程活动中的观念和行为以及人与课程之时代发展走向的基础上提出的,是课程观转型的时代主题。发展性课程观以马克思的人类解放理论为理论依据,它的核心是...

苏强 《教育研究》 2011年06期 期刊

关键词: 价值取向 / 课程观 / 发展性课程观

下载(2117)| 被引(47)

始成年期自我同一性发展特点及影响因素  CNKI文献

Erikson将自我同一性看作是终生发展的过程并把18~25岁作为发展的关键时期,Arnett根据后现代社会的现实环境将这一阶段命名为"始成年期"。始成年期自我同一性对情感、工作、世界观等自我同一性发展领域的关...

弓思源 胥兴春 《心理科学进展》 2011年12期 期刊

关键词: 始成年期 / 自我同一性 / 同一性状态 / 个人动因

下载(2554)| 被引(35)

专业化发展视域下师范生专业伦理培养研究  CNKI文献

专业化发展是师范生培养的基本出发点,而在其专业化发展过程中,专业伦理培养是关键。目前,师范生专业伦理培养面临技术主义倾向、知行断裂以及教育方法灌输式等问题,已严重影响师范生的培养和未来教师队伍质量的提高。...

张凌洋 易连云 《教育研究》 2012年03期 期刊

关键词: 师范生 / 专业化发展 / 专业伦理

下载(1430)| 被引(25)

教师教育U-S共生性合作的发生机制探究  CNKI文献

教师教育中的大学与中小学(U-S)合作本质上是一种协商性交易,合作需要基于双方的共同利益才能实现共生。教师教育大学化、一体化以及随之而产生的教师教育范式转变,都要求大学谋求中小学的支持;同时,中小学组织更新、...

张翔 张学敏 《教师教育研究》 2012年01期 期刊

关键词: 教师教育 / U-S共生性合作 / 发生机制

下载(1585)| 被引(33)

提升课堂教学有效性的实践探索  CNKI文献

提升课堂教学有效性的关键在于教学理性层面的教学智慧与教学非理性层面的教学激情,以及教学个性层面的教学风格之间的系统整合。教学理性层面的教学智慧是提升课堂教学有效性的条件支撑系统,教学非理性层面的教学激情...

朱德全 张家琼... 《教育研究》 2010年04期 期刊

关键词: 教学激情 / 教学风格 / 课堂教学 / 有效教学

下载(5879)| 被引(93)

新媒体时代学校德育面临的危机及应对策略  CNKI文献

网络的发展使我们进入以网络为平台,数字化传播为基础,新媒体技术为支撑的新媒体时代。新媒体时代呈现出多种不同于传统媒体时代的特点,如技术上的开放性与平等性、人际交流中的双向性与互动性、信息传播的即时性与广...

易连云 兰英 《高等教育研究》 2010年05期 期刊

关键词: 新媒体时代 / 学校德育

下载(3223)| 被引(126)

教育均衡视野下我国幼儿教师的配置与流动  CNKI文献

优质均衡发展是学前教育改革与发展的基本要求,幼儿教师资源的合理配置是学前教育优质均衡发展的基本内容。然而现实中,我国幼儿教师资源配置严重失衡,教师流动严重失范。经济发展与教育经费分配不均衡,学前教育改革与...

姜盛祥 胡福贞 《学前教育研究》 2011年07期 期刊

关键词: 教育均衡 / 教师资源配置 / 幼儿教师流动

下载(2697)| 被引(84)

基于行为的问题诊断式教学设计的表征  CNKI文献

教学系统是一种教师行为与学生行为协同发生的交互系统,教学设计应当是基于行为的问题诊断式设计。问题诊断式教学设计的表征应当体现于教学目标的多元性、教学系统自组织的有序性、教学中人的发展的双适应双发展性、...

朱德全 《教育研究》 2011年02期 期刊

关键词: 教学设计 / 诊断式教学设计 / 教学系统

下载(1778)| 被引(25)

论校本课程开发与特色学校建设  CNKI文献

校本课程开发是指"校本的课程开发",它既可以是学校对国家的预留课程空间进行开发的过程,也可以是学校"校本化"实施国家课程和地方课程的过程,这使学校通过校本课程开发形成特色学校成为可能。基...

叶波 《教育发展研究》 2011年20期 期刊

关键词: 校本课程开发 / 特色学校 / 内在机制

下载(2757)| 被引(57)

美国幼儿教师专业准备标准述评  CNKI文献

制定和实施幼儿教师专业准备标准是促进幼儿教师专业发展的重要策略,也是提高幼儿教师教育质量的基础性工作。美国幼儿教师专业准备标准要求教师能够促进幼儿的发展和学习;能够构建与家庭和社区的良好关系;能够观察、...

邵小佩 《学前教育研究》 2012年01期 期刊

关键词: 专业准备 / 专业准备标准 / 幼儿教师教育

下载(2388)| 被引(42)

教师职业专业化的异化与转型——基于社会分工演进的考察  CNKI文献

教师职业专业化是社会分工的必然产物,社会分工使教师成为一门职业。工业经济以来,社会分工越来越精细,学校也以知识传递效率为目标实施精细化分科教学,这不仅分裂了教育中知识价值与智慧价值的和谐统一,而且严重偏离...

张学敏 张翔 《教育研究》 2011年12期 期刊

关键词: 社会分工 / 教师 / 职业 / 专业化

下载(1123)| 被引(16)

论教学知识  CNKI文献

自教师职业诞生以来,人们对教学知识的认识经历了由单一性教学知识观向多元性教学知识观、由静态结构教学知识观向动态生成教学知识观的转变。在多元动态生成教学知识观的视野下,教学知识又表现出内容的整体性、意义的...

朱德全 杨鸿 《教育研究》 2009年10期 期刊

关键词: 教学知识 / 教学知识观 / 学科教学知识 / 教学知识表征

下载(2446)| 被引(63)

政府分担学前教育成本的合理性及其运行机制  CNKI文献

从学前教育的属性定位、收益及公平来看,政府都应分担学前教育成本,并在其中发挥主导作用。为保证政府对学前教育的投入,还应建立相应的运行机制,包括制定和实施有关财政性学前教育投入与成本分担的法律法规;科学核算...

赵景辉 刘云艳 《学前教育研究》 2012年02期 期刊

关键词: 学前教育成本 / 成本分担 / 政府投入

下载(1522)| 被引(34)

欧洲“博洛尼亚进程”的目标、内容及其影响  CNKI文献

"博洛尼亚进程"是欧洲自20世纪60年代以来最重要、涉及面最广的高等教育改革,是欧洲高等教育一体化的进程。"博洛尼亚进程"的核心目标是通过政府间的合作倡议,整合欧洲高等教育体制与高等教育资源...

徐辉 《教育研究》 2010年04期 期刊

关键词: 博洛尼亚进程 / 博洛尼亚宣言 / 欧洲高等教育区 / 高等教育一体化

下载(1849)| 被引(45)

近十年国内外隔代教养研究综述  CNKI文献

隔代教养已成为社会中非常普遍的现象,本文查阅近十年来国内外研究隔代教养的文献三十余篇,从隔代教养成因、隔代教养类型、隔代教养利弊、隔代教养影响等方面入手,将所获文献进行简单梳理,以期能为以后的研究做铺垫。

段飞艳 李静 《上海教育科研》 2012年04期 期刊

关键词: 隔代教养 / 祖辈 / 孙辈

下载(6794)| 被引(97)

20世纪90年代以来“有效教学”研究述评  CNKI文献

文章采用内容分析法,以"有效教学"为关键词,从研究文献量与研究内容两个维度对中国期刊全文数据库和优秀硕、博士论文数据库进行检索分析。研究发现:1990年以来,"有效教学"研究的文献量逐年增大,...

范蔚 叶波 《重庆大学学报(社会科学版)》 2010年04期 期刊

关键词: 有效教学 / “有效教学”研究 / 内容分析

下载(3752)| 被引(112)

近二十年我国幼小衔接研究述评  CNKI文献

近二十年我国关于幼小衔接的研究主要集中在幼儿园与小学课程衔接研究;幼小衔接策略研究;幼小衔接与儿童发展研究以及我国对国外幼小衔接的相关研究等几个方面。文章在对已有研究文献进行梳理的基础上进行了反思和展望...

王声平 杨晓萍 《重庆文理学院学报(社会科学版)》 2011年01期 期刊

关键词: 幼小衔接 / 研究述评 / 反思与展望

下载(8888)| 被引(75)

运用情绪主题绘本开展幼儿情绪教育的理论基础与教学模式  CNKI文献

绘本以其独特的性质与特点日益成为幼儿获得新知的载体。本研究采用行动研究范式,探索利用情绪主题绘本促进幼儿情绪能力发展的教学模式,发现采用绘本阅读与互动讨论、绘画、表演、阅读分享与情绪日记等不同教学形式相...

刘云艳 刘婷... 《学前教育研究》 2011年08期 期刊

关键词: 情绪主题绘本 / 情绪教育 / 幼儿心理教育

下载(4289)| 被引(55)

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