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让绘本为写话插上美丽的翅膀——利用绘本促进小学低段写话...  CNKI文献

基于绘本的写话训练遵循了孩子的天性,有助于提高教学的有效性。精读绘本,巧妙切入写话训练:仔细观察,给图画配上文字;模仿文本,进行语句的训练;联系生活,激发写话的兴趣。挑选绘本,结合文本展开写话训练:根据人物个性...

潘樱 《考试周刊》 2013年02期 期刊

关键词: 绘本 / 写话教学 / 小学低段

下载(397)| 被引(8)

在信息技术课堂开展有效合作学习的策略  CNKI文献

随着新课程改革的进一步深入,信息技术课堂中开展合作学习也出现了一些问题。本文根据教学实践,总结了开展合作学习存在的问题,并提出开展有效合作学习的策略。

夏勇 《中国教育信息化》 2009年24期 期刊

关键词: 信息技术 / 有效 / 合作学习

下载(161)| 被引(7)

优化小学拼音教学的几点思考  CNKI文献

小学一年级的拼音教学,应该与学生的生活经验相结合,与童话故事、儿歌、游戏相整合,与发展能力相渗透。

潘樱 《科学大众(科学教育)》 2013年03期 期刊

关键词: 小学 / 拼音教学 / 形象化

下载(245)| 被引(4)

怎样确保家庭教育一致性  CNKI文献

"不做完作业不准看电视!"妈妈这样说;"你作业做了那么久,先休息会儿,看一会儿电视吧!"爸爸这样说。接下来,在孩子茫然的眼神中,常常是家长之间的"对峙"。每个人的成长经历、性格想法都...

董建奋 《家庭教育(中小学生家长)》 2011年10期 期刊

关键词: 家庭教育

下载(362)| 被引(1)

群文阅读:传统阅读教学的突围与重构  CNKI文献

"所谓群文阅读,就是围绕一个或多个议题选择一组文章,而后教师和学生围绕议题展开阅读和集体建构,最终达成共识的过程。"从形式上看,这是对传统的单篇教学模式的某种突围;从本质上看,是对"阅读"这...

吴淼峰 《教学月刊小学版(语文)》 2014年10期 期刊

关键词: 群文阅读 / 传统阅读教学 / 文本阅读

下载(232)| 被引(5)

读写结合:落实语言文字运用的有效途径  CNKI文献

在语文教学中,阅读与习作不是割裂的存在,"习作能力的根是阅读",加强阅读,有利于发挥阅读的范本作用,推动学生习作能力的提升。在教学中做到读写渗透和读写结合无疑是提升习作能力、实现语言文字运用的有效...

吴淼峰 《教学月刊小学版(语文)》 2013年09期 期刊

关键词: 读写结合 / 有效途径 / 语言文字运用 / 训练点

下载(53)| 被引(2)

改进信息技术教学评价 提高课堂教学有效性  CNKI文献

新一轮课程改革倡导"立足过程,促进发展"的课程评价,随着课程改革的深入,实施素质教育、进行评价改革、提高课堂教学质量成为了课程改革的一个重要课题。目前小学信息技术学科的教学评价还在不断探索和完善...

夏勇 《中国教育信息化》 2008年24期 期刊

关键词: 信息技术 / 教学评价 / 过程

下载(435)| 被引(8)

让科学小品文充满浓浓的语文味——《农业的变化真大》教学...  CNKI文献

【设计意图】课文是一篇科学小品文,是帮助学生了解一些科学性的知识,但我们的语文课并不是科学知识探究课。对于生活在城市的学生来说,对课文中的有些农业知识理解有一定难度,而且农业知识不是三言两语能解释清楚的。...

陈芳 《教学月刊小学版(语文)》 2012年12期 期刊

关键词: 语文味 / 四字词语 / 科学小品文 / 课文内容

下载(116)| 被引(0)

深化融合“多”媒体 教育技术促课堂——例谈小学数学课堂...  CNKI文献

在小学数学课堂中应用最为广泛的是PPT课件,它制作简单,便于保存,兼容性强,又容易操作,深受数学老师的欢迎。但在信息技术迅速发展的今天,电子白板技术、几何画板、Airplayer、Team Viewer及其它技术与软件陆续进入校...

金莹 《浙江教育技术》 2016年04期 期刊

关键词: 小学数学 / 教育技术 / 高效课堂

下载(18)| 被引(0)

倡导自然拼读 助力语音教学——以修订版PEP三年级下册Let...  CNKI文献

修订教材提倡在语音教学中运用自然拼读法(Phonics),帮助学生建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系,旨在培养学生"见词能读,听音会写"的能力。小学三年级是学生学习Phonics的最佳年龄,学生的口语、...

马姝英 《小学教学设计》 2014年15期 期刊

关键词: 自然拼读 / 语音教学 / 音素意识 / s

下载(187)| 被引(1)

挖掘优化思想提高“角的度量”教学效果  CNKI文献

角的度量是一项数学基本技能,量角时测量的是角的两边叉开的大小,表示角的弧线的远近不同长短也不同,测量线段的经验也会对学生量角产生负面干扰,因此学生量角的出错率总是比较高。在教学中,让学生自主探究量角器的产...

钱雅琴 《考试与评价》 2018年03期 期刊

关键词: 动手操作 / 探究活动 / 比较辨析 / 优化

下载(16)| 被引(0)

小学数学“综合与实践”有效教学的探索——以人教版小学数...  CNKI文献

《数学课程标准》(2011年版)总结了课程改革实施以来的经验,分析了实验过程中提出的问题。其中",综合与实践"的内容做了比较大的修改,再次明确了"综合与实践"是一类以问题为载体、以学生自主参与...

干利伟 《小学教学参考》 2012年23期 期刊

关键词: 小学数学 / 五年级 / 人教版

下载(274)| 被引(6)

《猫》第一课时教学设计  CNKI文献

《猫》是老舍所写的一片脍炙人口的文章,文章细腻生动地描写了猫的古怪性格和满月时的可爱。文章虽然短小,但是几次教材的修改却将《猫》一直保留着,这也不正是文章的经典所在吗?也许那巧妙的构思,严谨的结构,通俗流畅...

金美英 《时代教育》 2013年06期 期刊

关键词: 经典 / 写作方法 / 年龄特点 / 学以致用

下载(202)| 被引(0)

小学生写字习惯培养之我见  CNKI文献

《语文课程课标》对不同学段的写字教学提出不同的阶段目标:第一学段养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,了解汉字的基本知识,能把硬笔字书写规范、端正、整洁,初步感受

马国萍 《考试周刊》 2011年23期 期刊

关键词: 小学生 / 写字习惯 / 写字教学 / 之我见

下载(115)| 被引(0)

汉字文化背景下低段识字教学改进三法  CNKI文献

汉字是中国文化的瑰宝,它不仅是记录语言的符号和传播文化的工具,本身也蕴涵着无尽的文化学宝藏。识字教学具有文化特性,既承担着帮助学生掌握文字工具的功能,也追求着传承祖国文化,引导学生形成文化意识,积淀文化知识...

金燕 《新课程学习(上)》 2012年05期 期刊

关键词: 识字教学 / 文化背景 / 识字方法 / 识字能力

下载(182)| 被引(3)

运用绘画批注阅读法提高小学低段学生课外阅读的能力  CNKI文献

新课程倡导的是一种探究性的、自主的、个性化的阅读,让学生与文本真正对话。绘画批注阅读教学就是在教师引导下,低段学生结合自己的生活体验、知识积累、情感经历、阅读能力,积极主动地与文本展开对话,通过绘画批注的...

潘樱 《科学大众(科学教育)》 2014年03期 期刊

关键词: 绘画 / 批注 / 课外阅读 / 阅读足迹

下载(105)| 被引(0)

心理辅导课案例比较及启示  CNKI文献

随着人们对心理健康教育的日益重视,各种课程如雨后春笋,呈现出百花齐放的态势。然而直面心理健康辅导课的教学现状,我们发现还存在着不少问题。为此,在心理辅导过程中,教师要抛去传统课堂形式的外衣,还原心理辅导的本...

茅青云 《中小学德育》 2011年10期 期刊

关键词: 辅导课 / 案例比较 / 学生心理 / 心理辅导

下载(59)| 被引(0)

例谈“对比研学”在“图形与几何”教学中的作用  CNKI文献

"对比研学"俗称"对比教学法"。在小学数学课堂上进行对比教学,可让学生更好地经历完整的数学抽象过程。在"图形与几何"教学中,从引入环节、新授环节、巩固环节和新旧知识的联系等几方面...

王芳琴 《小学教学参考》 2018年23期 期刊

关键词: 对比研学 / 对比教学法 / 图形与几何

下载(26)| 被引(1)

《对韵歌》教学设计  CNKI文献

【设计说明】《语文课程标准》在"教学建议"中明确指出:"识字教学要注意儿童特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合。"本设计力...

王萍 《小学语文教学》 2018年09期 期刊

关键词: 教学设计

下载(60)| 被引(0)

如何在PPT课件中插入FLV视频  CNKI文献

FLV流媒体格式是一种新的视频格式,全称为FlashVideo。由于它形成的文件小、加载速度快,已经成为当前网络视频文件的主流格式,目前大部分在线视频网站,如56、优酷、土豆等均采用此视频格式。下载FLV一般可以借助FLV视...

夏勇 《中小学电教》 2009年Z2期 期刊

关键词: PPT / FLV

下载(113)| 被引(0)

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