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浅谈基于深度学习的小学数学有效教学策略  CNKI文献

深度学习是一种有效的学习方法,它需要运用高阶思维参与到学习的过程中。深度学习是弥补传统的数学教学弊端的有效途径,它对于提高学生的数学学习能力,培养学生的数学核心素养具有积极的作用。深度学习需要关注学生的...

徐曦霞 《黑河教育》 2019年02期 期刊

关键词: 深度学习 / 小学数学 / 教学策略

下载(395)| 被引(5)

小学体育教学现状及改革重点初探  CNKI文献

本文通过翻阅大量文献资料,并结合本人多年的基层体育教学经验,对小学体育教学现状(小学生身心发育现状及态度对体育教学的影响、体育教师对小学体育教学的影响、体育教学受传统教学理念影响颇深等)做了一个较为深入的...

杨位恒 《当代体育科技》 2018年33期 期刊

关键词: 小学 / 体育教学 / 现状 / 改革重点

下载(153)| 被引(1)

把心理健康教育变成全体教师的使命  CNKI文献

学习障碍、校园欺凌、师生关系紧张、教师职业倦怠……师生心理健康出问题,教育就忙了。不要等学生出问题,才想起心理健康教育目前,有些学校对于心理健康教育仍存在一些认识误区。比如,把心理健康教育的主要任务和工作...

吴龙梅 《人民教育》 2016年15期 期刊

关键词: 心理健康教育 / 学校 / 心理辅导 / 全体

下载(199)| 被引(2)

树立文化本位思想,深度品读传统美韵——小学古诗教学的探索...  CNKI文献

朱自清先生在20世纪30年代就提出了"学习经典的价值不在实用,而在文化"。这种突出经典阅读在文化方面价值的真知灼见一直影响着后续经典阅读与中华传统文化传承结合的总体方向。古代经典作为母语教育材料,除...

蔡晓芹 《语文建设》 2018年35期 期刊

关键词: 古代经典 / 十五从军征 / 古诗文 / 兵役制度

下载(124)| 被引(0)

“平均数的再认识”教学实录与评析  CNKI文献

教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级下册第87页。教学目标:1.结合解决问题的过程进一步认识平均数,初步感受平均数是反映一组数据集中趋势的统计量,体会平均数容易受极端数据的影响,了解平均数的实...

庄莹莹 许温明 《小学数学教育》 2016年23期 期刊

关键词: 实际应用 / 平均数 / 教学实录

下载(303)| 被引(0)

数学素养发展的两个核心要素——“应用意识”和“空间观念...  CNKI文献

教师在教学过程中要让学生理解知识,学会运用数学知识解决一些简单的实际问题。而应用意识和空间观念是当前小学数学课程标准中提出的两大核心概念,因此,在数学课堂教学中,我们要利用注重生活实践、理顺数理关系、体验...

庄达理 《数学教学通讯》 2018年31期 期刊

关键词: 数学教学 / 应用意识 / 空间观念 / 培养

下载(92)| 被引(0)

分享英语 快乐学习——积极心理健康教育浇灌出《空中英语...  CNKI文献

在积极心理健康教育理念的指引下,泉州市鲤城区实验小学创建了与积极心理健康教育相结合的《空中英语》校本课程。《空中英语》的思路与举措有:(1)营造习得、浸润的环境,树立快乐的英语学习认知价值;(2)"面向全体...

林培玲 《中国特殊教育》 2010年11期 期刊

关键词: 积极心理健康教育 / 小学英语 / 校本课程

下载(434)| 被引(1)

游戏教学法在小学英语教学中的应用  CNKI文献

随着全球化进程的日益加快,越来越多的教育机构和家长开始重视从小培养孩子的英语能力。小学英语作为英语教育的基础,日益成为教育界和社会的关注热点。在新课改背景下,小学英语得到了教师与家长的高度重视,但在实际教...

刘莉娜 《林区教学》 2017年03期 期刊

关键词: 游戏教学法 / 小学英语 / 教学 / 应用

下载(155)| 被引(1)

优化教学方式 追求高效复习——以人教版六上“圆的整理和...  CNKI文献

复习课不如新授课有"新鲜感",也不如练习课有"成就感",一直受复习方法单一、题型缺乏创意、学生被动参与等问题的困扰。如何使复习课更高效?笔者认为,可以从渗透数学思想、提升核心素养入手,认真...

徐曦霞 《新教师》 2018年09期 期刊

关键词: 圆周长 / 人教版 / 圆周率 / 复习课

下载(78)| 被引(0)

巧用绘本故事提高道德与法治教学实效刍探  CNKI文献

道德与法治教材的最大亮点是采用绘本式教学设计的思路。绘本形式的课本内容图文并茂、生动有趣,不仅利于学生对知识内容的吸收,同时也利于学生在鉴赏与思考中向上、向善发展。因此,明确绘本教学的应用环境、走近儿童...

潘凯真 《成才之路》 2019年13期 期刊

关键词: 道德与法治 / 绘本故事 / 教学实效 / 教学策略

下载(55)| 被引(0)

把握数学本质 促进有效建模——运用乘法分配律简便计算错...  CNKI文献

简便计算是学生需要掌握的一项基本计算技能,而乘法分配律又是小学阶段学生比较难理解与叙述的简便运算定律,因此在简便计算的教学中应该增强他们的对比辨析、从整体把握简算知识结构的能力,帮助他们有效建模,以提升简...

林迎陶 《教师》 2019年04期 期刊

关键词: 有效建模 / 乘法分配律 / 简算意识

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小学语文革命题材课文教学路径  CNKI文献

革命传统题材课文远离学生生活,教学应突破传统教学方法,探寻教学突破新路。基于此,文章针对小学语文革命题材课文教学路径提出了几点策略,即课前充分准备,激发学习兴趣;巧妙设计问题,提高学习效率;品读文本语言,提高...

陈德兴 《西部素质教育》 2018年03期 期刊

关键词: 革命题材 / 创新教学 / 教学路径

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小学中年级口语交际教学策略探析  CNKI文献

口语交际是最基本的交流手段。《小学语文新课标准》中强调,要加强对小学生核心素质的培养,提高小学生的口语交际能力,规范小学生的口头语言及语言习惯等。在实际教学中,由于教师对口语交际概念混淆等原因,使得口语交...

陈美聪 《黑河教育》 2016年12期 期刊

关键词: 小学语文 / 中年级 / 口语交际 / 指导策略

下载(59)| 被引(2)

基于小学语文阅读核心素养评价的反思与突围  CNKI文献

阅读核心素养是语文阅读教学培养核心素质的关键。阅读教学是语文教学中的核心板块,是伴随教育改革必不可少的组成部分。鉴于现有小学语文阅读核心素质的测评改革,借鉴国外有效的阅读评价教育模式,探究阅读核心素养的...

吴幼珠 《当代教研论丛》 2018年04期 期刊

关键词: 小学语文 / 阅读测试 / 核心素养 / 反思

下载(67)| 被引(1)

基于核心素养导向的小学语文阅读策略简析  CNKI文献

核心素养主要是指语文知识、审美情趣,以及思维、个性品质等方面的有机整合。在传统小学语文教学中,很多教师注重的都是基础知识讲解,很少会探索一系列新颖科学的策略方法来加强学生其它素养的培养,这也是小学生综合素...

杨瑾 《课程教育研究》 2018年21期 期刊

关键词: 核心素养 / 小学语文 / 阅读策略

下载(83)| 被引(1)

借鉴PISA开展新课程小学语文阅读素养的测评  CNKI文献

随着我国新课改的不断发展,小学语文阅读如今也面临着重要的挑战。阅读素养测评(PISA)重点就在于了解学生阅读、数学、科学的三大素养,逐渐在我国小学语文阅读教学中得到应用,成为小学语文阅读教育的重点和难点。本文...

蔡景珍 《课程教育研究》 2017年11期 期刊

关键词: PISA测试 / 小学语文阅读 / 实践

下载(141)| 被引(0)

柯达伊教学法在小学音乐教学中的运用现状研究  CNKI文献

随着新课程改革的不断深入推进,以及全面素质教育的客观要求,小学的音乐教育,已经成为了教育界关注的全新热点。柯达伊教学法作为一种现代化的音乐教学方法,已经在我国的小学音乐教育中得到了广泛的重视以及应用,并取...

汪萍 《考试周刊》 2017年A0期 期刊

关键词: 柯达伊教学法 / 小学音乐教育 / 教学改革

下载(51)| 被引(1)

情感体验在习作教学中的应用策略研究  CNKI文献

生活是写作的源泉,写作的灵感来源于生活又高于生活。学生的作文只有基于对生活细节的观察、思考,才能做到有感而发、真情流露。作文教学只有诱发学生的情感,唤起情感的体验,才能点燃习作激情,使习作教学充满生命的活...

吴幼珠 《成才之路》 2019年18期 期刊

关键词: 语文教学 / 习作教学 / 生活 / 情感体验

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个性化阅读方法在小学语文高年级阅读教学中的应用  CNKI文献

个性化阅读是小学语文在新课改教学要求下一种新的阅读教学方式,其主要侧重对学生在学习的过程中自主的阅读方式与学习方法的培养,以提高学生独立思考的阅读理解能力。本文从小学语文个性化阅读教学的实践出发,首先简...

陈德兴 《课外语文》 2019年18期 期刊

关键词: 个性化阅读 / 小学语文 / 阅读教学 / 应用分析

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最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬——让小学文言文教学回归儿童...  CNKI文献

围绕小学文言文教学怎样才能不穿小学的鞋走中学的路,实实在在地体现小学语文新课程纳入小古文教学的价值这一问题,笔者以《村居》中的"小儿"稚态可掬、无忧无虑、乐在其中地"卧剥莲蓬"为喻,结合...

陈晓蓉 《吉林教育》 2012年22期 期刊

关键词: 小学文言文 / 以读为主 / 回归童真

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